描写树的作文(精简6篇)
描写树的作文 篇一
树是大自然的瑰宝，是生命的象征。当我走进繁茂的树林，我被那些高大的树木所吸引。它们像一个个巨人，伸展着强壮的树干，支撑着茂密的枝叶，给人一种庄严而稳重的感觉。
树的根深深扎进土壤里，像一把坚固的铁锚，使得树能够稳稳地站立在地面上。树干笔直挺拔，有的宛如一根根巨大的柱子，有的则像一条条曲线优美的身姿。树干上斑驳的纹理，仿佛是岁月的痕迹，记录着树木的成长历程。树干上的树皮也各不相同，有的光滑如玉，有的粗糙如鳞片，有的还长满了苔藓，给人一种古老而神秘的感觉。
树的枝叶繁茂，像一把把大伞，为我们遮挡骄阳和风雨。在夏日的午后，我常常躲在树荫下，享受清凉的阴凉。当微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在为我演奏一首美妙的乐曲。秋天来临时，树叶变得五彩斑斓，金黄、红色、橙色交织在一起，犹如一幅绚丽多彩的画卷。而在寒冷的冬季，树木会把叶子都掉光，只剩下光秃秃的树枝，但它们并不悲伤，因为它们知道春天就会再度到来，带来新的绿意。
树还是生命的源泉。它们通过光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，为我们提供新鲜的空气。树木还能保持土壤的稳定，防止水土流失，净化水源，维护生态平衡。树木是我们生活中的好朋友，是我们赖以生存的伙伴。
在我的记忆中，有一棵特别的树引起了我的注意。那是一棵老槐树，它已经有几百年的历史了。它的树干粗壮，树冠宽大，下面有一块宽阔的石凳，我常常坐在上面，感受着树荫带来的凉意。每当有大风吹来，槐树的枝叶会疯狂地摇摆，仿佛在与风儿跳舞。我喜欢静静地躺在石凳上，听着槐树的声音，感受着它的力量。
树是大自然最伟大的杰作之一，它们默默地为我们付出，为我们的生活增添了无尽的美好。让我们爱护树木，保护环境，与树木共同成长，共同呼吸。
描写树的作文 篇二
树是大自然的绿色使者，是我们生活中不可或缺的存在。每当我看到树木，我就会产生一种亲切感和安心感。
树木的根扎在地底下，它们像一个个小精灵，紧紧抓住泥土，不让自己被风吹倒。树的根是它们的生命之源，它们吸取地下的水分和养分，让树木茁壮成长。有时候，我会仔细观察树的根系，发现它们错综复杂，有的像大象的鼻子，有的像蛇的身子，有的像蜘蛛的脚，给人一种神奇而有趣的感觉。
树的枝干伸展向天空，好像是在告诉我们，要永远向上努力。树的枝条密密麻麻，有的像一把把扇子，有的像一段段绳子，有的像一朵朵盛开的花朵。当春天来临时，树枝上会长出嫩绿的嫩芽，渐渐长成叶子。夏天，树叶繁茂，像一片片绿色的海洋，给人一种清新而舒适的感觉。秋天，树叶变成了各种各样的颜色，红、黄、橙交织在一起，犹如一幅美丽的画卷。而冬天，树木会把叶子都掉光，只剩下光秃秃的树枝，给人一种凄凉而坚强的感觉。
树还是生命的守护者。它们吸收二氧化碳，释放出氧气，为我们提供新鲜的空气。树木的树干和根系能够吸收雨水，保持土壤湿润，防止水土流失。树木还能够提供食物和栖息地给许多动物，维护生态平衡。它们默默地为我们付出，为我们的生活提供了无尽的恩赐。
在我的记忆中，有一棵特别的树给我留下了深刻的印象。那是一棵樱花树，在春天的时候开满了粉色的花朵。每当樱花盛开的时候，整个校园都弥漫着淡淡的花香，让人感到愉悦和欢乐。我喜欢和朋友们一起坐在樱花树下，聊天、读书、欣赏美景，感受大自然的美好。
树木是我们生活中的好朋友，是我们共同的财富。让我们珍惜树木，保护环境，与树木共同成长，共同呼吸。让我们向树木学习，变得坚强而顽强，永不放弃。
描写树的作文 篇三
从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。
有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”
“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗?”
“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果干去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”
男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
树感到很幸福。
此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。
终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树千上来荡秋千，来快活快活。”
“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗?”
“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”
于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。
树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”
“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗?”
“把我的树干锯下来做船吧。”树说:“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”
男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
树很欣慰，但心底里却是难过。
又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”
她说：“我没有果子了。”
他说：“我的牙咬不动果子了。”
她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”
他说：“我老了，荡不动秋千了。”
……
树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”
男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”
树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”
于是男孩坐在了树墩上。
描写树的作文 篇四
今天下午，我和爸爸去江滨公园散步。眼前一片金秋美景。感觉阳光和风儿都变得柔和，真是秋高气爽啊！
我们走着走着来到一棵大树下，这颗树杆笔直，叶子长得像扇子一样非常茂盛，树上还挂着沉甸甸，金灿灿的果实，远看树上挂着很多小灯笼。爸爸告诉我：“这是棵银杏树，果实很叶子可以做药材，树杆还是很好的木材，这种树全身都是宝哦！”
原来大自然中的植物还有这么多奥秘！
描写树的作文 篇五
清晨，我沐浴着柔和的阳光，走进了学校，第一眼看见的就是校园西北角的花圃，它是圆形的，一年四季都很迷人，在春天是最美丽的！
你看！在花圃中间种着三棵大树，有桃树。有柳树和李树，其中最美的是桃树。因为现在是生机勃勃的春天，所以桃花在树上竞相开放，远远望去，就如那粉色的云霞。走近了，你就会看到，有些桃花还是花骨朵儿，看起来好像饱胀得要破裂似的；有的桃花才展开两三片花瓣；有的花瓣全张开的了，露出娇嫩欲滴的花心。看看这朵很美，那朵也是。
你再看看树下，摆着许多鲜花，它们围着桃树绽开了笑脸，有黄如金的迎春花，有红似火的月季花，有白如玉的米兰花……它们有的抬头挺胸，像个很骄傲的大姐姐；有的低垂着花盘，像个娇滴滴的小妹妹；有的挤在一起，像一群群调皮的孩子在说悄悄话，真是姿态万千！
这就是我们学校的花圃，它美化了学校的环境，使学校添加了无限的生机！
描写树的作文 篇六
三月十二日是植树节，我的爸爸从市场买来了一棵沙糖桔树，准备种在我们自家的阳台上。
这棵沙糖桔树小小的，还是小树苗呢！它的树干、树枝上长满了一根根扎人的刺，树枝上长着一片片嫩绿的叶子，只可惜有一些叶子已经被那些可恶的小害虫给吃掉了。但是，远远地看过去，小树苗还是那么的葱翠、那么的惹人喜爱。
“我的爸爸，你能不能快一点儿啊？我想种小树苗了，已经等不及了。”我急切地催促着我的爸爸。
在我催命似的要求下，我的爸爸终于一手拿着小铁锹，一手拿着小树苗走上了阳台。
我的爸爸在阳台上为小树苗选了一个合适的地方“安家”。他在那一块地方挖了个小坑，让小树苗可以“站”稳了。在挖土的过程中，我看见了一条条正在微微蠕动的蚯 蚓，我想它们也是在帮忙为小树苗松土吧！下面该把小树苗“安”进土里了，我便自告奋勇地帮我的爸爸把这棵小树苗种下去。接着，我的爸爸把刚才挖出来的土重新填进 去，填在小树苗根的周围，使小树苗稳稳地站住。最后，我的爸爸让我开一下水龙头给小树苗浇水，我很开心地接受了这个任务，因为我也可以为小树苗作一点贡献了。
小树苗，你一定要快快长大，健康快乐地成长。
