读《窦桂梅老师评课》有感(优秀3篇)

读《窦桂梅老师评课》有感 篇一

窦桂梅老师评课，让我领略到了一位优秀教师的教学智慧和深厚的教育情怀。她的评课不仅仅是对学生学习情况的评估，更是对教学过程的反思和探索。在她的评课中，我看到了教师的责任和使命，也感受到了教师对学生的关爱和引领。

窦桂梅老师评课的一个重要特点就是关注学生的个体差异。她深入了解每一个学生的学习情况，包括学习进度、学习兴趣、学习方式等方面。她通过学生的个体差异，有针对性地制定教学目标和教学策略，让每一个学生都能够得到最有效的教育。她善于发现学生的优点和潜力，并通过个性化的教学来激发学生的学习动力和兴趣，使他们能够更好地发展自己的潜能。

窦桂梅老师评课还注重培养学生的学习能力和综合素质。她通过启发式的教学方法，培养学生的思维能力、创新能力和解决问题的能力。她不仅教授学生知识，更重要的是教会学生如何学习和思考。她注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，让学生在学习中能够主动思考、积极探索和合作交流。她通过多种教学方法和资源，创设了良好的学习环境，让学生能够全面发展，培养出扎实的学术基础和综合素质。

窦桂梅老师评课中最令我感动的是她对学生的关爱和引领。她以身作则，用自己的行动影响着每一个学生。她在教学中注重与学生的情感交流，关心学生的成长和发展，关注学生的身心健康。她在评课中不仅关注学生的学习成绩，更注重学生的综合素质和人格培养。她用温暖的目光和鼓励的话语，给予学生信心和支持，让他们在学习中能够积极向上、健康成长。

通过读《窦桂梅老师评课》，我深深地感受到了教师的责任和使命。优秀的教师不仅要关注学生的学习情况，更要关注学生的个体差异和发展需求。他们注重培养学生的学习能力和综合素质，让每一个学生都能够得到最好的教育。他们用自己的行动和关爱，引领学生成长，让他们在学习中能够快乐、自信地前行。我希望能够向窦桂梅老师学习，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

读《窦桂梅老师评课》有感 篇二

《窦桂梅老师评课》是一本让人受益匪浅的教育书籍。通过阅读这本书，我对教师评课的意义和方法有了更深入的理解。窦桂梅老师评课不仅是对教学过程和学生学习情况的总结和反思，更是对教学目标和教学方法的探索和优化。她通过评课，不断提高自己的教育教学水平，为学生的发展和成长贡献自己的力量。

窦桂梅老师评课的一个重要意义就是提高教学质量。她通过评估学生的学习情况和教学效果，了解到自己的教学中存在的问题和不足之处。她善于总结教学经验，发现并改进教学方法，使教学更加科学、高效。她注重教学过程的细节和环节，通过评课来优化教学设计和实施，提高学生的学习效果和满意度。她还注重与同事的交流和合作，通过评课来分享教学经验和教学资源，促进教师之间的相互学习和成长。

窦桂梅老师评课的另一个意义就是激发学生的学习动力和兴趣。她通过评估学生的学习情况和需求，制定个性化的教学目标和策略。她注重培养学生的学习能力和自主学习能力，让学生在学习中能够主动思考、积极探索和合作交流。她通过评课来了解学生的学习情况和困难，及时给予学生指导和支持，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。她注重培养学生的积极心态和自信心，通过评课来激发学生的学习动力和兴趣，让他们在学习中能够全面发展。

通过读《窦桂梅老师评课》，我深深地感受到了教师评课的重要性和意义。优秀的教师要不断总结和反思自己的教学，通过评课来提高教学质量和效果。他们要关注学生的学习情况和需求，制定个性化的教学目标和策略。他们要激发学生的学习动力和兴趣，通过评课来了解学生的学习情况和困难，给予学生指导和支持。我将向窦桂梅老师学习，不断提高自己的评课能力和水平，为学生的发展和成长贡献自己的力量。

读《窦桂梅老师评课》有感 篇三

教育发展的关键是国家的经济投入和领导的重视, 但教学水平的提高关键在教师。现在的教师任重而道远。社会对教师的要求日益提高, 做一名教师不容易, 做一个好教师更不容易。教师不仅要具备高尚的师德, 还要有精湛的教学水平。不仅要懂得教学理论, 还要积极投入教学实践, 积累丰富的教学经验, 不断充实自己, 不断超越自我。我深深感到一天不学习, 思想就会跟不上趟, 话不知怎样说, 课 不知怎样上。学习、

学习、再学习, 就成了我们生活必需, 工作必需, 生存所需。特级教师窦桂梅在这方面为我们树立了榜样, 是我们的一面旗帜。她勤奋学习, 勇于探索, 深刻反思, 追求完美的精神给我们以振奋, 以鼓舞, 催人向上。

几年中她读了近百万字的书籍, 写了上百万的读书笔记, 出版了多本专著, 她为教师写下的听课反馈意见, 篇篇都是一首抒情的歌, 打动着每一位教师的心灵。很高兴，这段时间读《听窦桂梅老师评课》，从书题就可以感受到, 这本书有其独特的`新意, 是教师的好帮手, 是一名不可缺少的贴身医生。书中有对其他教师上课的很好的评议。我觉得它对我们一线教师很实在, 真的是一把梳理课堂的好书。教我们要学会反思, 反思是我们进步的起点。

一、教我们学会钻研教材, 抓住每一课的真谛,

书中一篇“听《三袋麦子》”, 一针见血地指出了现在我们有的教

师在课堂教学中, 过多地重视形式而忽略教学任务的完成。教学形式虽然很丰富, 演、读、猜, 一应俱全, 学生也很开心, 但课后学生并没有对所学知识掌握多少, 应有的感动和体验没有产生, 教学效果反为花哨的形式所累。因为我们的教师在备课时, 没有认真钻研教材,没有把握住书本的关键点, 没有抓住这节课应该教学生学会什么, 所以教学效果无法兑现。

二、教师在课堂上要有“应变”与“调控”能力

书中一篇听《三打白骨精有感》告诉我们教学是师生双向活动，也是信息交流的过程。由于学生个体的智力因素与非智力因素不同，课堂的信息反馈也常常会因人而异，呈现出多样性和随机性，这就要求教师要有随机应变能力。学会急刹车，积极能动的适应千变万化得学生，机敏地、富有成效地调控课堂，才能拥有驾驭课堂的能力。

三、追求完美, 不断超越自我, 学无止境。

此书篇篇都富有个性的话语, 独特鲜活的思想, 读后让人受益匪浅。作为一名教师, 没有比上一节好课, 得到学生的爱戴, 家长的欢迎更让人满足的了。窦老师在她从事教学的日日夜夜里, 永远在学习, 学习, 读书, 读书, 进取、拚搏。读过她的每本书后, 都会有一种催人向上的动力, 都能感受到一种极大的鼓舞。