同学之间作文(通用6篇)
同学之间作文 篇一：友谊的力量
同学之间的友谊是一种宝贵的情感，它不仅能够给我们带来快乐和支持，还能够帮助我们成长和取得成功。在我与同学之间的交往中，我深刻地感受到了友谊的力量。
首先，同学之间的友谊能够给我们带来快乐和支持。在学校里，我们经历了许多共同的困难和挑战，而同学之间的友谊就是我们共同的精神支柱。每当我遇到困难或者情绪低落时，同学们总是在我身边给予我鼓励和支持。他们用笑声和温暖的话语给我带来了快乐，让我感到自己并不孤单。同时，我们也一起分享着彼此的喜悦和成功，这种共同的快乐更加增强了我们的友谊。
其次，同学之间的友谊能够帮助我们成长和取得成功。在学习上，同学之间相互之间的学习和帮助是我们进步的动力。我们互相讨论问题、互相解答疑惑，共同进步。当我遇到困难的时候，同学们总是愿意伸出援手，给予我帮助和指导。他们的支持和鼓励激励着我不断努力，取得了优异的成绩。此外，在课外活动中，同学之间也相互鼓励和支持，共同成长。我们一起参加各种活动，互相鼓励，互相帮助，共同进步。
最后，同学之间的友谊还能够让我们学会尊重和理解他人。在同学之间交往的过程中，我们会遇到不同性格和不同背景的人。通过与他们相处，我们学会了尊重和理解他人。我们不再只看到他们的缺点，而是能够欣赏他们的优点。我们不再只关注自己的利益，而是能够考虑到他人的感受。这种尊重和理解的态度，让我们之间的友谊更加深厚和持久。
总之，同学之间的友谊是一种宝贵的情感，它给我们带来了快乐和支持，帮助我们成长和取得成功，让我们学会尊重和理解他人。在与同学之间的交往中，我深刻地感受到了友谊的力量。让我们珍惜这份友谊，共同成长和进步。
同学之间作文 篇二：团结合作的力量
同学之间的团结合作是我们取得成功和克服困难的关键所在。在我与同学之间的相处中，我深刻地体会到了团结合作的力量。
首先，同学之间的团结合作能够帮助我们克服困难。在学校里，我们面临着各种各样的困难和挑战，有时候一个人很难解决。但是当我们团结合作时，我们就能够共同想出解决问题的方法，互相帮助，共同克服困难。在我们遇到学习难题时，我们会相互讨论，共同解答疑惑，这样我们就能够更好地理解和掌握知识。在我们遇到课外活动的困难时，我们会相互鼓励和支持，共同努力，争取取得成功。团结合作的力量让我们能够更好地应对困难，取得更好的成绩。
其次，同学之间的团结合作能够帮助我们取得成功。在学习上，同学之间的互相学习和帮助是我们共同进步的动力。当我们遇到学习难题时，我们会相互讨论，共同解答疑惑，这样我们就能够更好地理解和掌握知识。在课外活动中，我们也会相互鼓励和支持，共同努力，争取取得成功。我们一起参加各种活动，互相帮助，共同进步。团结合作的力量让我们能够取得更好的成绩，实现自己的目标。
最后，同学之间的团结合作能够培养我们的团队合作精神和沟通能力。在同学之间的相处中，我们需要相互协作，共同完成任务。我们要学会聆听和尊重他人的意见，要学会与他人进行有效的沟通，要学会团队合作。这种团队合作精神和沟通能力将伴随我们一生，成为我们成功的关键。
总之，同学之间的团结合作是我们取得成功和克服困难的关键所在。团结合作的力量能够帮助我们克服困难，取得成功，培养我们的团队合作精神和沟通能力。让我们珍惜这份团结合作的力量，共同努力，取得更好的成绩。
同学之间作文 篇三
同学，这是个让人感到亲切的词语；同学，这是个让人感觉温馨的词语……快要六年了，我们相处的朝朝暮暮，同学之间的快乐与幸福，都是那么的难忘……
上课时，老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬，同学那么可爱的笑脸在我眼前划过……如清风，如雨露，在我心中化做了一场春雨……记得有一次，我忘记带了数学书，老师布置的作业又是书上的。我急得抓耳挠腮，左顾右盼。我看了看同桌，他正在专心致志地做作业，把书压在面前，毫不理会我。我很害怕。这时，同桌轻轻碰了碰我的胳膊。“干什么？”我以为他不怀好意。“没有什么啊，你不是没有书吗？我们是同桌你就和我一起用书吧！”说完，他冲我眨眨眼，顽皮的笑了。那一刻，我仿佛觉得天使降临到了人间。
下课时，同学之间充满了欢声笑语，幼稚、可笑，但却快乐。记得有一次，下课了，此时已经是12月了，可是还是没有下雪。我们热切的盼望着，可是每天的温度都下不了1度。看到我们沮丧的样子，有个同学就想安慰我们，于是他一大早花了五元钱去买了一瓶喷雪花的那种瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）来到班里还没有人，他乐呵呵地取出瓶子，准备好。看见同学来得差不多了，他偷偷地来到阳台，喷了好多“雪花”然后大声说：“你们看，下雪了！”大家前呼后拥的奔来，哇！真的下雪了。大家笑着，唱着，快乐极了。可是不一会雪就没有了，大家这才豁然开朗，明白了这位同学的好意。大家都冲他微微一笑。现在想起来，多么快乐，多么开心啊！
六年了，我们就呀离别，六年了，我们之间的恩恩怨怨，全部都成为了不解之缘……千言万语，说也说不尽，化成一句：“同学，我爱你，永远也忘不了你啊！”
同学之间作文 篇四
自从升了五年级，我一直很努力，好好学习，不惹事儿。可是，上周二的中午，我和一个同学发生了冲突。
当时是老师让我们先盛饭，平时都是这样的，我们盛完了，老师最后盛。那天同学们刚盛完，老师还没盛呢，正在后面给同学们分发酸奶呢，“小胖子”就拿着饭盒飞快地跑到餐车前，想要加饭。我马上冲小胖子喊：“老师还没盛呢，你先回来吧。”
小胖子白了我一眼：“我加不加饭，关你什么事?多管闲事!”
“你等老师盛完不行啊?饭还多着呢，又没人跟你抢。”我说。
“我用你管?你过来呀!”他冲我竖起了中指，明显是在挑衅我。
我一下子就火了，刚要冲过去，我同桌把我拉住了。我刚忍住了，他又把两个中指交叉起来，这是在骂人!我一看“腾”地站了起来，同桌又拉我，我一把就把他推开了，冲到讲台上的餐车，劈手夺过他的饭盒，用力地扔了出去。他抓起桌子上一把尺子就朝我划了过来!我猛地抓住他的胳膊，一弯腰将他带倒，然后一个“过肩摔”就把他放倒在地上，他“哇哇”大哭起来。这时候同学们都围了上来，老师也从教室后面跑了过来：“怎么回事?谁先动的手?”
我跟老师承认是我先动的手，不过是他先骂我了。老师把来龙去脉问清楚后，把我俩都训了一顿，教我们不能动手，要好好说话。
同学之间作文 篇五
今天下午课间，李大兵给我讲了个笑话：脚崴了的小红去上学，路上笑，班上笑，上体育课的时候还在笑，你猜为什么?原来她早上吃药的时候，妈妈念说明书“药效一小时”，她听成“要笑一小时”了。听完后，笑得我肚子都疼了。
正当我俩哈哈大笑时，“小煤炭”从我们身边经过(因为这个同学长得特别黑，外号“小煤炭”)，他手里拿着个红色的图钉，跑去教室后面钉板报，老师课前交代给他的。突然，李大兵大叫：“哎哟!谁呀?这么缺德!”他举起一只手，手背上一道划痕，，显然是被“小煤炭”的图钉划伤的。
“你是故意的吧?小煤炭!”李大兵吼道。
“是，怎么着?”“小煤炭”把眼一瞪。
李大兵喊完，就追到教室后面，黑板报旁边是放书包的柜子，他随手拿了个保温杯，冲到“小煤炭”的面前。
“小煤炭”也不示弱，抓起了旁边桌子上的笔当武器。
我赶忙跑过去，站到中间想拉开，可是他们根本不听。李大兵一把推开了我，揪住“小煤炭”的衣领就把他拎了起来，接着猛地摔到我桌子上，又拉起来，扔到地板上。“小煤炭”哭了，接着又爬了起来，飞起一脚，踢到李大兵的肚子上，李大兵倒下了。突然，他一个鲤鱼打挺站了起来!这时，同学们已经把老师叫来了，他俩被带走了。
其实“小煤炭”肯定不是故意的。同学之间应该友好相处，从好好说话开始。
同学之间作文 篇六
看到这个题目，我心里久久不能平静。一件发生在同学之间的事就浮现在我眼前。
五年级上学期期末考试后，老师发下了《寒假作业》。我翻了一下，发现有一处看不清，就想找建丽借。谁知建丽看病去了，我便在她书包里找出作业拿走了。可没想到，我准备还给她的时候，那本作业却不见了，我心急如焚，到处翻找。我仿佛看到了建丽正在着急地找着，哭丧着脸。要知道，没有《寒假作业》，下学期是会挨老师批评的呀！我眼前一会儿出现了建丽正在指责我的场景，一会儿又出现了建丽着急的神色。正当我不知所措的时候，姚红芳来问我发生了什么事。我如实地告诉她，她什么也没有说就走了。 我急急忙忙赶回家，拿了钱，匆匆向新华书店走去，看有没有《寒假作业》卖。结果新华书店没有，水果湖路也没有，我又跑到了光明路口。啊，终于买到了！我长叹了一口气。
下午，我来到学校，看见建丽正在那儿，我急忙走过去，向她赔礼：“我真不该拿你的作业。”说完，我把新买到的《寒假作业》递给她。建丽被我的行为搞愣了，她开玩笑地说：“你今天怎么了，需不需要我给你治治病？”我莫明其妙，再一看，她正在做寒假作业呢。这下，我愣住了。我再一看作业本上的名字，全明白了。这种模仿的笔迹怎么能瞒得过我这个学习委员呢？我心里一热，眼睛模糊了，我双手捧着新买的作业，郑重地走到了姚红芳跟前......
每当想起这件事，一股暖流就涌进了我的心田，是啊，同学之间就应该互相关心帮助。
