学习《弟子规》有感(优选3篇)
学习《弟子规》有感 篇一
在我们的学习生涯中，我们可能会接触到各种各样的教材和课本，但是《弟子规》却是一本与众不同的书。《弟子规》是中国古代著名教育家李毅编写的一本教育读物，它以简明的语言和深刻的道理为人们所称道。通过学习《弟子规》，我深深地感受到了其中所蕴含的智慧和价值观。
《弟子规》是一本关于行为规范的书籍，它教导着儿童如何做一个合格的人。其中的规范包括了各个方面的行为准则，如尊敬师长、友善待人、勤劳好学等。通过学习这些规范，我意识到一个人的行为举止对他的个人发展和社会交往有着深远的影响。只有遵守这些规范，我们才能获得他人的尊重和信任，从而更好地与他人合作、学习和成长。
在学习《弟子规》的过程中，我对尊敬师长这一规范有了更深刻的理解。《弟子规》中提到“见师必行，有过必改”。这句话告诉我们，作为一个学生，我们应该对待老师充满敬意，并将老师的教诲付诸行动。这一点在我与我的老师之间有着很好的体现。每当我遇到困难时，我的老师总是会给予我耐心的指导和鼓励。通过学习《弟子规》，我明白了尊敬师长不仅仅是一种礼貌，更是一种对他们付出的尊重和感激之情。
此外，《弟子规》还教导我们友善待人。它告诉我们要“与朋友言，无欺诳，无私曲”。这让我想起了我与我的朋友之间的相处之道。通过遵守《弟子规》中的这一规范，我明白了友谊的真正含义。友谊不仅仅是建立在诚实和真实的基础上，还需要我们彼此之间的信任和支持。只有通过友善待人，我们才能建立起真正意义上的友谊，并与朋友们一起共同成长。
总的来说，学习《弟子规》给了我很多思考和启示。它不仅教导我们如何做一个合格的人，更教会我们如何与他人和谐相处。通过学习《弟子规》，我明白了一个人的行为举止对他的个人发展和社会交往的重要性。我相信，只要我们能够遵循《弟子规》中的规范，并将其融入到我们的日常生活中，我们一定能够成为一个更好的人。
学习《弟子规》有感 篇二
在日常的学习生活中，我们常常追求知识的积累和技能的提升，而很少关注个人品德的培养。然而，《弟子规》这本古老的教育读物却给了我对这一点全新的认识。通过学习《弟子规》，我深刻地体会到了品德的重要性以及它对我们的成长和发展所产生的巨大影响。
《弟子规》中的每一条规范都是对一个人品德的要求。其中提到的尊敬师长、友善待人、勤奋好学等规范，都是我们作为一个人应该具备的美德。通过遵守这些规范，我们能够塑造出一个优秀的品格，更好地与他人交往和合作。在学习《弟子规》的过程中，我深刻地理解到，只有通过培养良好的品德，我们才能真正成为一个有价值的人。
尊敬师长是《弟子规》中一个重要的规范。它教导我们要对待老师充满敬意，并遵循老师的教诲。通过尊敬师长，我们不仅能够受益于老师的指导和帮助，更能够建立起良好的师生关系。在我的学习生涯中，我深深地感受到了尊敬师长所带来的好处。我的老师们都是非常有经验和才华的人，他们的教诲和指导对我起到了非常大的帮助。通过学习《弟子规》，我更加明白了尊敬师长的重要性，并将其融入到了我的日常行为中。
另外，《弟子规》还教导我们友善待人。它告诉我们要“与朋友言，无欺诳，无私曲”。这一规范让我想起了我与我的朋友之间的相处之道。通过遵守这一规范，我明白了友谊的真正含义。友谊不仅仅是建立在诚实和真实的基础上，还需要我们彼此之间的信任和支持。只有通过友善待人，我们才能建立起真正意义上的友谊，并与朋友们一起共同成长。
通过学习《弟子规》，我对个人品德的重要性有了更深刻的认识。品德是一个人的灵魂，它决定了一个人的行为和态度。只有通过培养良好的品德，我们才能真正成为一个有价值的人，并为社会做出贡献。《弟子规》给予了我对于品德培养的启示，我将继续努力遵守其中的规范，并将其融入到我的日常生活中。我相信，只有通过不断地培养和提升自己的品德，我们才能成为一个更好的人。
学习《弟子规》有感 篇三
学习《弟子规》有感
弟子规读后感
在我的童年的时候，原以为女儿在父母心中的地位是至高无上的，他们得听从我的指挥，听从我的命令任我摆布，
学习《弟子规》有感
。自从我学了《弟子规》，我知道了父母对我的爱，容忍了我的放肆和傲慢。有好多次，我一回到家，马上坐在椅子上，从不过问父母的感受，还大声的叫：“给我来一杯水”，晚上要吃饭的时候，我大声叫了一句：“把饭端来”，妈妈把饭端来时，我没有及时接应，只是说： “放在这，我先看电视，等一下再吃”。可自从我学了《弟子规》中的“出则悌”之后，我不再要耍小孩子脾气了，听从父母教诲，顺从父母，可是，人的毛病很多，坏习惯更多，一时改不了，比如吃晚饭时，爸爸妈妈还没坐下，我就先坐下开吃了，这样是不好的。有道是：“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”之古老文化来指点迷津，这就是圣人的教海，然而，我深深感受到了。我以前直呼我哥哥姐姐的名字，这也是我的大毛病，不一会儿就直叫他们名字。可学了《弟子规》里有一句：“称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能”，从此以后，我会有事无事的叫一句“哥哥”或“姐姐”，使他们非常欣慰，他们还都说我乖了呢，这都是《弟子规》的功劳呀!
读弟子规有感
自从读了《弟子规》以后我知道人生需要考虑的还有很多很多，演戏很容易，做人却很难，戏可以演过无数次，人生的机会却只有一次;世上好演的是戏，难做的`是人;戏是虚构的，人却是真实的;戏进而演的是人生，人生就像一场戏，心灵美好的人，梦也一定是美好的，真心的梦幻，绝不是虚幻)人活一口气，要活得有志气——为喘气而活，仅活着而已;活得有志气，死得也美丽。昨天是曾经，是过去，今天是面临，是现实，不要在昨天里沉媚，应该在今天中开创!
在学生主修的第四课“信”，我知道了能实践诺言，便是守信;不能实践诺言，无论是出自不得已，还是故意食言，都违反了做人的基本要求和处世的基本原则，
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《学习《弟子规》有感》(https://)。母亲履行的责任像奏多情的细雨，润物细无声;父亲
《弟子规》里面的内容还有很多很多，需你自己去细细品味。
生活似酒，人生像画，岁月如歌。或许正是由于人生中有许多酸甜苦辣，才会使快乐的滋味更加甜蜜。
学习《弟子规》
弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。次谨信，告诉我们做人要谨慎，要讲信用，也就是要诚信为本。小到一个人、大到一个企业，如果不能诚实待人，那么他依靠什么立足社会呢?泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。
