环境造就人生作文(精选6篇)
环境造就人生作文 篇一
环境对人的成长和发展起着至关重要的作用。一个良好的环境可以为人提供良好的成长条件，让人们能够更好地发挥自己的潜力，实现自己的人生价值。
首先，良好的家庭环境对人的成长至关重要。家庭是孩子成长的第一所学校，家庭的氛围和教育方式对孩子的发展影响深远。如果一个家庭温暖和睦，父母关爱孩子，给予他们足够的关注和支持，孩子就会在这样的环境中感到安全和自信，从而充满活力地成长。相反，如果一个家庭关系紧张，父母不关心孩子的成长，甚至存在家庭暴力等不良行为，孩子就会在这样的环境中感到无助和恐惧，对未来充满担忧。因此，良好的家庭环境是一个人成长道路上的基石，为他们的人生奠定了坚实的基础。
其次，学校环境也对人的成长起着重要作用。学校是孩子们接受教育的地方，学校氛围和教育质量直接影响着学生的学习成绩和发展潜力。一个优秀的学校提供优质的教育资源和师资力量，为学生创造良好的学习环境，激发他们的学习兴趣和动力。同时，学校也是培养学生品德和社交能力的重要场所，学校的教育理念和管理方式会对学生产生深远影响。一个注重全面发展的学校会培养学生的创新能力和团队合作精神，让他们在未来的社会中更加成功。
最后，社会环境也是影响人生的重要因素。社会环境包括社会文化、价值观念、良好的社会关系等。一个积极向上的社会文化可以激励人们追求进步和成功，而一个贫乏和消极的社会文化则会让人们产生懈怠和失望。价值观念也会影响人的行为和选择，良好的价值观念能够引导人们积极向上，追求真理和美好的事物。此外，良好的社会关系也是人生成功的重要保障，通过与优秀的人交往和合作，我们可以不断学习和提高自己，实现自己的人生目标。
总之，环境对人的成长和发展起着重要的作用。良好的家庭环境、学校环境和社会环境都是影响一个人成功的重要因素。我们应该珍惜和改善环境，为自己和他人创造良好的条件，共同成长和发展。
环境造就人生作文 篇二
环境对人的成长和发展的影响不可小觑。一个良好的环境可以激发人们的潜力，让他们取得更大的成就。相反，一个恶劣的环境则会限制人们的发展，使他们无法充分发挥自己的才能。
首先，良好的环境可以为人提供更多的机会和资源。在一个繁荣的社会中，人们可以接触到更多的知识和信息，有更多的机会接受教育和培训。同时，良好的环境也可以为人提供更多的机会和平台展示自己的才能。例如，一个有良好经济基础和完善教育体系的国家，会吸引更多的人才来投资和创业，为人们创造更多的就业机会和发展空间。
其次，良好的环境可以培养人们的积极心态和健康生活方式。在一个美丽宜居的城市中，人们可以享受到清新的空气、优美的自然风光和便利的公共服务设施。这些都会让人们感到快乐和满足，激发他们积极向上的心态和乐观的人生态度。同时，良好的环境也可以促使人们养成健康的生活习惯，如饮食健康、定期锻炼等，从而提高身体素质和免疫力，减少疾病的发生。
最后，良好的环境可以塑造人们的品格和价值观。在一个尊重人权、公平正义的社会中，人们会受到公正和善意对待，这会培养他们的道德观念和责任感。同时，良好的环境也会激励人们追求真理和美好的事物，培养他们的创新能力和团队合作精神。这些品德和价值观将成为人们成功的重要支撑，帮助他们在社会中取得更大的成就。
总之，环境对人的成长和发展起着重要的作用。良好的环境可以为人提供更多的机会和资源，培养积极心态和健康生活方式，塑造品格和价值观。我们应该珍惜和改善环境，为自己和他人创造更好的条件，追求更高的人生目标。
环境造就人生作文 篇三
人的一生只有不断地磨炼，才能焕发出光芒。杨绛也曾说过：人生好比香料，捣之愈碎，磨之愈细，香之愈浓烈。是啊!古往今来，哪一个名人志士不是从磨炼中走出来的?
磨练处处都有，但我们要勇敢地面对、而不是选择回避。天宝元年，李白得到吴筠，贺知章等人的推荐，供奉长安翰林。但是，他在政治上不受重视，又遭权贵谗毁，仅仅一年就被迫辞官离京，而仗剑行天涯的济世理想从未从他的内心消失过。安史之乱中，他不顾安危探听敌情。之后，他又不顾年老体弱，毅然投笔从戎，至永王幕府工作但不久被诬获罪、流放夜郎，最后幸遇大赦，得以东归。他一生坎坷，可他心怀四志，为人任侠、自信 天生我材必有用，勇敢地面对，在磨练中成就了辉煌的人生。
磨炼可以使我们变得更加坚强，可以创造人生的奇迹，苏斯就是一个善于吗，磨炼自己的人。她50岁之前经历着大多数人所过的平凡人生，而50岁之后开始大放异彩，不断刷新大众的人生观，成立时装品牌，加入空军部队，出个人专辑等大多部数人50岁之前做的事情。更令人惊讶的是，80岁的她学习跳舞，85岁练习瑜伽，92岁爱上跳伞……一个个年轻人做起来都有些吃力的事年过八旬的她都做了。为什么呢?因为 她要磨练自己，让自己变得强大，让人生更加充实。也正是她一直磨炼自己，才让92岁高龄的她丝毫不见‘老态龙钟’精神状态俨然一位十几岁的少女。
面对磨难，我们要永不言弃，作为‘中国的脊梁’、‘民族魂’鲁迅提出了‘立国’必先‘立人’的重要思想。他5岁进入私塾，11岁进入‘三味书屋’广泛涉猎各类书籍，影描小说插图，抄录各种杂书。后来祖父被捕，父亲吐血病倒，家道陷入困顿，他被迫出入当铺和药房，受尽冷眼和侮蔑。但他没有放弃，坚强地经受了这些磨难：离开家乡去江南求学，又去仙台学医后来为拯救国民弃医从文，坚持工作直到病逝。磨难没有让他沉沦下去，经过磨练的他更加坚强。我们不正要像他一样，永不言弃吗?
磨难造就了李白，成就了苏斯，辉煌了鲁迅。磨练可以让一个人更加强大。让人生更加辉煌，我们要勇敢面对，因为磨练造就辉煌。
环境造就人生作文 篇四
比尔盖茨曾说过： 社会充满不公平的现象。你先不要想去改造它，只能先适应它。 人应该适应环境，改变自我。
适应环境，改变自我能成就一番事业。著名的文学家托尔斯泰曾经说过： 世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。 在古代哲人中，早有这种心态了。为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时，他改变了自己。官场的黑暗，是他无法改变的，变的只能是自己。于是不为五斗米折腰，与菊为伴，虽然仕途不复，但他高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。 御用文人 李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿即骑访名山时，他改变了自己。朝廷希望他吟风弄月歌功颂德，而他却只想一展鸿鹄之志，无法改变官场的他，只得改变自己的志向。于是寄情于山水，纵览名山大川，虽然未能圆自己的经天纬地之梦，但却造就了半个诗歌的盛唐，为后人所传颂。他们改变自己，同时也改变了时代，虽不被时人钦慕，但却被后人铭记，在历史的苍穹中闪闪发光。
适应环境，改变自我能使人走向成功。在我国流传着愚公移山的故事。在古希腊，也有一位伟人能够移山，他的名字叫柏拉图。柏拉图告诉弟子自己能够移山，弟子们纷纷请教移山之术，柏拉图笑道，说： 很简单，山若不过来，我就过去。 弟子们一片哗然。这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。
适应环境，改变自我能实现理想。人生如水，如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。也许，我们没有庄周梦蝶的浪漫，没有庄子那 泥泞中亦可 的超然;也许，我们无法像彷徨斗士鲁迅一样以血荐轩辕，深刻揭示中华民族几千年来的劣根性;也许，我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢。但至少，我们可以改变自己，让自己接受《庄子》的熏陶，让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音，让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼，借助书籍，让心在潜移默化中沸腾，改变自己。
人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
环境造就人生作文 篇五
总有那么一种环境让我们无奈，也总有那么一种生活让我们面对。——题记
人的一生受着许多东西制约，环境也制约着人的一生，不同的环境有着不同的人生。正因为如此古时才有了“孟母三迁”的故事；古时孟母为了孟子的学习，希望他能有一个适合自己的学习环境，孟母不惜三迁才有了昔日功成名就孟子，他的一生由此而绽放，就是那样的环境造就了那样一个人才。
人生就是如此；从前，在一所孤儿院里有一对好姐妹，她们俩在一次爱心活动的收养过程中分开了，姐姐被一个城里的有钱人收养了，妹妹被一个商人收养了。在一次生意过程中，这个商人赔了。后来他便带着一家人回家种田了。
两个不同的人，两种不同的人生。姐姐在城里生活的非常好，不愁吃不愁穿，城里有电脑可以上好的学校，拥有好的设备，不受条件的制约，可以走她自己想走的路。而妹妹生活在农村，由于条件的限制，妹妹本来拥有很好的艺术天赋。然而生活在农村的孩子想要在艺术上得到好的发展，那是非常困难的。这样的环境束缚了她许多，同时也束缚着她的天赋，从此埋没于生活中。假如妹妹拥有那些优越的条件，那么她也许将会成为一名歌星、一名音乐家、一名舞蹈家，那么明天又将会怎么样呢？其实命运的事，谁也不知道。
同一个社会，城市与乡村有着不同的人生。城市里的孩子家里大多数都有电脑，孩子从小就与电脑接触，很熟悉，学起来也很容易。生活在乡村里的孩子甚至连机都不会开，然而随着社会的不断的发展。当今社会就是一个用电脑抄做的社会。社会是多么的不公平，在它招纳人才时却不太公平了。城市与乡村同等对待，社会与环境总不能相等。
人类社会同一片蓝天、同一种世界、同一个社会有着不同的人生。环境筑就未来、改变命运、追求人生，不同的环境有着不同的一个你。面对生活，你就是独一无二的。
环境造就人生作文 篇六
我家旁边有一个只有一墙之隔的学校，不仅有初中，还有高中，或许你会问我为什么不在那上学，反而要花多张钞票在张店上，我想，我现在有能力回答你了：那，一个没有良好校风的学校，与其在那上学，倒不如现在就挣钱养活自己——我小学的一个同学（姓名不便说），她在小学时也算是个好学生，长得白白的，挺可爱的，到五年级毕业了，我们就分别了，她到了那个学校，可没过多长时间，她就和一个初三的女的……我是怎么也不相信，那个学校怎么有这么强的感染力，把一个又一个的好学生卷进去——
和我一个单元的姐姐，虽然素不相识，但我却见证了她的变化历程。那个姐姐也和我一个小学，她小学是个大队委，他考初中时，她妈妈让她在那个学校上，她妈妈认为：学习好，知道学，努力学的学生，都会学好的，不管在哪都一样，知识总归是那些知识，这个想法不错，可当她女儿真的在那个学校上学时，她就后悔了，那个学校就如吞噬我小学同学一样也把那个姐姐也给一并吞没了，从上那颗学校开始，我就看到了那个姐姐的变化——
卷发，时尚衣服，好看首饰，连她穿的两只鞋的颜色都不一样，哪有学生的样。
这不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可爱，难怪她会养哩，要我我也要，可是，也不能以狗为重啊，况且她要高考了，可她却一如既往的悠闲养狗，和她一样年龄却不一样学校的学生却天天都在抢时间，恨不得把一天掰成两三天来用，她呢，写完作业就陪狗，到高考时，她也如我意料之内一样没考上好学校，继续呆在那个烂学校混日子，一个好学生被一个不健康向上的学校变成了一个不健康向上的学生，悲哀呀！
由此我们就可以看出，环境改变人生，改变生活，它会让你变好，同时，亦会让你变坏，如果它是一个天使，那么它会时时刻刻把良好的气氛带给你；相反，它就是一个魔鬼，让你在不好的环境下成长，早晚都会变成没有用的人！
环境改变生活与人生，人生等与生活，因为人生需要天天生活来组成，但人生与生活都受环境的影响，唯一的解决之道就是——改变。
