蒲柳人家读后感(精简6篇)

蒲柳人家读后感 篇一

《蒲柳人家》是一本以农村为背景的小说，通过描写蒲柳村的人和事，展现了农村生活的真实与淳朴。读完这本小说，我深感作者对人性的洞察和对生活的热爱。

在蒲柳村里，有许多普通的人物。他们或贫穷，或富裕，或善良，或阴险。但不管他们的身份和性格如何，他们的生活都是真实而有血有肉的。小说中的人物形象栩栩如生，他们的言行举止、思想感情都跃然纸上，使我仿佛置身于蒲柳村，亲身经历他们的喜怒哀乐。比如，小说中的贫苦农民白二嫂，她勤劳善良，为了能让孩子们吃饱饭，她日夜操劳，从早到晚都在干活。她乐观向上，无论遇到多大的困难，她总是坚持积极面对。这个角色的刻画让我感受到了农民勤劳朴实的品质，也让我明白了生活的真谛。

另外，小说中的情节扣人心弦，引人深思。比如，小说中描写了蒲柳村的庙会，庙会上人山人海，热闹非凡。这个场景生动地展示了农村人民的欢乐和快乐。同时，作者通过描写蒲柳村的庙会，也让我看到了农村人民的勤劳和智慧。他们为了能举办一次成功的庙会，付出了很大的努力和心血。这让我深感农村人民的拼搏精神和团结合作的力量。

通过阅读《蒲柳人家》，我感受到了农村生活的真实与淳朴。这本小说不仅仅是一部文学作品，更是一本关于人性和生活的启示录。它让我看到了人与人之间的情感纽带，看到了农村人民的坚韧和勇敢。同时，它也让我明白了生活的真谛，让我明白了感恩和珍惜。读完这本小说，我深感自己的心灵受到了洗涤和净化。我会将其中的感悟带入生活中，用积极的态度对待生活，用感恩的心态珍惜每一天。

蒲柳人家读后感 篇二

《蒲柳人家》是一部展现农村生活的小说，通过描写蒲柳村的人物和故事，展现了农村人民的坚韧和智慧。读完这本小说，我深受触动，对农村生活有了更深刻的理解。

这本小说中的人物形象鲜明而丰满，他们有着各自的个性和命运。作者通过对蒲柳村的人物的细致描写，展现了农村人民的勤劳和坚韧。比如，小说中的村长张大海，他是一个勤劳善良的人，为了村子的发展，他辛勤努力，用自己的聪明才智带领村民们一起奋斗。他的形象让我明白了农村人民的拼搏精神和奉献精神。

另外，小说中的情节扣人心弦，让我深受触动。比如，小说中描写了蒲柳村遭受洪水袭击的场景，洪水肆虐，村民们的家园被毁，他们的生活被打乱。然而，面对困难，他们没有放弃，而是团结一心，共同抵抗洪水的袭击。这个情节让我看到了农村人民的坚韧和智慧，他们用自己的智慧和勇敢战胜了困难，重建了家园。

通过阅读《蒲柳人家》，我对农村生活有了更深刻的理解和认识。这本小说展现了农村人民的勤劳和智慧，展现了他们对生活的热爱和坚韧。同时，它也让我明白了生活的真谛，让我懂得了感恩和珍惜。阅读这本小说，让我重新审视了自己的生活，让我明白了人与人之间的情感纽带。我会将其中的感悟带入生活中，用积极的态度对待生活，用感恩的心态珍惜每一天。

蒲柳人家读后感 篇三

　　作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、除奸助良、扶危济困的美德立碑。作者以高超的艺术表现手法，通过一幅幅民谷画，运用语言、动作、外号等描写，生动地刻画出那些淳厚朴实的劳动人民的音容笑貌、喜怒悲乐，使人读来如闻其声，如见其人。

　　主人公何满子是奶奶一丈青大娘的心尖子，当时有六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿；一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比立夏之前乌黑；他

最喜欢到河滩上玩耍。光着屁股浸入河汊，捞虾米，掏螃蟹，摸小鱼儿；钻进苇塘里，搜寻红脖水鸡儿，驱赶红蜻蜓满天飞舞，更是有趣，他淘气可爱，无拘无束，给人印象深刻。

　　一丈青大娘大脚板，青铜肤色，嗓门亮堂，骂起人来不倒嗓子，打起架来三五个小伙子也不是对手。这很容易使人联想起《水浒传》中的女英雄，实际上“一丈青”本来就是《水浒传》中扈家庄武艺高强的扈三娘的绰号；她有一双长满老茧的大手，种地、撑船、打鱼都是行家。她还会扎针、拔罐子、接生。接骨、看红伤。这个小村大人小孩有个头痛脑热，都来找她妙手回春；全村三十岁以下的人，都是她那一双粗大的手给接来了人间。

　　对风土人情的描写有： 拜月乞巧的风习，虽然迷信，却很优美。那是在七夕之夜，年已及笄的姑娘，半夜时分悄悄找个僻静角落，给垂挂中天的月牙儿焚香叩拜，然后掏出一根银针，一条红线，在月色朦胧中穿引；如果一穿而中，今年必能跟自己心爱的人儿结成美满良缘。

　　何满子的于姑姑望月莲童年的命运是那么不幸，后拜一丈青大娘为干娘才好转，她与周檎的爱情是那么纯真，让人感动不已。

　　牵牛儿给大地主董大师家扛小活儿，他是个憨头憨脑而又蔫蔫糊糊的子，常常挨小管家的打骂。他不喜欢说话，可是小孩子怕冷清，牲口们都很服他管，撒在河边并不乱跑，他就来到吉老秤的钉掌铺，看吉老秤给牲口钉掌。他坐在一边，也不多言少语，也不碍手碍脚，只是两眼直勾勾地盯着吉老秤的一招一式，默默记在心里。

　　在书中劳动工人民的形象都描写的栩栩如生，俚语乡音运用自如，那才是真正的浓郁的乡土气息散漫迷人的味道；我今天上网一查才知作者已于1997年去世了，再也不能看到他的佳品，深感痛心疾首各无比挽惜！

蒲柳人家读后感 篇四

　　小说人物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节，但这个主线故事只占不到2节的篇幅，其余10节随意分杈，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。由此可以看出，作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。

　　这也是一篇洋溢着浓郁的乡土气息的小说。它就像一幅幅风俗画，将20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗、世态人情展现在读者面前。无论是何满子的光葫芦头木梳背儿，还是一丈青大娘专门为他准备的大红肚兜、长命锁；无论洗三、百家衣，还是何大学问的走西口，都别具魅力，强烈地吸引着读者的兴趣。

　　可以说，大量的乡土风俗已经成为这部作品的有机组成部分，这种浓郁的地方色彩又增加了作品的民族气息，构成了刘绍棠作品独特的魅力。

蒲柳人家读后感 篇五

　　今天讲的是《蒲柳人家》，里面的何满子挺可爱，不过，大家对一丈青大娘更感兴趣，对于她性格的描述，孩子们的见解真是五花八门，忍不住笑的时候也感叹他们想象力的丰富!

　　学校外面拆迁，本来冻着冰的泥路，再加上细雨的“滋润”，基本没法走!吃完中饭，我的裤子啊鞋啊，已经成黄泥色。孩子们很乖，十二点多，就在各自的座位上地，怕影响了其他人。

　　大剑、浩楠、二驴不知在走廊那边忙活什么，看他们灵转的眼神，不知道又酝酿了什么主意。等他们进了教室，我也回了神，什么，不就是把我们的雨伞藏了起来吗?

　　嘴边忍不住笑，拿起自己的雨伞，站在教室门口，眼神飘向吴楠和大剑，“挑衅”地把手里的伞向他们摇摇，可惜聪明的他们没有发现自己的“阴谋”已被识破，还傻傻地以为自己又哪里做错。

　　关上门，很笑自己的孩子气，应该有个老师的样子!

蒲柳人家读后感 篇六

　　作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为的多情重义、除奸助良、扶危济困的美德立碑。作者以高超的艺术手法，一幅幅民谷画，运用语言、动作、外号等描写，生动地刻画出淳厚朴实的劳动的音容笑貌、喜怒悲乐，使人读来如闻其声，如见其人。

　　公何满子是一丈青大娘的心尖子，当时有六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿；一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身刚从烟囱里爬，连眼珠都比立夏乌黑；他最喜欢到河滩上玩耍。光着屁股浸入河汊，捞虾米，掏螃蟹，摸小鱼儿；钻进苇塘里，搜寻红脖水鸡儿，驱赶红蜻蜓满天飞舞，更是有趣，他淘气可爱，无拘无束，给人印象。

　　一丈青大娘大脚板，青铜肤色，嗓门亮堂，骂起人来不倒嗓子，打起架来三五个小伙子也对手。这很容易使人联《水浒传》中的女英雄，上“一丈青”本来《水浒传》中扈家庄武艺高强的扈三娘的绰号；她有一双长满老茧的大手，种地、撑船、打鱼行家。她还会扎针、拔罐子、接生。接骨、看红伤。小村大人小孩头痛脑热，都来找她妙手回春；全村三十岁，她那一双粗大的手给接来了人间。

　　对风土人情的描写有： 拜月乞巧的风习，迷信，却很优美。在七夕之夜，年已及笄的姑娘，半夜时分悄悄僻静角落，给垂挂中天的月牙儿焚香叩拜，掏出一根银针，红线，在月色中穿引；一穿而中，今年必能跟心爱儿结成美满良缘。

　　何满子的于姑姑望月莲童年的命运是不幸，后拜一丈青大娘为干娘才好转，她与周檎的爱情是纯真，让人感动不已。

　　牵牛儿给大地主董大师家扛小活儿，他憨头憨脑而又蔫蔫糊糊的子，常常挨小管家的打骂。他不喜欢说话，小孩子怕冷清，牲口们都很服他管，撒在河边乱跑，他就来到吉老秤的钉掌铺，看吉老秤给牲口钉掌。他坐在一边，也不多言少语，也不碍手碍脚，两眼直勾勾地盯着吉老秤的一招一式，默默记在心里。

　　在书中劳动工的'形象都描写的栩栩如生，俚语乡音运用自如，那才是真正的浓郁的乡土气息散漫迷人的味道；我上网一查才知作者已于1997年去世了，再也佳品，深感痛心疾首各挽惜！