滋味的作文【优选6篇】

滋味的作文 篇一

滋味的记忆

小时候，每当我走进厨房，总能闻到妈妈亲手烹饪的美味。那一股香气，总是能唤起我对家的渴望和对美食的向往。这些滋味，在我心中永远不会褪色。

我记得那个夏天，家里的菜园里长满了葱和香菜。每当我回家的时候，都能看到妈妈在菜园里忙碌的身影。她总是带着笑容，为我们准备着丰盛的晚餐。那一年的夏天，妈妈做了一道令人难以忘怀的香菜炒鸡蛋。那道菜的味道，鲜香而独特，让我仿佛置身于那个炎热的夏日，回忆起那段无忧无虑的童年时光。

还记得那个冬天，外面下着大雪，我和妈妈围坐在炉火旁。她煮了一锅热腾腾的鸡汤，滚烫的汤水温暖了我的心。妈妈亲手剥下一片柠檬皮，加入鸡汤中，那一股清香弥漫开来，让我感到无比的舒适和幸福。那一碗鸡汤，不仅暖了我的身体，更温暖了我的心灵。

滋味，不仅仅是味觉上的享受，更是心灵的感受。每当我品尝到妈妈的手艺，我都能感受到她对我们的关爱和用心。那些滋味，不仅带给我美食的享受，更是家的味道，温暖和安心的感觉。

滋味，是一种记忆的味道。无论是童年的味道，还是家的味道，都深深地烙印在我的心中。就像一杯浓郁的咖啡，每一口都带来不同的滋味，而这些滋味汇聚在一起，构成了我独特的味觉记忆。

滋味的作文 篇二

滋味的体验

滋味，是生活中最美妙的一种感觉。它不仅仅是味觉上的享受，更是一种身心愉悦的体验。

记得有一次我和朋友们去一家新开的餐厅用餐，我们点了一道令人期待已久的烤鸭。当烤鸭端上桌时，鸭皮金黄酥脆，鸭肉鲜嫩多汁。每一口都充满了浓郁的香气和鲜美的口感，让人食欲大增。那一刻，我仿佛忘记了一切烦恼，只是专注于享受这道美味。这种滋味，让我感到无比的满足和幸福。

滋味，也可以是一种文化的体验。去年我和家人一起去了一趟云南。在那里，我们品尝到了当地特色的过桥米线。那一碗米线，汤汁浓郁鲜美，配料丰富多样，每一口都让人回味无穷。而且，在品尝美食的同时，我们还了解到了过桥米线的历史和制作工艺，感受到了云南的独特魅力。这种滋味，不仅仅是味觉上的享受，更是对当地文化的一种尊重和体验。

滋味，还可以是一种情感的传递。有一次我生病了，朋友特意为我煮了一碗鸡汤。那一碗鸡汤，温热了我的身体，也温暖了我的心。我能感受到朋友对我的关心和祝福，那种滋味让我感到无比的温暖和感动。

滋味，是生活中的一种宝藏。它不仅仅是简单的味觉上的感受，更是一种身心愉悦的体验。无论是品尝美食，还是体验文化，亦或是传递情感，滋味都能带给我们独特而美好的体验。让我们用心去品味生活中的滋味，感受它带给我们的美好和快乐。

滋味的作文 篇三

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的滋味的作文（通用69篇），希望能够帮助到大家。

滋味的作文 篇四

　　每个人的生活都经历过酸，甜，苦，辣，咸，有时欢喜，喜极而泣；有时伤心，悲伤至极。如果不经历人生给予你的百般滋味，那就不算是一个完美的人生。人的这一生，如同小溪流动，时而缓，时而激，时而直，时而曲，偶然间一块大石堵住河床，却又见好心人儿把石块搬开。

　　一年一度的“阳光体育节”到了，学生们像开了闸的潮水一般涌进了体育老师在办公室，争先恐后地报名，大家都想争取表现的机会，为自己在班级争光。然而，有一个人，没有出现在大家积极在身影中，一个人静静地在操场上徘徊，她不是没被选中，而是她没去争取这次的机会，谁也不知道为什么，除了她自己和体育老师。

　　“喂，看见那个人了吗？她是不是傻，这么好的机会都不去争取。”

　　对，她的确“傻”。

　　顶着别人的议论，她只是默默走着，每年体育节，她总是如此。

　　就在她发呆时，一只宽大的手拉住她，是教体育的严老师，真是人如其名，他的确很严格，对学生不苟言笑。女孩儿很怕他。

　　“我想让你参加跳绳比赛。”严老师说道。听完这话，女孩儿瞪大了她的双眼，不欣喜，不惊讶，而是满面愁容。“对不起老师，我会拖后腿的，班级里有那么多跳绳好的，干嘛非要选我呢。”

　　“不行，你每次都这么说，我知道你体育不好，但是你需要给自己争取一个锻炼的机会，不争取，你永远都是最差的那一个！“

　　看着老师严肃的表情，她勉强答应了，心里却是极大的不情愿，甚至悲伤。她尝到了伤心的滋味。

　　回到家，女孩儿哭成了一个泪人，她很痛苦，她认为体育老师这是在故意刁难她，因为她不可能得奖，担心得不到奖，其他老师和同学会嘲笑她。她很痛苦，却只能接受，她没有勇气拒绝严厉的老师。

　　一次次的练习，一次次的泪水。

　　星期二，可以跳20个，星期三可以跳30个……一天天坚持着。

　　宝贝，你已经跳60个了，妈妈在旁边开心的告诉她，严老师站在旁边，脸上漏出了一丝笑容。从此，在练习中她不再感到悲伤，而是感到喜悦。

　　半个月后，比赛到来了，女孩儿走进那个她曾经厌恶的地方——体育馆，由于紧张而心跳加速，脸蛋通红。妈妈和严老师在旁边鼓励到，别紧张，深呼吸。

　　比赛开始了，硬着头皮迎接比赛的女孩儿拼尽全身力气，快速地跳着，如同一台高速运转的机器，脸上的汗珠如同黄豆粒那么大。一分钟后，比赛结束了，女孩儿紧张地望着屏幕，她不敢相信，她的名字竟然出现在屏幕上，第二名。女孩儿难掩激动的心情，捂住嘴，她仰望着屏幕，不让泪水滴落。这与之前不同，是高兴的泪水，虽然没有拿到第一，但女孩儿还是很高兴。

　　严老师不是要让自己出丑吗？这时候她只感到愧疚。她突然意识到，严老师是那个把一块石头放到心里的人，但也是帮助她搬走石块的人，从他严肃的脸上，她看到了自信和生活智慧。

　　那个女孩就是我，后来，每次体育节，我都会信心满满地去报名。每次参赛，我都争取拿第一名。我要感谢严老师，他对我来说，不仅是一位优秀的体育老师，更是我的人生导师，让我通过一次比赛重拾信心，让我勇敢面对生活中所有的挑战。

　　谢谢您，严老师！让我真正尝试到了人生幸福的滋味！

滋味的作文 篇五

　　最后迎来了月考，我不禁兴奋起来。想着月考胜利后的情景，我得意洋洋。尤其是英语，是我最得心应手、最值得骄傲的一门课了，拿它个满分，犹如探囊取物，不成问题。

　　上课了，英语考试的试卷发下来啦，我扫了一下题目，心里想：这么简单，还用我大动脑筋吗？小kiss而已，20分钟就能够解决，正确率当然百分之一百。

　　于是我三下五除二，笔下汩汩，形同流水；字迹，龙飞凤舞，一气呵成。好快、好理想阿！果然，不到二十分钟就完成了所有答题。我随手把笔一掷，搞定！我环顾一下四周，见有的同学咬着笔头，有的同学目瞪口呆；有的同学分明头冒冷汗，双眉紧锁。唯有我挥手完卷，悠悠然东张西望。交卷了，我离开了教室，走出了校园。我简直是趾高气扬地骑着我心爱的跑车向家里飞！

　　回到家，我躺在床上，想着明天教英语的傅老师会用怎样热烈的语言在课堂上表扬我。于是，我笑嘻嘻地甜甜睡去。

　　第二天，我飞车来到校园。第二节一下课，我被“传唤”进傅老师的办公室。我想，傅老师必须是表扬我考得好。但是，一进办公室，看到傅老师的脸色是严肃得有些严厉，我莫名其妙地慌张起来。傅老师的脸阴沉沉的，好恐怖阿！她把我的试卷往我面前一摊、一拍，说：“你自己看看，自己考得怎样样，错在什么地方！”我瞄了瞄；这一瞄，我惊呆了，映入我眼睛的几乎全是凶神恶煞的叉……这，这是怎样一回事？这叉，就应打上的吗？这成绩，是我考出来的吗？我真的有点怀疑傅老师是不是给我改错了，可当我把试卷拿到自己手中仔仔细细地看了后，才发现我所做错的，居然不是我不懂的，全是我没有看清题目、没有读懂意思盲目下笔的错误；我错在不细心、不认真，我错在浮而不实，我错在吊儿郎当！

　　傅老师拿出戒尺，叫我伸出手去，“啪，啪，啪！”傅老师闭起眼睛打了我3下。她打在我的手上，我痛在心里阿，它让我深深记住，学习是老老实实的事情，来不得半点随便和马虎；而且学无止境，任何骄傲和自满是制定要失败的！傅老师没有睁开眼，她把头靠在办公桌上，给我挥了挥手，叫我出去……我明白我让傅老师失望了。

　　这次月考，我真的尝到了失败的滋味。

滋味的作文 篇六

　　狄更斯曾说过：“顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。”这句话让我深有体会，因为我就凭着自己的毅力尝到了胜利的滋味。

　　暑假里，我和爸爸妈妈游云南的玉龙雪山。我们乘缆车朝海拔4506米进发，缆车缓缓向上，我的耳朵像被堵住了似的，嗡嗡地响。爸爸说这是由于海拔高产生的高原反应。缆车到了停靠平台，神秘的玉龙雪山最后露出了它的秀丽面容。但我发现妈妈此时却无心欣赏眼前的美景，脸色苍白，她说头晕，原先是高原反应引起的，而我也开始有点呼吸不畅。

　　为了让人与雪山能来个“更亲密”的接触，在海拔4680的地方搭了个观景台。抬头望着蜿蜒而上的台阶，我心中犹豫不决。“来到那里，不爬上去看看，多可惜阿！”只听爸爸说。最终，我决定挑战自己。于是，我迈开腿向目标前进。

　　但是，“心急吃不了热豆腐”，我刚走没几步，就已经体力不支，上气不接下气。空气越来越稀薄，我有点力不从心，想放弃这次登山。正当我绝望时，爸爸耐心教导我：“你要明白，你每迈出一步，就离目标更近一步。”

　　听了爸爸的话，我心里不禁问自己：“真的就这么放弃吗？离目标只有一半的距离，如果这个时候放弃，就前功尽弃了。”我不再犹豫，重振旗鼓，调整好自己的呼吸，踩稳脚下的每一步，一口气地往上爬。

　　“最后到了！”我兴奋地叫起来。站在海拔4680米的石碑旁，一股清新的空气吸入我的肺，山顶上的雪在阳光的照耀下闪出金色的光芒，让人赏心悦目。

　　“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”这个我这次登山之旅得到的启示。