什么是拟人句【优秀3篇】

什么是拟人句 篇一

拟人句是一种修辞手法，通过赋予非人类事物或抽象概念以人的特征和行为，使其具备人的形象和动作。拟人句常用于文学作品中，可以增强表达的生动性和感染力，使读者更容易理解和接受。拟人句的运用不仅可以让文字更富有情感和形象，还可以加深读者对事物的理解和感受。

拟人句的特点主要有以下几个方面。首先，拟人句为非人类事物赋予了人的特征和行为，使其具备了思考、感受和行动的能力。例如，我们常常可以看到“树叶轻轻地摇曳着”、“大海在呼唤着我”等表达。这些句子中的非人类事物树叶和大海都被赋予了人的能力和行为，使得读者可以更加真切地感受到它们的存在。

其次，拟人句可以增强表达的生动性和感染力。通过拟人句，作者可以使抽象的概念和非人类事物更加形象化和具体化，使读者更容易理解和接受。例如，我们可以看到“时间在不停地流逝，带走了我们的青春”、“阳光在窗帘间穿梭，照亮了整个房间”等表达。这些句子中的时间和阳光被赋予了具体的动作和形象，使得读者可以更加直观地感受到它们的存在和作用。

再次，拟人句可以加深读者对事物的理解和感受。通过将非人类事物拟人化，读者可以更好地理解和感受到它们所代表的意义和情感。例如，我们可以看到“月亮默默地守护着夜空”、“风在低语，告诉我一个故事”等表达。这些句子中的月亮和风都被赋予了特定的行为和情感，使得读者可以更加深入地感受到它们的存在和意义。

总之，拟人句是一种修辞手法，通过赋予非人类事物或抽象概念以人的特征和行为，使其具备人的形象和动作。拟人句的运用可以增强表达的生动性和感染力，使读者更容易理解和接受。同时，拟人句还可以加深读者对事物的理解和感受。因此，在写作中合理运用拟人句，可以使文字更富有情感和形象，更具有吸引力和说服力。

什么是拟人句 篇二

拟人句是一种修辞手法，通过赋予非人类事物或抽象概念以人的特征和行为，使其具备人的形象和动作。拟人句的运用可以使文字更加生动形象，增强表达的感染力和说服力。在文学作品中，拟人句常被用于描绘自然界的景物、抽象的概念和人物形象等，以此来打动读者的情感。

拟人句的运用可以使描述更加具体而形象。通过赋予非人类事物以人的特征和行为，将其描绘得更加生动活泼。例如，“树木探出绿色的手指”、“花儿在微风中舞动”等表达，使人们真切地感受到了树木和花朵的存在和动态。这种生动的描写不仅可以让读者更加直观地感受到事物的样貌，也可以激发读者的联想和想象力。

拟人句的运用可以增加表达的感染力和说服力。通过将抽象的概念和非人类事物赋予人的特征和行为，使其更具有情感和共鸣。例如，“月亮默默地守护着夜空”、“阳光在窗帘间穿梭，照亮了整个房间”等表达，使人们可以更加真切地感受到时间的流逝和阳光的温暖。这种感人的描写不仅可以引发读者的情感共鸣，也可以让读者更容易接受和理解作者的观点和情感。

拟人句的运用可以加深读者对事物的理解和感受。通过将非人类事物拟人化，读者可以更好地理解和感受到它们所代表的意义和情感。例如，“风在低语，告诉我一个故事”、“大地在呼唤着春天的到来”等表达。这些句子中的风和大地都被赋予了特定的行为和情感，使得读者可以更加深入地感受到它们的存在和意义。这种深入的感受可以让读者对事物的认识更加全面和深刻。

综上所述，拟人句是一种修辞手法，通过赋予非人类事物或抽象概念以人的特征和行为，使其具备人的形象和动作。拟人句的运用可以使文字更加生动形象，增强表达的感染力和说服力。通过拟人句的运用，作者可以更好地描绘事物的样貌和动态，增加表达的感染力和说服力，加深读者对事物的理解和感受。因此，在写作中恰当地运用拟人句，可以使文字更加生动有趣，更具有吸引力和说服力。

什么是拟人句 篇三

　　就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

　　这是锤炼语言、把语言写生动的又一重要方法。

　　拟人的运用形式，主要有以下几种：

　　(1)把动物拟人化。如：“海底的动物常常在窃窃私语。”“它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。”“还有些贝类自己不动，能已在轮船底下作免费的长途旅行。”(《海底世界》)这些句子，把海底的动物比拟成活生生的人，既突出了它们的特点，又让人感到亲切、有趣。

　　(2)把植物拟人化。如：“珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。……因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。”(《养花》)“细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”(《我爱故乡的杨梅》)前者，花草怎么能“自己会奋斗”呢?这里显然把花草比拟成人了。后者，作者把杨梅树比拟成人。写杨梅树“贪婪地吮吸着”春天的甘露，“舒展着”枝叶在雨雾中“欢笑”，这样就生动地描写出了春天的杨梅树生机盎然的可爱形象。

　　(3)把一般事物拟人化。如：“我走向船头，迎着猛烈的海风，望着无边无际的大海。船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。”(《大海的歌》)这里把“浪花”人格化，充分表达出“我”此时喜悦的心情。“兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”(《林海》)这里把“兴安岭”人格化，更加突出了兴安岭的美。

　　除以上三种拟人运用形式之外，有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等)，也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《水彩们的争吵》——主人画了一幅画，被评为美术作品一等奖。水彩姐弟们都认为自己的功劳大而争吵不休。《我家的“好朋友”》——洗衣机“姐姐”是我们家的“特殊朋友”，她漂亮、勤劳，具有为主人无私奉献的好“品质”。当然，在这些文章中，拟人已不再是一种锤炼语言的方法，而是发展成为一种构思、写作的方法了。

　　作文

中，正确运用拟人的修辞方法，可以使抽象的事物具体化，使无生命的事物活跃起来，增强语言的形象性和主动性，新颖性和趣味性，便于作者托物抒发感情，提高文章的感染力;有助于读者对表达的事物产生鲜明的印象，感受作者对该事物的强烈感情，从而引起共鸣。

　　一.把动物拟人化

　　1.蜜蜂引路!

　　2.小狗伸了一个懒腰。

　　3.鸣蝉在树叶里吟唱。

　　4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　5.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

　　6.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

　　7.麻雀飞上枝头,吱吱喳喳的,好像在说:“快跑,有人来了!”

　　8.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

　　二.把植物拟人化

　　9.花儿随风舞蹈。

　　10.花儿在风中笑弯了腰。

　　11.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

　　12.向日葵不断地面向太阳公公做运动。

　　13.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

　　14.绿油油的小草被风吹弯了腰。

　　15.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

　　16.春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。

　　17.春天的脚步近了,小草轻轻地伸了个懒腰,从土里钻出来。

　　18.落叶随着风高低起舞。

　　19.行道树笔直地站在路边。

　　20.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

　　21.柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。

　　22.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的.容貌。

　　23.每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。

　　24.阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒。

　　25.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

　　26.柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　27.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

　　28.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

　　29.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

　　30.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

　　三.把一般的事物拟人化

　　31.太阳出来月亮就回家了。

　　32.月亮一露面，满天的星星惊散了。

　　33.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

　　34.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

　　35.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　36.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。