第三届国学小名士观后感600字(精简3篇)

第三届国学小名士观后感600字 篇一

《国学小名士》是一档以国学为主题的少儿节目,通过比赛的形式展示参赛选手的才艺和国学知识。我在观看第三届国学小名士的比赛后,深受启发和感动。

这档节目给我留下最深刻的印象是选手们的才艺表演。他们通过各种形式展示自己的国学才艺,有的用诗词朗诵,有的用古琴演奏,还有的用书法展示。这些选手们不仅在国学知识上有所造诣,而且在才艺方面也有独特的表现。他们的表演充满了艺术的美感,让人流连忘返。尤其让我印象深刻的是一个小男孩的表演,他用古琴演奏了一首《阳关三叠》,琴声悠扬动人,让人仿佛置身于古代的宫廷之中。这样的才艺表演让我感受到了国学的魅力和艺术的力量。

另外,比赛过程中选手们的表现也让我受到了很大的鼓舞。虽然他们都是年纪还小的孩子,但他们在比赛中的表现却十分成熟和自信。他们能够镇定自若地回答问题,展示自己的知识和才艺。这种自信和成熟的表现让我想起了一句话:“少年强则国强”。这些小名士们展示了青少年的才华和潜力,让人对他们的未来充满了期待。

通过观看《国学小名士》,我不仅收获了知识,还受到了教育和启发。这档节目让我深刻认识到国学的重要性和价值,也让我明白了才艺的力量和自信的重要性。我相信,在这样的节目的引领下,越来越多的孩子会对国学产生兴趣,对传统文化有更深入的了解和认识。同时,我也希望能看到更多类似的节目出现,让我们的传统文化得到更好的传承和发展。

第三届国学小名士观后感600字 篇二

《国学小名士》是一档让人受益良多的节目,它通过比赛的形式展示了参赛选手的国学才艺和知识。我在观看第三届国学小名士的比赛后,对这档节目有了更深的认识和感悟。

首先,这档节目给我留下了深刻的印象。选手们的才艺表演让我看到了国学的魅力和艺术的力量。他们用诗词朗诵、古琴演奏、书法展示等形式展示自己的国学才艺,让人仿佛置身于古代的文化氛围之中。这些选手们的表演充满了艺术的美感,让人陶醉其中。他们的表演不仅展示了他们对国学的热爱和才能,也为我们展现了中国传统文化的博大精深。

其次,比赛过程中选手们的表现令人钦佩。尽管他们都是年幼的孩子,但他们表现出的成熟和自信令人赞叹。他们能够自如地回答问题,展示自己的知识和才艺。这种自信的表现让我深刻感受到了教育的力量。这些小名士们展示了青少年的才华和潜力,让人对他们的未来充满了期待。

通过观看《国学小名士》,我对国学有了更深入的了解。我明白了国学对于培养孩子的品格和文化素养的重要性。同时,我也认识到了自己在学习国学方面的不足,我要更加努力学习,不断充实自己的国学素养。

总之,第三届国学小名士是一档很有价值的节目。它不仅让人们对国学有了更深入的了解,也展示了青少年的才华和潜力。我相信,在这样的节目的引领下,越来越多的孩子会对国学产生兴趣,对传统文化有更深入的了解和认识。同时,我也希望能看到更多类似的节目出现,让我们的传统文化得到更好的传承和发展。

第三届国学小名士观后感600字 篇三

诵读经典,传承美德。知行合一,学以致用。下面unjs小编收集整理的第三届国学小名士观后感600字资料。欢迎阅读参考!!

第三届国学小名士观后感600字

《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子,它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。“千里之行,始于足下”唱基础,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”表美德。节目以“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”为主题,让我悟出了自己沉思良久的问题怎样才能用真学实干,酿出国学小名士这杯甘甜的“果汁”。

回味节目,真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁,首先要用“诵读经典”播下种子,用“传承美德”栽培果实知识。然后以“学以致用”为配料,以行动为榨汁机,让“果机结合、知行合一”。知行合一作为四个词组的诠释,使“榨果汁”难倒不少人。记得比赛中有一场考验:在选手考场的门前,放倒一个垃圾桶,看看能否有人将其扶起。哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起,倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵,知识的果子甘甜了,行动的机器没榨好,结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说,有了知识却不扶等于0,想去扶起不会扶也等于0。知和行是缺一不可的,有知无行知呆板;有行无知行愚蠢。行动是镜子,映出知识的光辉,知识是音符,谱出行动的韵律。要想知行合一榨出美汁,还须知识贯彻行动中,行动体现知识力。

一次,我在教学楼里发现了一团废纸,白色的污点在干净的瓷砖上各外刺眼。我注意到了它,却压根没在意:一团纸而已,谁不会捡起?可是,当我快走到教室门口时,忍不住停下了脚步。那团纸的身影一次次在眼里出现,“勿以善小而不为”这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是,我毫不犹豫地下了楼,捡起了那团废纸。瞬间,我有了一种荡气回肠的快感,心绪一下子明朗起来。我榨了一杯果汁!其间体现的知识和行动虽少,但却饱含知行合一的甘美。

说白了,大赛主题能给我们一个最好的诠释。“诵读经典”就是“传承美德”,“知行合一”就是“学以致用”,“诵读经典、传承美德”体现了“知行合一、学以致用”,而将知识与行动结合,便酿出了甘美的果汁你就是国学小名士了!

来吧,播下经典的种子,收获美德的成长;捧下知识的硕果,榨出行动的美汁。愿人人为心灵酿一杯果汁,愿世界被知识推动,因行动进化,让知行合一的果汁散发醉人的醇香!

第三届国学小名士观后感600字

今天,我看了一个电

视节目《山东省首届青少年经典诵读大赛》。我看完后,深有感悟。

节目的第一项是“我爱记诗词”,规则是∶任意出一个字,让小选手轮流答出一句带有这个字的古诗词,答对则过关,答错则出局。小选手们沉着冷静,反应敏锐,都一一答对了主持人的问题,我非常佩服他们的博学多才和机智果断。

中华民族有许多优良的传统美德,所以第二项便是∶美德大考验。餐桌上有六个人,却只上了五个人的食物,要看他们怎么分配食物,让每个人都可以吃到。还要看晚辈在长辈面前尊老敬老的礼仪,包括语言和行动方面。通过这次美德考验,我懂得了要学会谦让和尊老敬老,还要注意在餐桌上的一些礼仪。

考考你∶什么,是中国人的根本?当然是孝。我来给大家讲一个孝道的故事∶从前,有个叫孙元觉的人,从小便非常孝敬父母,尊敬长辈。可他的父亲却对卧病在床的爷爷非常不好,认为他不但不能干活,还要让儿孙去侍候他,心里非常厌烦,常常辱骂老人。有一天,父亲编了一个箩筐,想把爷爷装进筐扔到深山里去。孙元觉知道了,便对父亲说∶“有其父必有其子,您不怕我等您老时也用这箩筐把您带到山里丢掉吗?”,父亲听后猛然醒悟,连忙把老父亲带回家去好好侍候。我非常佩服孙元觉的孝心,每个人都应对自己的父母和身边的亲人尽孝,这是天经地义的!

再给大家讲个诚信的故事吧,大家一定都听说过“一诺千金”这个词,这里还有个典故呢:一诺千金源于《史记季布来布列传》。季布是秦朝末楚国的义士,他生性耿直,乐善好施,特别是他答应过的事情,无论有多大困难,都设法办到,受到大家的赞扬。在现代的名人中, 宋庆龄奶奶也是一个诚信模范:宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生,可到了约定日期,天却下起了大雨。同学们都认为宋庆龄奶奶不能来了,但宋庆龄依然冒雨去看学生,这让他们非常感动。所以,我们一定要向宋庆龄奶奶学习,做一个诚实守信的人!

我总结了一下,这次大赛的主题便是:诵读经典,传承美德,知行合一,学以致用。我们不但要在心中记牢这些美德,还要把这些美德用到实际行动中,自己就会变得像文中的主人公一样,有一颗美好的心灵!

第三届国学小名士观后感600字

所谓经典,是指传统的,对后人影响深远的文化珍品。在学习过程中我们也被经典诵读所陶冶,精美的词句、警示的格言都给后人以文化的熏陶和知识的拓展,能对经典词句做到耳熟能详,这无疑是让我们在享用传统文化精髓的盛宴。

“三人行,必有我师焉”这句话讲述了一个道理:能者为师。在我们的日常生活中,每天都能接触到很多人,而每个人又都各有自己的长处值得我们彼此学习,达到取长补短的目的。就像我们班里的张宇涵她的语文学习成绩特别好连续五年来每次都考全班第一;王梓桐学习努力,做题仔细认真,从不马虎,这正是我需要向他学习的地方,改掉我粗心的坏毛病……真的是让我不由得产生赞叹羡慕之情。同时也激励我以他们为目标发奋图强、扬长避短,做一位敢于争先得自己。

读了古诗文,使我们获得了前所未有的知识,使我们好似又穿越了历史时空,回到了当时的历史环境中。

经典诵读是对我们进行爱国主义教育和民族传统教育的最佳教材,是弘扬民族精神,张扬中国文化的魅力法宝,为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族,唱起发扬民族精神,弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身,我们要加强学习发扬光大。

第三届国学小名士观后感600字

告诉你们,通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?都展示着它博大精深的魅力。

其中“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊!

真的,人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。

假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。

那我们就继续诵读吧!好好地拥有它,记住它。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧!

[第三届国学小名士观后感600字]

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