读谁动了我的奶酪有感【优质3篇】
读谁动了我的奶酪有感 篇一
《谁动了我的奶酪》这本书是一本让人深思的寓言故事。故事主要讲述了四只老鼠在一个迷宫中寻找奶酪的经历。每天，这四只老鼠都会前往奶酪站，找到满满的奶酪供应。然而，有一天，奶酪站突然不再提供奶酪，这让四只老鼠感到困惑和不安。其中两只老鼠决定留在原地等待奶酪的回归，而另外两只老鼠则决定离开原地，寻找新的奶酪来源。最后，那两只决定离开的老鼠成功找到了新的奶酪，而那两只留在原地的老鼠则一直等到死去也没有再次看到奶酪。
这个故事让我深思，因为它反映了现实生活中的一些情况。人们往往习惯于某种稳定的生活状态，就像那两只老鼠舍不得离开原地等待奶酪的回归一样。这种心态会让人们失去寻找新机会和追求新目标的勇气。而另外两只老鼠则展现了积极主动的态度，他们决定离开原地，去寻找新的奶酪来源。这种积极主动的态度是成功的关键。
在现实生活中，我们也常常会面临类似的情况。当我们习惯于某种工作、生活方式或人际关系时，突然的变化往往会让我们感到困惑和不安。但是，如果我们一直停留在原地等待事情回到从前，我们可能永远无法找到新的机遇和更好的生活。相反，只有当我们敢于离开原地，勇敢地去探索新的可能性时，我们才能找到新的奶酪。
这个故事也告诉我们，适应变化是生活中必不可少的一部分。世界在不断变化，我们也需要不断适应这些变化。如果我们总是停留在过去，不愿意接受新的变化，我们就很难在竞争激烈的社会中生存下去。只有当我们积极主动地面对变化，主动去适应新的环境和情况，我们才能在这个变化的世界中生存并取得成功。
总之，读完《谁动了我的奶酪》让我深思。这个故事告诉我们，适应变化和积极主动是成功的关键。只有当我们敢于离开原地，去寻找新的机遇和奶酪时，我们才能在这个变化的世界中取得成功。
读谁动了我的奶酪有感 篇二
《谁动了我的奶酪》这本书给了我很多启示和感悟。故事中的四只老鼠在迷宫中寻找奶酪的经历，是一个寓言故事，寓意着人们在面对变化时的态度和行为。
在故事中，奶酪被看作是生活中的目标和追求。每天，四只老鼠都会到奶酪站，享受着丰盛的奶酪供应。然而，有一天，奶酪站突然不再提供奶酪了，这让老鼠们感到困惑和不安。他们中的两只决定留在原地等待奶酪的回归，而另外两只则决定离开原地，寻找新的奶酪来源。最终，那两只决定离开的老鼠成功找到了新的奶酪，而那两只留在原地的老鼠则一直等到死去也没有再次看到奶酪。
这个故事让我明白了一个道理，那就是在面对变化时，我们不能停留在原地。变化是生活中不可避免的一部分，它带来了新的挑战和机遇。如果我们总是依赖于过去的奶酪，不愿意接受新的变化，那么我们就会被迅速变化的世界所淘汰。只有当我们敢于离开原地，积极主动地去寻找新的机遇和奶酪时，我们才能在变化中生存下去。
另外，这个故事也让我明白了适应变化的重要性。世界在不断变化，我们也需要不断适应这些变化。如果我们总是停留在过去的奶酪中，不愿意接受新的变化，我们就会被时代所抛弃。只有当我们敢于面对变化，勇敢地去适应新的环境和情况时，我们才能在这个变化的世界中立于不败之地。
总之，读完《谁动了我的奶酪》让我明白了适应变化和积极主动的重要性。只有当我们敢于离开原地，去寻找新的机遇和奶酪时，我们才能在这个变化的世界中生存并取得成功。这个故事给我带来了很多启示，让我更加坚定了面对变化的勇气和决心。
读谁动了我的奶酪有感 篇三
读谁动了我的奶酪有感
读了《谁动了我的奶酪》有感假如把你舒适的生活当作一块大奶酪，又假如这块大奶酷突然没有了。你的反应是什么？是抱怨，还是叹息？估计你看了这故事就会怎样处理了。故事讲述的是，在一个巨大迷宫里，住着两只小老鼠和两个小矮人。他们每天在巨大的迷宫里寻找他们喜欢吃的一种食物——奶酪。两只小老鼠匆匆和嗅嗅靠着它们灵活的鼻子寻找奶酪，而两个小矮人哼哼和唧唧却凭借着他们的智慧和准确无误的判断力寻找食物——奶酪。终于，通过它们四个人的不懈努力，找到了摆放着大量奶酪的“C站”。他们四个人每天都在分享着劳动的果实。可是，好景不长，有一天，他们发现奶酪不见了。匆匆和嗅嗅并不吃惊，因为，他们早就预料到这里的奶酪终究会被吃完。于是，他们俩很快行动找新的奶酪。而哼哼和唧唧无法承受这样的打击。因为他们已经习惯了这种安逸的生活。一时间惊惶失措。经过了一翻思想斗争的唧唧决定做出新的尝试——找新奶酪。经过了一段时间的努力，唧唧终于找到了新鲜可口的奶酪。这时唧唧才明白了该怎么应对挑战。再看哼哼，还坐在“C站”生气呢。我看完了这本书，我觉得这本书真是太好了！人生是要去挑战困难，战胜困难而不是老想享受安逸的生活。这本书告诉我们：“改变不一定就是坏事，它虽然毁了你的安逸生活，但是它却给你带来新的磨练，新的挑战，新的机会，新的生活。”看过了这个故事，你还会因生活的改变而抱怨吗？
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“随着事情的变化而变化，并享受变化”这是肯·布兰查德先生说的。我最近读了一本十分有意义的书，它叫《谁动了我的奶酪》。这本书主要记叙了两只小老鼠和两个小人之间，为奶酪而拼命努力在迷宫寻找新希望的故事。
从这个故事看出，是在时刻提醒我们要随着变化而变化，不要为了恐惧变化而停止新生活。变化总是会发生的，他们总会不断更新，不断变化……我们一定要享受变化，才能寻找下一个新希望。只要密切关注变化、迅速适应变化，就可以享受其中的乐趣。写到这，我想起了一件类似的事。http://./
那是在这学期的事了。在家里，我正在温习数学。那些排列得整整齐齐的数字和符号，正吸引着我。但是，有一题“请用其他方法来解答下列题目”却难倒我了。我绞尽脑汁地思考，却怎么也想不通。于是，我跑去妈妈那儿寻找答案。妈妈告诉我：“从另一个角度去思考，不要只看例子，要多动脑筋，时刻准备着应对变化，才能知道真正的答案。”我听从妈妈的指挥，尝试着去从多方面入手。果然，答案轻而易举地从脑海中浮现出来！
如我们愿意应对变化、适应变化，愿意从多方面了解事情，变化就不存在问题了。记住：随着事情的变化而变化，你会觉得生活将更充实。
本文有（580）字《读了《谁动了我的奶酪》有感》
读了《谁动了我的奶酪》有感读了《谁动了我的奶酪》有感
今天我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！
“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪C站……
在现实生活中,在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。
我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐！
读了《谁动了我的奶酪》有感读了《谁动了我的奶酪》有感江苏省盐成市盐城市城区迎宾路小学六（1）班于利青今天我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪C站……在现实生活中,在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐！
读了《谁动了我的奶酪》有感当我读完了《谁动了我的奶酪》这本书，我不禁掩卷深思，脑海中回忆着那一段段精彩的故事情节。《谁动了我的奶酪》这个故事主要讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧四只老鼠在迷宫里寻找奶酪的事情，一开始，它们在c站找到了很多奶酪，但好景不长，c站的奶酪不知怎么突如其然的消失了。它们失去了赖以生存的.奶酪，嗅嗅、匆匆立即动身，踏上了寻找奶酪的征程，在路上，它们经历了千辛万苦，皇天不负有心人，他们终于在n站找到了需要的奶酪，而唧唧虽然开始不适应但经过了一番强烈的思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中。只有哼哼仍然停留在奶酪c站······在生活中，我们不能向哼哼看齐，像它这种拒绝变化的人，终究会被历史淘汰，嗅嗅、匆匆才是我们学习的好榜样，学习它这种善于接受变化，能适应变化的精神。
读了《谁动了我的奶酪 》有感《谁动了我的奶酪 》这个故事令人深受启发。故事讲述了嗅嗅、匆匆、唧唧、哼哼在迷宫中寻找奶酪的事。嗅嗅和匆匆立即采取行动，唧唧开始不能适应变化，后来也加入了寻找奶酪的行列中，而只有哼哼一直没有行动。最后也是除了哼哼，其他三位在奶酪N站找到了自己所需要的奶酪。 哼哼永远停在奶酪C站，他没有足够的决心和勇气迈出第一步。如果一个人没有信心去尝试新事物，没有勇气迎接和挑战新事物，人生永远实现不了新的目标。
读了《谁动了我的奶酪》有感读了《谁动了我的奶酪》有感邗江区实验小学五（2）班 戴 越暑假期间，我读了由由斯宾塞·约翰逊博士写的《谁动了我的奶酪》这本书，故事的大意是这样的：四个主人公：“嗅嗅”，“匆匆”“哼哼”“唧唧”每天在一座奇妙的迷宫里寻找着它们喜欢吃的奶酪。一开始，它们找到了“奶酪C站”便在里面大吃特吃起来，整天无拘无束。可是没过多久，奶酪C站的奶酪就被它们消灭了。于是，它们不得不到别的地方寻找，可是脾气不太好的“哼哼”和“唧唧”却不太面对现实，于是互相争吵，趁它们吵得同时，“嗅嗅”和“匆匆”却早就找到了新的奶酪“奶酪N站”与此同时，“唧唧”也准备出发寻找奶酪了可“哼哼”却不同意，没办法，“唧唧”只好自己去找了。他每走过一个地方，都会在墙上写下一些字，这些字有时会时刻提醒它找到奶酪，终于，功夫不负有心人，“唧唧”也找到了“奶酪N站”联系现实生活，我觉得有些时候自己像“哼哼”。比如说上次，爸爸妈妈都不在家，由于时
读了《谁动了我的奶酪》有感邗江区实验小学 五（2）班 戎蓉暑假期间，我读了由斯宾塞约翰逊博士写的《谁动了我的奶酪》这本书，故事的大意是这样的：四个主人公：“嗅嗅”，“匆匆”“哼哼”“唧唧”每天在一座奇妙的迷宫里寻找着它们喜欢吃的奶酪。一开始，它们找到了“奶酪C站”便在里面大吃特吃起来，整天无拘无束。可是没过多久，奶酪C站的奶酪就被它们消灭了。于是，它们不得不到别的地方寻找，可是脾气不太好的“哼哼”和“唧唧”却不能面对现实，于是互相争吵，趁它们吵的同时，“嗅嗅”和“匆匆”却早就找到了新的奶酪——“奶酪N站”与此同时，“唧唧”也准备出发寻找奶酪了，可“哼哼”却不同意，没办法，“唧唧”只好自己去找了。他每走过一个地方，都会在墙上写下一些记号。终于，功夫不负有心人，“唧唧”也找到了“奶酪N站”。 有一次，爸爸妈妈由于时间太急，还没来得及和我说就出门了，等我发现的时候，我便有点不知所措。因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟糕不是吗？于是我努力调整自己去适应这个变化，克服孤单和恐惧的心理，渐渐地我变成“唧唧”了，适应了爸爸妈妈不在家的生活。当变化可以使得事情变得更好时，要能够及时的调整自己去适应变化！
