转载-大班音乐教案-小猫圆舞曲(精简3篇)
转载-大班音乐教案-小猫圆舞曲 篇一
在幼儿园的音乐教学中，小猫圆舞曲是一首非常受欢迎的歌曲。不仅旋律优美，节奏明快，还能够培养幼儿的音乐感知能力和动作协调性。下面，我们来分享一份大班音乐教案，帮助老师们更好地引导孩子们学唱、学舞。
教学目标：
1. 学唱小猫圆舞曲的歌词；
2. 学习基本的舞蹈动作，如转圈、扭动腰部等；
3. 培养幼儿的音乐感知能力和动作协调性。
教学准备：
1. 小猫圆舞曲的音乐录音；
2. 小猫圆舞曲的歌词卡片；
3. 音乐教具，如铃铛、手鼓等。
教学步骤：
1. 热身活动：带领孩子们进行一些简单的身体活动，如摇头、摆手、扭腰等，以放松身体，准备好接下来的学习。
2. 引入歌曲：播放小猫圆舞曲的音乐，让孩子们聆听，感受音乐的节奏和旋律。可以同时用手鼓等教具，让孩子们跟随音乐敲击，增加趣味性。
3. 学唱歌词：给孩子们发放歌词卡片，让他们看一遍，然后带领他们一起唱。可以分段教唱，反复练习，直到孩子们能够熟练地唱出来。
4. 学习舞蹈动作：根据歌曲的节奏和歌词的内容，设计简单的舞蹈动作，如转圈、扭动腰部、摇头等。可以先示范一遍，然后让孩子们跟着学习。可以配合音乐，多次练习，直到孩子们能够熟练地完成动作。
5. 综合练习：将歌曲和舞蹈动作结合起来，让孩子们在音乐的伴奏下跳舞。可以让他们自由发挥，展示自己的舞蹈才华。
6. 结束活动：播放其他适合大班的音乐，让孩子们跳自由舞。可以让他们表演出自己设计的舞蹈动作，展示学到的技能。
通过这样的教学过程，孩子们不仅能够学唱小猫圆舞曲的歌词，还能够学习基本的舞蹈动作，培养音乐感知能力和动作协调性。同时，这样的教学活动也能够激发孩子们对音乐和舞蹈的兴趣，促进他们身心的全面发展。
转载-大班音乐教案-小猫圆舞曲 篇二
小猫圆舞曲是一首非常适合幼儿园大班的音乐作品，它不仅旋律优美动听，而且歌词简单易学，非常适合幼儿们跟唱。在教学过程中，我们可以通过学唱歌词和跳舞的方式，让孩子们感受音乐的魅力，培养他们的音乐感知能力和动作协调性。
首先，我们可以通过播放小猫圆舞曲的音乐，让孩子们聆听，感受音乐的节奏和旋律。可以用手鼓等教具，让孩子们跟随音乐敲击，增加趣味性。通过这样的活动，可以让孩子们对音乐产生浓厚的兴趣，为接下来的学习做好准备。
接下来，我们可以给孩子们发放小猫圆舞曲的歌词卡片，让他们看一遍，然后带领他们一起唱。可以分段教唱，反复练习，直到孩子们能够熟练地唱出来。通过学唱歌词，孩子们不仅能够提高语言表达能力，还能够培养音乐感知能力。
在歌词学习的基础上，我们可以设计一些简单的舞蹈动作，让孩子们跟着音乐一起跳舞。可以根据歌曲的节奏和歌词的内容，设计转圈、扭动腰部、摇头等动作。可以先示范一遍，然后让孩子们跟着学习。可以配合音乐，多次练习，直到孩子们能够熟练地完成动作。通过学习舞蹈动作，孩子们不仅能够锻炼身体，还能够培养动作协调性。
最后，我们可以将歌曲和舞蹈动作结合起来，让孩子们在音乐的伴奏下跳舞。可以让他们自由发挥，展示自己的舞蹈才华。通过这样的综合练习，孩子们能够将学到的知识和技能进行整合，培养他们的创造力和表演能力。
通过以上的教学过程，孩子们不仅能够学唱小猫圆舞曲的歌词，还能够学习基本的舞蹈动作，培养音乐感知能力和动作协调性。同时，这样的教学活动也能够激发孩子们对音乐和舞蹈的兴趣，促进他们身心的全面发展。让我们一起享受音乐的魅力，跳起小猫圆舞曲吧！
转载-大班音乐教案-小猫圆舞曲 篇三
转载-大班音乐教案-小猫圆舞曲
设计意图： 音乐创作来源于生活，缺乏体验的创作和表现是苍白和没有生命力的，它唤不起听者的共鸣，更激发不了听者表现的欲望。有了感情的音乐，才能深深打动每一个聆听者，才能产生共鸣，并有感而发。当我第一次听到《小猫圆舞曲》这首曲子，音乐中诙谐、有趣的旋律变化，牢牢吸引了我，不自觉就想起了我家小猫捉迷藏、伸懒腰的样子，并勾起了我童年“养猫”的回忆。我愿意和孩子分享我的快乐，并有感而发地设计了这个活动。 ［活动目标］ 1、初步感受《小猫圆舞曲》诙谐、舒展的特点。 2、能够愉快的、主动地参与感受、体验活动，并能合作、创造性地进行游戏和表演。 3、通过橡皮筋操作、听故事、做游戏等方式，进一步表现和理解音乐的结构和情绪。 ［活动准备］ 1、知识准备：生活中见过猫并对猫
