读《牛虻》有感【优质5篇】

读《牛虻》有感 篇一

牛虻，是一种常见的昆虫，也是一部由鲁迅所创作的小说的名字。这本小说是鲁迅先生在上世纪二十年代写的，是他在“鲁迅小说集”中的一部。我最近读了这本小说，深受触动。本文将从小说的主题、人物形象以及鲁迅先生的写作风格三个方面谈谈我的读后感。

首先，小说《牛虻》主要描写了一个农村妇女牛虻的悲惨遭遇。牛虻是一个贫穷的农村妇女，她的丈夫是一个懦弱无能的人，对她和孩子们十分苛刻。在经历了一系列的困难和痛苦之后，牛虻决定离开家庭，寻找自己的自由和尊严。这个故事让我深刻地感受到了妇女在封建社会中的无助和压迫。鲁迅通过牛虻的遭遇，揭示了封建社会对妇女的残酷对待，呼吁社会对妇女权益的关注和保护。

其次，小说中的人物形象十分鲜明生动。牛虻是一个坚强而勇敢的女性形象，她为了自己和孩子们的生存和尊严而不断奋斗。她反抗丈夫的压迫，坚持自己的选择，这种坚韧和不屈的精神令人敬佩。而牛虻的丈夫则是一个软弱无能的男人，他对牛虻和孩子们的虐待让人痛心。这两个形象的对比衬托出了妇女在封建社会中的辛酸和无奈，也反映了封建社会对男性的一种扭曲和消极的影响。

最后，鲁迅先生的写作风格也给我留下了深刻的印象。他的文字简洁明快，语言直接而有力。他通过细腻的描写和真实的情感，将读者带入了小说的世界。他对细节的把握和对人物内心的描写都非常细致入微，读者可以感受到每个角色的真实和生动。同时，他对社会问题的批判和呼喊也让人震撼。他的笔触充满力量，他的思想和情感都融入到了作品中，使读者产生共鸣和思考。

总的来说，读完《牛虻》这本小说，我深深地感受到了鲁迅先生对社会问题的关注和思考。通过牛虻的故事，他揭示了封建社会对妇女的压迫和剥削，呼吁社会对妇女权益的关注和保护。同时，他通过鲜明的人物形象和独特的写作风格，使读者更加深入地理解和思考了这个问题。这本小说不仅是对封建社会的批判，也是对人性的思考和探索。我相信，只有通过对社会问题的深入思考和反思，我们才能够真正地改变社会，让每个人都能够享有平等和自由。

读《牛虻》有感 篇二

牛虻，是一种常见的昆虫，也是一部由鲁迅所创作的小说的名字。这本小说是鲁迅先生在上世纪二十年代写的，是他在“鲁迅小说集”中的一部。我最近读了这本小说，深受触动。本文将从小说的主题、人物形象以及鲁迅先生的写作风格三个方面谈谈我的读后感。

首先，小说《牛虻》主题鲜明，探讨了社会问题。小说以牛虻这个农村妇女为主角，通过她的遭遇和经历，揭示了封建社会对妇女的压迫和剥削。牛虻作为一个贫穷的农村妇女，她在家庭中受尽了苦难和虐待，最终选择离家出走，寻找自己的尊严和自由。这个故事让人深感妇女在封建社会中的无助和困境。通过牛虻的遭遇，鲁迅呼吁社会对妇女权益的保护和关注，提出了对封建社会的批判，引发了人们对社会问题的思考。

其次，小说中的人物形象十分生动。牛虻这个坚强而勇敢的女性形象深深地打动了我。她在面对家庭的虐待和压迫时，选择了反抗和离开，展现了她的坚韧和不屈的精神。与之形成鲜明对比的是她的丈夫，一个懦弱无能的男人。他对牛虻和孩子们的虐待让人痛心，也反映了封建社会对男性的一种扭曲和消极的影响。这两个形象的对比衬托出了妇女在封建社会中的辛酸和无奈，也反映了封建社会对人性的扭曲和破坏。

最后，鲁迅先生的写作风格也给我留下了深刻的印象。他的文字简洁明快，语言直接而有力。通过对细节的描写和人物内心的刻画，他将读者带入了小说的世界，让人们更加深入地理解和思考故事中的问题。他对社会问题的批判和呼喊也让人震撼。他的笔触充满力量，他的思想和情感都融入到了作品中，使读者产生共鸣和思考。

总的来说，读完《牛虻》这本小说，我深深地感受到了鲁迅先生对社会问题的关注和思考。通过牛虻的故事，他揭示了封建社会对妇女的压迫和剥削，呼吁社会对妇女权益的关注和保护。同时，他通过鲜明的人物形象和独特的写作风格，使读者更加深入地理解和思考了这个问题。这本小说不仅是对封建社会的批判，也是对人性的思考和探索。我相信，只有通过对社会问题的深入思考和反思，我们才能够真正地改变社会，让每个人都能够享有平等和自由。

读《牛虻》有感 篇三

思绪混乱中，他猛地拿锤子砸向房间墙壁上的十字架泥像，随着轰隆一声巨响，破碎的雕像落在他脚边。他放下锤子，似乎突然清醒了，说：“这么简单，我真是一个白痴。”

这是《牛虻》中的一个片段，也是另我印象最深的一个。读完这本书，发现此书有很鲜明的时代背景，很可惜我们的历史课只能一笔带过，我也一知半解，不过总算读懂了一些东西。

当时，年少气盛的牛虻正受到一次强烈的打击，这甚至使他试图自杀。他的心里非常矛盾，甚至没有颜面也不想再面对任何一个亲人朋友，还有他的信仰，束缚了他、出卖了他……他似乎就被宗教、被上帝这个无形的网网住，没有方向。在我看来，此举则是他的转折点，使他从一个脑子不拐弯的少年，成长为一个机智无畏的领袖人物。

这是推翻过去的一锤。当时的状况，似乎是教皇为最高统治，也就是说，宗教是最为权威的力量，只是那是个已经腐朽了的政体。牛虻此举，挑战权威，挑战落后，就好象我泱泱大中国推翻无能清政府统治的那一刻一样。这一锤，表现了一个年轻人对真理的执着追求，也表现了腐化的东西终将被淘汰的规律。

这是找回自我的一锤。在极度的混乱中，牛虻这狠命的一垂把自己给震醒了。他终于明白上帝只是个泥塑的雕像，只是自己的死脑筋才使得自己被框了起来。其实世上本没有这么些的规定，只是一个人的思维定式让自己动弹不得，钻进了牛角尖。也许有些看似困难的事，换一个角度去思考，可以轻而易举的得到答案。

既是历史规律，又已跳出牛角尖，找到光明还难吗？自然是很简单了！那么最应当注意的，就是保持宏观的看待问题，不被教条禁锢。我想，试着从事物的根本入手，就能做到这点，就能把问题变得容易，就好象法律条文都是源于法理一样。找到根本，找到路。

人类曾渴望能想鸟儿一样飞翔。于是有人张开双臂，直接飞上西天；也有人从其原理入手，出现了空气动力学，诞生了飞机。中国中小学生学业负担很重。有人提出了减负——不得办业校、作业量限定、不公布成绩，结果越减越负；现今逐渐针对其根本——应试制度进行改革，相信会有成效。

从根本入手解决问题。对于牛虻来说，他所面临问题的根本就是宗教，一些对权贵如饥似渴的人利用了宗教，而他应该破除这层羊皮，直刺狼的'心脏。对我来说，分析语文语段，就应该从文章主旨入手考虑。当我们这么做了以后，我们会发现，原来这么容易。

读《牛虻》有感 篇四

此书的亮点固然是有的，牛虻的讽刺话语令人印象十分深刻，蒙坦里尼主教和亚瑟之前的情感表达也十分感人，但是，情节似乎有些过于牵强了，主教并没有出卖亚瑟，亚瑟从一个虔诚的神学院学生转变为一个歇斯底里的反基督徒，他的本意其实是为了报复他的父亲--那个爱他但又担负社会责任的父亲，这不能不让人觉得这出发点有点孩子气，不是吗？那个父亲又犯了多么不可原谅的错误值得他那么的恨呢？爱恨交加是牛虻的精神支柱，为了心爱女人的一个耳光就自暴自弃，这是不是很有些“维特式”的冲动呢？我觉得作者在刻画牛虻的内心方面缺少笔墨，刻画的不够生动，骨有余而肉不足啊。

作者显然是反基督的，但是并没有给我们勾勒出教会的罪恶面，即便是那个把忏悔当作工具出卖亚瑟的神父也仅仅是一个特例而已，除此之外，这部作品再也没有一个正当的理由来抨击教会的罪恶了，这让人感觉似乎有些证据不足，更何况蒙坦里尼这个角色是极其善良的，他把绝大多数的薪水捐献给了穷人，把自己的住处也大部分当作了医院，作者这样描述他，然后又借用牛虻的话语猛烈的抨击教会，感觉有点自相矛盾了。如果作者把蒙坦里尼主教当作一个特例的话兴许说得过去，,但是作者没有这样表达。在文章的结尾，作者安排主教在公众面前公然攻击信众，这点也不是很恰当的，因为并不是人民把亚瑟推上断头台的，真正把亚瑟推上断头台的正是他自己，而这出发点恰恰是为了人民，看似很巧妙，但是不尽然，他为了不背叛“自己的信仰”而牺牲了自己的儿子，但是最后的发言却起到了极其负面的效果，挑战的却是“大众的信仰”，这是很不恰当并不合情理的。更何况，作者安排枪毙牛虻的士兵故意打歪了子弹，这说明士兵是善的，但是蒙坦里尼最后却恶狠狠的鄙视那些虔诚的信徒，这是不是也有些不合情理呢？

我实在是怀疑这部小说应该不应该属于经典文学范畴，在我看来，这部小说倒应该成为一部内容苍白的反基督的工具而已，一部并不怎么高明的宣扬“革命”的工具书---应该这么形容。

读《牛虻》有感 篇五

只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔

历经了十三年的炼狱，从成长到蜕变。从天真的青年阿瑟到坚强的圣斗士“牛虻”，从虔诚的信徒到决心摆脱“害人虫”而离家出走的他，亚瑟伯顿终于成功蜕变。

《牛虻》讲述了亚瑟因年轻不懂事而泄露组织秘密，挨了心爱的女友琴玛一记耳光而无比懊丧。接着，他又得知自己竟然是自己所崇拜的神父的私生子，因此陷入迷茫甚至绝望。他制造了投海自尽的假象，从此流亡南美。十三年后回国时，他已成为革命者牛虻——一个为意大利的自由而奋斗的斗士归来。这意味着他此生再无安宁。最后为了理想，牛虻割舍了爱情与亲情，也舍弃了深爱他的吉卜赛女郎绮达，含笑走向刑场。

他的一生堪称坎坷离奇，他的精神令人佩服不已。

他坚强——13年似流放的生活他熬过头了。他一度挣扎在死亡边缘，忍受了常人不能忍受的痛苦。

他脆弱——他无法面对这个事实，自己是最景仰的神父的私生子。他开始痛恨这个世界。

他理性——为了达到自己的目的，坚持不与自己心爱的女人相认。只因为一个还没有被解开的误会。

他感性——在琴玛一次又一次的试探下，他终于在死亡前夜向琴玛坦白了自己的身份，不过为时已晚。

他终于成功蜕变，而我呢？

由于小学毕业考试的失利。我未能考上心目中的中学。在蛹期，我失去了第一次

羽化的机会。自然而然我进入了新街中学。在这所熟知的中学里，我赋予了很大的希望。短短的两年，让我收获了很多。刚刚进入的初三，是紧张的一年，是艰苦的一年，也是充实的一年。在初三，即将面临中考——一个关乎我人生命运的转折点。也许，我们因为它已失去了课间十分钟的休息；也许，我们因为它失去了双休日的放松；也许，我们经常会熬夜到很晚做作业，早上又早早地起床。我们努力学习，我们会叫苦、叫累。但我们是快乐的，因为学习充实着我们的生活，我坚信，在付出后终将会得到收获。所以，加油吧！继续努力，然后发挥出自己最好的水平，去考取一所理想的高中。

初三的生活对每个人来说都非同寻常，但我想只有适应了这样的环境，才不会被淘汰。初三是我们人生的一个重要的起点，它关系着我们每个人的一生，所以我们必须牢记：读书、读书、读书。虽然心里还有别样的天空，但毕竟我们还没有独闯天下的勇气，因此，我们要平静、坦然、勇敢地面对它，我相信，在这一间四四方方的教室中，我们将创造“苦尽甘来”，驶向成功的彼岸。

我认为，初