我和妹妹的作文（经典6篇)
我和妹妹的作文 篇一
我的妹妹是我最亲爱的小伙伴，我们一起度过了许多快乐的时光。今天，我想和大家分享我们一起写作文的故事。
有一天，我正在写一篇作文，妹妹好奇地走过来看我在做什么。我告诉她我正在写作文，她好奇地问我：“哥哥，我也想写作文，能教我吗？”我看着她那双充满期待的眼睛，心里充满了喜悦，于是我答应了她。
我先给妹妹讲解了作文的基本结构，包括开头、主体和结尾。然后，我给她提供了一些写作的技巧，例如如何选择一个主题，如何组织文章的逻辑结构等等。妹妹认真地听着，然后拿起笔开始动笔。
妹妹选择了写她最喜欢的动物——猫。她首先写了一段关于猫的特点和习性的介绍，接着写了一段关于她为什么喜欢猫的原因，最后以她自己的亲身经历来描述她和猫之间的故事。我看着她认真地写字，心里充满了骄傲。
写完作文后，妹妹把作文给我看。我读完后，对她的作文给予了肯定和鼓励。我告诉她，她的作文写得很好，语言生动，内容丰富。妹妹听完我的夸奖，开心地笑了起来。
从那天起，妹妹对写作产生了浓厚的兴趣。我们经常一起讨论如何写好作文，互相帮助和鼓励。每次写作文，我们都会互相交流和提出改进意见。这样的互动让我们的写作水平不断提高，也增进了我们之间的感情。
我和妹妹一起写作文的经历，不仅让我意识到写作的重要性，还让我们的姐弟关系更加亲密。我相信，我们会继续一起进步，一起创造更多美好的作文。
我和妹妹的作文 篇二
我的妹妹是一个非常有才华的小女孩。她天生具备写作的天赋，每次写作文都能够轻松地写出一篇优秀的作品。今天，我想和大家分享一次我和妹妹一起写作文的经历。
那是一个阳光明媚的下午，我正在写一篇关于自然风光的作文。妹妹好奇地走过来看我写作文，她问我：“哥哥，我也想写作文，你能帮助我吗？”我看着她那双充满期待的眼睛，心生一计，于是我提议我们一起合作写作文。
我和妹妹坐在一起，一起讨论了我们想要写的主题。最终，我们决定写一篇关于春天的作文。我提议我们可以从春天的景色、气候、植物等方面入手，妹妹表示赞同。
我让妹妹先写作文的开头部分，她用几句优美的句子描绘了春天的景色，然后写了一段关于春天的特点和变化的描述。我看着她写字的样子，不禁感叹她的天赋。
接下来，轮到我写作文的主体部分。我写了一些关于春天的气候和植物的内容，同时也结合了一些我们自己的亲身经历。我们相互交流和提出意见，不断完善作文的内容。
最后，我们一起写了作文的结尾部分。我们用几句简单而深情的句子总结了整篇作文，并表达了我们对春天的喜爱之情。
写完作文后，我们互相交换了作文进行审阅。我读完妹妹的作文后，对她的写作水平给予了高度赞赏。她的作文语言简洁流畅，内容丰富，展现了她对春天的深刻理解。妹妹读完我的作文后，也对我的写作能力表示了肯定和羡慕。
我和妹妹一起写作文的经历，不仅让我认识到她的写作天赋，也让我们的姐弟关系更加紧密。我们相互学习和鼓励，共同进步。我相信，我们的写作之路会越走越宽广，创作出更多优秀的作品。
我和妹妹的作文 篇三
星期六，我们一家去我二姨家，正好我三姨家妹妹在，我和她用橡皮泥做手工，橡皮泥有红的、蓝的、绿的……，开始我用各种颜的小方块拼成一个小沙发，又做了一个小兔，我想把沙发做成电椅，就加了一个发电机，沙发就变成了电坐；我又想让小兔当一次超人，我就做了一把宝剑，小兔就变成了超人，我和妹妹正玩的开心了。突然，小马坏了，我们赶紧做了许多工具：有大钉子、小钉子、斧头、电锯、绳子……。
最后，我们把小马修好了，我们回家的时候，我又做了一顶帽子给小兔带上，把耳朵取走，小兔变成了一个人，橡皮泥真好玩呀！
我和妹妹的作文 篇四
今天，我正要写作业爸爸就让我去给他买口香糖，我就让妹妹和我一起去买帮爸爸去买口香糖。
我就和妹妹买口香糖买完口香糖妹妹就先把口香糖走，我说：“我拿口香糖我把妹妹追上我就把口香糖枪了过来，”妹妹就走上楼告诉爸爸，爸爸就把我说：了一顿我想以后再也不干了。
我和妹妹的作文 篇五
妹妹放假了，姨妈上着班没时间管她，昨天我和妈妈把她接回来玩，吃完饭，玩了一会，妈妈带着我们俩到公园玩，我们玩了荡秋千、滑滑梯、爬山、双杠、跷跷板……玩完了，妈妈带我们俩买橘子，妈妈又给我们俩买了一大包薯片，我们又玩了一会，就回家了。吃完晚饭，我们在床上闹了一会，就睡着了。
真想让妹妹在我家多玩一会。
我和妹妹的作文 篇六
一天中午，我和妹妹在画画，妹妹画小动物，我负责涂颜。妹妹是画小动物的高手。你瞧！她先画了一个小兔子，小兔子正提着一个篮子去采磨菇呢！然后我画给小兔子涂上灰的皮毛。红的眼睛，真的很像红宝石。咦！栩栩如生的小兔采磨菇图出现了。
接着，妹妹画了飞翔的小鸟，小鸟展翅欲向天空翱翔。接着我给小鸟涂上梦想中的蓝，妹妹看到蓝的小鸟，开心地笑了。我和妹妹合作，画了一幅又一幅美丽的图画，我们感到无比的快乐！我与妹妹合作，相互学习对方的长处，在快乐的学习中不断进步！
