海底两万里的读后感(优质3篇)

海底两万里的读后感 篇一

《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳的科幻小说作品,被誉为科幻文学的经典之作。故事以19世纪时期的科学技术为基础,讲述了主人公尼摩船长与他的潜艇鹦鹉螺号在海底探险的故事。通过阅读这本书,我深深地感受到了作者对科学探索的热情和对未知世界的好奇心。

故事以一段神秘事件引入,一艘神秘的海怪频繁袭击船只,引起了全世界的关注。主人公阿朗松教授、他的仆人康塔和海军军官阿伦德将军乘坐一艘船只,展开了追踪这个神秘海怪的行动。然而,他们却无意中被尼摩船长俘虏,并被带到了他的潜艇鹦鹉螺号上。从此,他们开始了一段奇幻的海底之旅。

通过尼摩船长的讲述,读者得以深入了解鹦鹉螺号的构造和性能,以及尼摩船长对于海底世界的探索。作者将主人公描述的十分生动,他们在潜艇内的生活琐事、与海底生物的交流以及对于海洋生态的观察和探索,都让人感受到了科学探索的乐趣。

在阅读过程中,我深深被书中描绘的海底世界所吸引。作者通过对海底环境的细致描写,让读者仿佛身临其境,感受到了海水的清凉、珊瑚的美丽以及各种奇特的海底生物。同时,作者也展示了自然界的残酷和美丽。在海底的探险过程中,主人公们经历了风暴、海底火山的喷发以及与巨大鲨鱼的搏斗,这些情节让人紧张刺激,又增添了故事的吸引力。

此外,书中也提到了一些科学知识和技术,如潜水服、潜艇、电灯等。这些科学元素不仅丰富了故事情节,还增加了读者对未知世界的好奇心。《海底两万里》以科学探索为背景,让读者在阅读的过程中不仅获得了娱乐,还能从中学到一些知识。

通过阅读《海底两万里》,我深深感受到了作者对科学探索的热情和对于未知世界的好奇心。故事中展示了海底世界的奇幻与危险,以及人类对于自然界的探索与挑战。这本书不仅让我感受到了科学探索的魅力,还让我对于未来的科技发展充满了希望。

海底两万里的读后感 篇二

《海底两万里》是一部我非常喜欢的科幻小说。这本书以其独特的故事情节和精彩的描写,给读者带来了一次奇妙的海底探险之旅。

故事以19世纪时期的科学技术为基础,讲述了主人公尼摩船长与他的潜艇鹦鹉螺号在海底探险的故事。整本书充满了悬疑和紧张的氛围,读者很难停下来。每一章节都有不同的海底冒险,如与巨大鲨鱼的搏斗、与海底火山的接触等,让人连呼吸都变得紧张起来。

除了故事的紧张刺激,作者还通过对自然环境的描写让读者对海底世界的美丽产生了浓厚的兴趣。书中描绘了美丽的珊瑚礁、奇特的海底生物以及令人惊叹的海底景色。这些描写让人仿佛置身于海底世界,感受到了海水的清凉和海底生物的神秘。

此外,书中还融入了一些科学知识和技术,如潜水服、潜艇、电灯等。这些科学元素不仅为故事情节增添了趣味性,还让读者对科技发展充满了好奇和探索欲望。通过阅读《海底两万里》,我不仅享受到了故事带来的娱乐,还学到了一些科学知识。

与此同时,作者也通过尼摩船长的形象展示了对于自由和秘密的追求。尼摩船长是一个神秘而又富有智慧的角色,他拥有自己的规则和原则,独立于社会之外。他不希望被束缚,渴望自由探索未知世界。他的形象给人以启示,让我思考自己对于自由和探索的态度。

总的来说,《海底两万里》是一本充满了科幻元素和冒险精神的小说。通过阅读这本书,我不仅享受到了故事的紧张刺激,还对海底世界产生了浓厚的兴趣。同时,书中的科学知识和尼摩船长的形象也给我留下了深刻的印象。我相信,《海底两万里》将会继续吸引更多的读者,带给他们一段奇妙的海底探险之旅。

海底两万里的读后感 篇三

海底两万里的读后感

[font=\'arial\']我今天读了海底两万里,书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造[font=\'宋体\']这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒[font=\'宋体\']凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

[font=\'arial\']

[font=\'宋体\']· 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的`报复[font=\'宋体\']尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人[font=\'arial\']

[font=\'宋体\']· 在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。[font=\'arial\']

[font=\'宋体\']·在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类

的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒[font=\'宋体\']凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念[font=\'宋体\']面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。[font=\'arial\']

[font=\'宋体\']· 这本书告诉了我们,没有做不到的,只有想不到的。[font=\'宋体\']只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步[font=\'arial\']

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