蜡烛借物喻人的作文【优秀6篇】

蜡烛借物喻人的作文 篇一：点亮他人，燃烧自己

蜡烛是一种小小的物品，但却有着巨大的作用。它可以点亮黑暗，给人带来温暖和希望。在这个喻人的作文中，我想借用蜡烛来形容那些默默奉献、无私帮助他人的人们。

我们身边总会有这样的人，他们默默无闻，却时刻为他人着想。就像蜡烛一样，他们用自己的光芒照亮了他人的前行之路。无论是在家庭中，还是在社会上，这些人总是乐于付出，无私奉献。

家庭中的蜡烛人，通常是那位默默耕耘的父亲或母亲。他们不计较辛苦和付出，只为了给家人带来温暖和幸福。他们可能每天早早起床，为孩子们准备早餐；可能在工作之余，还要做家务；可能为了孩子的学习，他们会放弃自己的休息时间。他们总是默默付出，从不指望回报。

社会中的蜡烛人，就更加广泛了。他们可能是一位老师，为了教育孩子们努力付出；他们可能是一位医生，为了治疗病患而日夜奋战；他们可能是一位志愿者，为了帮助弱势群体而付出自己的时间和精力。无论是哪种角色，他们都是社会的蜡烛人，用自己的光芒温暖了无数人的心灵。

蜡烛人的精神值得我们学习和传承。正如蜡烛燃烧自己却能带来光明一样，我们也应该学会奉献和帮助他人。虽然我们每个人的力量可能微小，但只要每个人都燃烧自己的蜡烛，我们就能照亮整个世界。

蜡烛借物喻人的作文 篇二：蜡烛，坚守与希望的象征

蜡烛是一种小巧的物品，但它却有着特殊的象征意义。在这篇作文中，我想借用蜡烛来喻人，形容那些在困境中坚守信念、给人带来希望的人们。

生活中，我们常常会面临各种困难和挑战。有时候，我们可能会感到迷茫和无助，仿佛一片黑暗。而在这个时候，那些像蜡烛一样，坚守自己的信念并给予我们希望的人们，就显得尤为重要。

这些人可能是一位坚持追求理想的年轻人。他们可能遇到了挫折和困难，但他们从不放弃，始终坚持自己的梦想。就像蜡烛一样，他们在黑暗中燃烧着，为我们带来希望和勇气。

这些人也可能是一位照顾病患的医护人员。他们可能面对着无数的挑战和艰辛，但他们仍然选择留在岗位上，为患者提供关怀和治疗。他们就像蜡烛一样，舍弃自己的休息时间，为他人燃烧。

无论是哪种角色，这些人都是坚守与希望的象征。他们用自己的行动告诉我们，无论遇到多大的困难，只要坚守信念，就一定能找到希望的光芒。

蜡烛借物喻人，让我们看到了人性的美好和伟大。我们应该学习这些蜡烛人的精神，坚守自己的信念，为他人带来希望。也让我们在面对困难时，记住蜡烛的力量，用自己的光芒照亮前行的道路。无论多么黑暗的时刻，只要我们坚守信念，就一定能找到属于自己的希望之光。

蜡烛借物喻人的作文 篇三

　　老师是无私的，他们配受一切赞美。

　　有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。

　　日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。

　　有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。

　　每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！

　　他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材!

蜡烛借物喻人的作文 篇四

　　那天，家里突然停电了，我十分焦急，因为我的作业还没有完成。这时，姥姥点上了一支蜡烛，家里顿时充满了光明。烛光虽然没有电灯那样明亮，看起来它是那样微弱，微弱到弱不禁风，但是它在黑暗中却显得那样耀眼，那样伟大。那是一支红蜡烛，它有着修长的身躯，红红的，晶莹剔透，像一个亭亭玉立的小姑娘。蜡烛在燃烧着，我发现，它带给我光明的同时，它的身体也在慢慢变小。啊！我突然感动了。蜡烛是多么的伟大啊，它耗尽了自己的心血、捐出了自己的身体，照亮了别人，却牺牲了自己，这是一种无私奉献的精神啊！由此，我突然又想到，在我们的身边，不正是有许多像蜡烛一样无私奉献的人吗？这就是我们的老师。记得有一次，我去秦老师的办公室，秦老师不在，我在离开时，下意识地看了一下秦老师的数学书。我惊呆了：在每道题的空白处都写出了好几种做法，书上的每一个知识点，秦老师都做了标记。我想，在别人都已入睡的时候，秦老师家的灯一定还在亮着。老师是多么伟大啊！为了让我们多学到知识，不知花了多少时间备课呢。

　　老师就是这样的人，为了培养国家的栋梁，为了让学生学得更扎实，他们总是年复一年、日复一日地在平凡的工作岗位上无私奉献着。我赞美蜡烛，更赞美老师，点燃自己，照亮别人！

蜡烛借物喻人的作文 篇五

　　一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

　　蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

　　蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

　　夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经开了。我急冲冲的回到家里正准备打开书包做作业的时候突然间没电了这个时候我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

　　由于我们这里是农村所以经常会没电。我妈妈也会多买一些蜡烛。

　　蜡烛十几厘米长的东西在别人的眼中是多么的微不足道的啊。但它却能给我们带了了好出2。在没电时候蜡烛能给我们带来一丝光明。一点浪漫。一些温馨。每次想到蜡烛就会想到；“春蚕带死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”人们总是把蜡烛比做老师。成人。总会对别人说蜡烛的一生总是献给了人类。但我想蜡烛不仅是给我们光明更重要的是它那一种牺牲自我的精神。就像老师一样把他的一生的知识毫不保留的献给了我们。

　　蜡烛伟大而平凡久久的等待却只能给人们一瞬间的光明。但这样也是一生的永恒。人门也如此。。。

蜡烛借物喻人的作文 篇六

　　蜡烛是什么？

　　蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

　　蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！

　　蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

　　所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！

　　没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

　　在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

　　蜡烛啊！

　　我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！