法国音乐电影放牛班的春天观后感范文(优秀5篇)
法国音乐电影放牛班的春天观后感范文 篇一
《放牛班的春天》是一部法国音乐电影，讲述了一个关于音乐和人性的温暖故事。故事发生在一个法国小村庄的寄宿学校，主要角色是一群被社会遗弃的学生和他们的音乐老师。通过音乐，他们发现了自己的天赋和激情，也找到了人生的意义和快乐。
这部电影给我留下了深刻的印象。首先，它展现了音乐的魔力。在电影中，那些被认为无用的学生通过音乐找到了自己的价值。他们用音乐表达了内心深处的情感，找到了自己的存在感。音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种沟通和表达的方式。它能够打破语言和文化的障碍，让人们的心灵相通。这部电影通过音乐的力量，传达了一种积极向上的能量，让观众感受到了希望和勇气。
其次，电影展现了人性的美好。在电影中，音乐老师克莱门特通过他的努力和关爱，改变了这些学生的命运。他不仅仅是一位优秀的音乐家，更是一位懂得关怀和鼓励学生的老师。他用自己的行动告诉学生们，每个人都有自己的优势和才华，只要找到了适合自己的方式，就能够发光发热。这部电影让我明白，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的兴趣和自信心，让他们成为独立思考和自我发展的人。
最后，电影给人以温暖和感动。故事发生在一个小村庄，远离喧嚣和浮躁的都市生活。在这里，人们过着简单朴素的生活，关心彼此，相互扶持。电影中的音乐不仅仅是为了娱乐，更是为了让人们感受到生活的美好和快乐。观看这部电影，我仿佛置身于那个小村庄，感受到了那份纯真和宁静。这种感觉让我反思自己的生活，重新审视自己的价值观和生活方式。
总的来说，《放牛班的春天》是一部充满温暖和感动的电影。它通过音乐和人性的故事，让观众感受到了生活的美好和快乐。它告诉我们，每个人都有自己的天赋和激情，只要找到了适合自己的方式，就能够发光发热。同时，它也提醒我们关爱他人，用真心和关怀去对待他人。这部电影让我重新思考了自己的生活和价值观，给予了我希望和勇气。我相信，这部电影会给更多的观众带来同样的感动和启发。
法国音乐电影放牛班的春天观后感范文 篇二
《放牛班的春天》是一部感人至深的法国音乐电影，讲述了一群被社会遗弃的学生通过音乐找到了自我，重新获得了生活的希望和快乐。这部电影给我留下了深刻的印象，让我重新审视了教育的意义和人生的价值。
首先，这部电影展现了音乐的力量。在电影中，音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种沟通和表达的方式。通过音乐，那些被认为无用的学生找到了自己的存在感和价值。他们用音乐表达了内心深处的情感，找到了自己的兴趣和激情。音乐的美妙旋律和动人的歌声让人心灵为之震撼，让人们感受到了生活的美好和快乐。这部电影通过音乐的力量，传达了一种积极向上的能量，让观众感受到了希望和勇气。
其次，电影展现了教育的力量。在电影中，音乐老师克莱门特通过他的努力和关爱，改变了这些学生的命运。他不仅仅是一位优秀的音乐家，更是一位懂得关怀和鼓励学生的老师。他用自己的行动告诉学生们，每个人都有自己的优势和才华，只要找到了适合自己的方式，就能够发光发热。这部电影让我明白，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的兴趣和自信心，让他们成为独立思考和自我发展的人。
最后，电影展现了人性的美好。在电影中，人们过着简单朴素的生活，关心彼此，相互扶持。这种温暖和感动让我反思自己的生活，重新审视自己的价值观和生活方式。这部电影让我明白，生活不仅仅是追求物质上的享受，更重要的是追求内心的平和和快乐。只有关心他人和用真心对待他人，才能够获得真正的幸福和满足。
总的来说，《放牛班的春天》是一部充满温暖和感动的电影。它通过音乐和人性的故事，让观众感受到了生活的美好和快乐。它告诉我们，每个人都有自己的天赋和激情，只要找到了适合自己的方式，就能够发光发热。同时，它也提醒我们关爱他人，用真心和关怀去对待他人。这部电影让我重新思考了自己的生活和价值观，给予了我希望和勇气。我相信，这部电影会给更多的观众带来同样的感动和启发。
法国音乐电影放牛班的春天观后感范文 篇三
飞逝的欢笑和无法抑制的泪水都已成为过去，却永远不能被忘怀。如果是由一段音乐，一首歌或是一组合唱连接起这遥远的回声，那么它们所打下的烙印就会更加深刻。可能是由于这个缘故，当看到一群反叛的寄宿学校的孩子们被召集到一个合唱团中，并谱写出他们动人的孩提乐章时，观众被深深地打动了。
这部电影开始讲述了一个失败的音乐家马修带着他用心创作的音符，来到了一个狭小而阴冷的学校---池塘之底。这里大多是一些有障碍和问题的儿童，他们性格孤僻，极端叛逆，在天使的外表下，有着一颗邪恶的心，我想这应该和校长的教育方式有着密切的关系吧。每到学生犯错，校长就会用及其残暴的方式惩罚学生，压制学生，并且要关禁闭15小时，这一条条残酷的校规，无不使孩子们原本纯真的心灵，溅上了不可抹去的污点。电影的开始，使我感到了一股悲伤的气息。而之后马修老师的到来，彻彻底底改变了孩子们的生活，他教会了这些不懂音律，甚至唱歌会跑调的孩子们美好的音乐，有那么多孩子一起，与马修老师相互协作，只要老师轻轻一扬手中的指挥棒，优美的歌声便倾泻出来，在马修老师的带领下，合唱团的歌声变得很优美，动听。是的，马修老师用自己独特的人格魅力教授孩子，同时也感化了孩子。他教育孩子时，没有打骂，没有责备，有的只是理解与宽容，更多是去鼓励孩子，如何做到更好。莫翰奇就是一个很好的例子，他是个顽皮的学生，时常犯错，不知被校长责罚了多少次，而他依然屡教不改，马修老师对此没有多说什么，他留给了莫翰奇反思的空间，让他自己思考，认识到事情的错误之处，叫他立即改正，并和他的母亲进行了多次交流。这显然取得了不小的效果，莫翰奇有了明显的改观，但由于校长对马修老师的不满，马修老师不得不离开学校，虽然他离开了，但孩子们对他都建立了深厚的感情，他得到了学生的认可。他走时，孩子们在窗口挥动着小手，写满祝福的纸飞机从窗口飞出来。那个在二战中失去父母的小不点，在马修即将踏上离开的巴车时，跟着来了，乞求马修老师带他一起走，他欣然同意了。结局是美好的，孩子们和马修都找到了属于自己的人生道路，而我们也从这部朴实的影片中懂得了爱与尊重。
从这部片子当中，我领悟到了一个很重要的道德：师德。老师在教育学生时，一定要使用正确的教育方式，切勿动不动就责骂学生，要和学生讲道理多沟通，用一颗宽容大度的心对待学生，要学会理解他们，有一个老师应具备的道德与责任。我相信，只要努力，就一定能成为这样的好老师!每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇见这样一位老师，这样一位给自己最多帮助的人。能够遇上便是一种幸福，尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈，但是我们仍然会渴求得到。
法国音乐电影放牛班的春天观后感范文 篇四
摒弃名利，金钱，权利等身外之物，这些世俗的符号会变成我们享受生活的桎梏。我们需要一种豁然的心态来看清未来与真谛。
片中憨厚善良的音乐老师克莱门特固然拮据，然而他却收获了人性的褒奖——孩子们的尊敬与爱戴。
克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在法国的他无奈因命运退避到一间男子寄宿学校，成为一名助理教师。生活像是干枯的木叶，毫无生机。我不得不承认，克莱门特的出现是一束暖黄的光，投射在人们所谓的“水池底部”——一所充满问题少年的学校。我们的马修老师没有放任孩子，而是用自己的方式捧给这里的少年一份光明。不同于校长的残暴高压，他试图用音乐感化孩子，耐心将他们分成不同声部，教他们音调，歌唱，驱赶走所有人内心的灰暗，他洞开了自己的心灵之门，他指给孩子们看，其实世界真的很美好。
剧照上的放牛班俨然是其乐融融的一大家子。照片上每一个人的脸孔都笑容甜美，马修老师是矮小的法国男人，微微谢顶，他站在孩子们旁边，微微勾起嘴角。我突然有种想哭的冲动，我惊异于人性的美好，一个人的拯救显得如此重要。我们得以听见放牛班仿若天籁的童声，是因为马修所绽放的光芒，黑暗之光，毫不吝啬自己的热度与光亮。
影片中的标志性声音是童声合唱，有着圣歌般细腻与洗礼过后的光华，爱音乐的话，相信你不会错过这童声。
放牛班的春天在片子结尾姗姗来迟，但我们在影片中途就已经呼吸到了暖意，顽劣的学生开始唱歌，古板校长不再可怕，童心开始绽放光芒，少年开始直视这个世界。生活将会很美好，孩子们将来会变成工程师，音乐家，老师。他们将会散布到世界上任何一个角落，活得精彩。生活将是一盒甜美的巧克力豆。我们也已感受到了，永远不要轻易放弃希望，因为，一个生命的存在便是最大的希望。
法国音乐电影放牛班的春天观后感范文 篇五
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