助人作文(推荐6篇)
助人作文 篇一
邻里之间的帮助
作为一个社区的一员，我相信邻里之间的帮助是非常重要的。邻里之间的帮助不仅可以帮助他人解决问题，也能增进邻里之间的情谊。
一次，我在回家的路上看到一个老太太在街头摔倒了。我立刻走上前去帮助她。我把她扶起来，询问她是否需要帮助。她告诉我她只是扭伤了脚，需要一点帮助回到家里。于是我搀扶着她一起慢慢地走回了她的家。这个过程虽然很辛苦，但是看到老太太安全回家了，我觉得非常满足和快乐。
除了帮助老人，我还喜欢帮助邻居们解决一些生活上的小问题。有一次，我的邻居小李的车子出了故障，他需要拖车到修车厂。可是他自己一个人无法拖动车子。我看到他的困境后，立刻主动提出帮助他。我们一起把车子拖到了修车厂，小李非常感激我。从那以后，我们的关系更加亲密了，经常一起聚会和交流。
通过这些经历，我深刻地体会到邻里之间的帮助的重要性。邻里之间的帮助不仅能解决问题，还能建立起友谊和信任。在现代社会中，人们往往忙于自己的生活，忽视了与邻居的交流和帮助。但是，当我们需要帮助的时候，邻居们的帮助会让我们感到温暖和安心。
助人作文 篇二
志愿者活动的意义
作为一名志愿者，我参加了许多有意义的志愿者活动。这些活动不仅让我感到快乐和满足，还让我认识到助人的重要性。
在一个周末，我参加了一次志愿者活动，为孤寡老人提供帮助。我和其他志愿者们一起去了一家养老院，给老人们送去了温暖和关爱。我们为他们做饭、打扫卫生，还陪他们聊天和做一些活动。我看到老人们的脸上洋溢着幸福和满足的笑容，我也感到非常开心和满足。通过这次活动，我深刻地体会到了助人的意义，我们的帮助可以让别人感到快乐和温暖。
除了为老人提供帮助，我还参加了一次环保志愿者活动。我们去了一个公园，一起清理垃圾和种植树木。通过这次活动，我认识到保护环境的重要性。我们的每一个小小的举动都可以对环境产生积极的影响。我希望通过我的努力，能够让更多的人意识到环保的重要性，共同保护我们的地球。
通过志愿者活动，我明白了助人的意义和价值。助人不仅能够给别人带来快乐和温暖，也能够让自己感到快乐和满足。助人不仅可以改变别人的生活，也可以改变自己的人生。我希望能够继续参加志愿者活动，为社会做出更多的贡献。
助人作文 篇三
一天，小猫、小狗、小兔和小马他它们在一起玩，玩呀玩就想到了踢球。它们就开始踢起了球。他们还分组呢！小猫和小兔一组，小狗和小马一组，就像电视上的踢球明星一样，可是在踢球的过程中，一不小它把球给踢到了清凉的水池里。这下子大伙惊呆了，这可怎么办呀？就在这时候，我先生听到大伙们的哭声，就冲出家门，让大伙们跑来。鹅先生问：你们怎么了？大伙们说：我们玩球的时候一不小心给球掉到了水里面鹅先生说：：别担心我把你们的球给弄上来。鹅先生下水以后像利剑一样有过去把球顶了。上来大伙们高兴的说：谢谢鹅先生要不你也和我们来踢球吧。鹅先生快速的答应好的。
大家玩的真开心呀！
助人作文 篇四
黄是学校值班的一名称职的学生。她经常帮助学校领导监督学生。在课堂上同样的风格。他也是一个非常好的班级工作者。她帮助老师们很好地遵守纪律。帮助老师工作是老师的小助手。
黄的同学也很热心和善良。例如:1。当学生们去上体育课时，黄的同学们向学生们的遗体告别。如果他们有任何身体问题，他们会主动帮助学生去校医办公室。2.如果学生有不懂的问题，黄会耐心地指导他们。3.如果学生之间有争斗和咒骂，黄贤雅会和他们和好，让他们知道他们能进这个班是因为命运，所以他们要珍惜它。
每天早上，她很早就来上课，交作业，拿出书，带她去讲台上看书。当她管理班级时，她认真负责。她总是平等地对待学生，甚至保持一碗水。永远不要屈从于利益，这使得许多受到惩罚的学生口头接受利益，从而获得每个人的一致认可。
有一个公开课。上课前一天晚上，老师让学生们带一些安全标志到学校。许多学生忘了带，非常焦虑。不过，黄给带了很多。因此，许多同学过去抱着她，向她借东西。黄把她的安全标志给了学生们。有些学生甚至担心以后不能借了，上课时会被老师批评，所以他们挤过去抢牌子。黄的同学看到可能会有安全事故。所以，她大声地对她的'同学说:“别担心，别担心，每个人都别担心，慢下来，每个人都会有的，一个接一个地排队！”听完她说的话，每个人都把手一个接一个地收回来，静静地排队。她站起来，一张一张地借走了手里的安全身份证。渐渐地，她手里的安全卡越来越少，她周围的学生也逐渐散去。最后，她手里还拿着一张卡片，一个同学站在她面前。我该怎么办？如果你把它借给他，你就不会得到它。不要借给他。他会怎么做？你是怎么教书的？他想了一会儿，说:“我把最后一张卡片借给你，但你必须在完成后马上还给我。”“我明白了，谢谢你！”就在这时，铃响了，所有人都回到了座位上。
课后，老师让没有安全标志的学生站起来。她没有，所以她不得不站起来。老师批评了她，但她一句话也没说。当她画安全标志时，她和她的同桌拼了一个，这很不方便。
课后，同桌去问她，"你为什么不向老师解释为什么你要借最后一个？"黄说:“我没有安全标志。当时，我想不借给他，但我不忍看到他焦虑的眼神。另外，我回家后还可以画画！”
助人作文 篇五
宋岱也是小树，是个活泼开朗、积极向上的女孩子。我特别喜欢她，她和我一起上学和我一起回家。她是穿着一身红白圆点的美丽的衣服，老是穿着她那可爱的喇叭裤。
一天，我和小树去了奥特莱斯的哈根达斯的冰淇淋店。宋岱开玩笑地说：“啊，这里好冷！”过了一会小树说到：“这里好热啊！”我和妈妈都被弄糊涂了。真是太好玩了！妈妈突然问了一句：“你们要不要吃美味的冰淇淋？”都把我和宋岱吓了一跳。 我们都兴奋地说：“好呀！好呀！”突然，耳边传来一阵嚎啕大哭的声音。原来是一位娇小的小妹妹哭了。因为冰淇淋被打翻了。我和宋岱一起慢慢得走了过去，小妹妹泪汪汪的眼睛看着我们，接着我们把一人一半的冰淇淋给了小妹妹。小妹妹的伤心一下子不知道飞哪去了，高高兴兴吃起了冰淇淋。我和宋岱对视了一下，就回到了我们的座位。妈妈高兴地说：“我们回家吧。”我和宋岱默契地齐声道：“好啊！”
这就是可爱又慷慨的宋岱， 一个机灵又活泼的小女孩。
助人作文 篇六
在在别人有困难，需要帮助的时候，。如果我们肯发自内心的去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体体现。
我们助人并不不是非要很多金钱和力量不可，需要的是发自内心的帮助。助人之后，更不应要求回报，如果需要人家回报，就失去助人的意义了，因为帮助别人最需要的是“诚心”。
有一次，有一位低年级小朋友受伤了，但是他不晓得健康中心在哪儿。我我看见了，就立刻带他到健康中心去擦药。上药后，他对我说了一声：“大姐姐，谢谢你！”听到这发自内心的谢意，我心中当然无比快乐，同时，也更萌生了继续助人的愿望。
又有一次。班上一位同学参加比赛落选，伤心地落下泪來。我对她说：“每个人都有失败的时候，但只要你不灰心，不气馁，跌到了再爬起来，我相信总有一天你会成功的。”她听了之后。就擦掉眼泪。很有信心地说：“下一次我一定要拿第一名。谢谢你。”当时，我好高兴喔！我这才完全了解了“助人为快乐之本”的真理。
如果大家都能以助人为目的，你有困难的吋候，我帮助你，我有困难的时候，你帮助我，这样我们的社会就能充满和谐与温暖。
