课上”作文(优选6篇)
课上”作文 篇一
我喜欢的老师
在我上学的这几年里，我遇到了许多优秀的老师，他们教导我知识，引导我成长。然而，在这群优秀的老师中，有一位老师让我印象深刻，她就是我的语文老师。
我的语文老师名叫李老师，她是一位年轻而富有激情的教师。她总是充满活力和耐心地教授我们语文知识。每天上课，她总是带着微笑，用生动有趣的方式讲解课文，引导我们理解其中的深意。她会通过故事、演示和互动等多种方式，激发我们对语文的兴趣和热爱。她还会组织各种语文竞赛和活动，让我们有机会展示自己的才华，并且激发我们的学习动力。
除了教学上的优秀，李老师也非常关心我们的成长和发展。她经常鼓励我们勇敢表达自己的想法，不怕犯错误。她会耐心地纠正我们的错误，并给予积极的反馈和鼓励。她还会和我们交流生活中的点滴，分享她的经验和智慧。她是一位有着丰富人生阅历的老师，她的话语总是让我们受益匪浅。
在李老师的引导下，我的语文成绩有了明显的提高。我不再害怕写作文，而是充满信心地展示自己的思想和观点。我也开始享受阅读，通过阅读不同的书籍，我开阔了眼界，丰富了知识。
我很庆幸有机会遇到李老师，她是一位优秀的老师，她的教诲将伴随我一生。我希望以后能够成为像她一样优秀的人，用自己的知识和智慧来影响和帮助他人。
课上”作文 篇二
我的梦想
每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名优秀的医生。
我对医学充满了兴趣，我喜欢学习关于人体的知识，了解各种疾病的治疗方法。我希望自己能够通过学习医学知识，掌握诊断和治疗疾病的技能，为更多的人带来健康和希望。
我想成为一名优秀的医生，不仅仅是因为这是一个受人尊重的职业，更重要的是我希望能够帮助他人，减轻他们的痛苦。我希望能够治愈病人的疾病，让他们重获健康和快乐。我希望能够关心病人的身心健康，给予他们温暖和关爱。我希望能够在他们最困难的时刻，给予他们支持和鼓励。
为了实现我的梦想，我知道自己需要付出很多努力和时间。我要努力学习医学知识，不断提高自己的专业能力。我要勤奋学习，积极参加各种培训和实践机会，提升自己的实际操作能力。我还要不断学习最新的医学发展动态，保持自己的专业素养。
我知道，实现梦想是一条漫长而艰辛的道路，但我相信只要我坚持努力，就一定能够实现我的梦想。我希望将来能够成为一名优秀的医生，为社会做出贡献，为他人带来希望和健康。这是我的梦想，也是我的追求。
课上”作文 篇三
上课了，李老师面带微笑地说：“今天，我们来玩一个游戏，名字叫‘画鼻子’”。
一开始，老师先让一个同学画了一张脸，接着老师拿出一条纱巾，然后我们就开始玩了，学们争先恐后地举起了手。先玩的同学是王菉。老师先让她蒙上眼睛，然后王菉就小心翼翼地向黑板走去。之后她把鼻子画在了脸蛋上，所有的同学都笑了。后来又有几个同学上台画可是都没有画中。终于轮到我了！我很小心地向黑板 一画，同学们都发出了笑声。我忙取下纱巾一看。哎呀，画在眼睛上了。
多有趣的小游戏，真好玩啊！
课上”作文 篇四
昨天，我们在科学课上做了油、醋、胶水、酒精、洗发精在水中的溶解能力，不过我还加了一点点高锰酸钾。我们组有三个试管，两个烧杯，一盆水。我把豆油先倒在试管里，又把水倒进试管里。同学们以为水是后加进去的，水会浮上来，可是水沉下去了。我说:“水的比重是1，油的比重是0.7.也就是说油比水轻，水就自然会沉下去”我用手捂住杯口，左摇摇，右摇摇，可油还在上面。下面是洗发精了！
我用了一样的方法，摇几下，里面竟是一堆泡泡。溶解了！
下一个是高锰酸钾，刚把它放如入水时水有点紫了，我又用筷子一拌，水变成了“葡萄酒”或“可乐”了。把醋倒进杯子里，水一开始有点黑了，过了一会儿水百分之百黑了。酒精和胶水一倒进去就找不到了彻底溶解了。看来洗发精，高锰酸钾、醋、酒精、胶水可以溶解到水里。油却不可以。
课上”作文 篇五
打哈欠，是人体的一种正常生理反应。科学家研究发现，人体打一次哈欠的时间大约是6秒钟，在这期间闭目塞听，浑身舒坦，它可以消除疲劳，放松肌肉。听起来打呵欠是件好事。只可惜，昨晚为了看完《窗边的小豆豆》这本书，熬到11点才睡。今天非常惭愧地把呵欠带到语文课上了……
上课铃声一响，我提了提精神，刻意想把瞌睡虫赶走，这时候脑袋已经非常重，伸直脖子感到有点吃力。这才早上第一节课啊，我默默地鼓励自己千万要顶住……
“请大家打开书本朗读第一到第四自然段。”潘老师布置了朗读任务，我们齐刷刷地竖起书本。我浑水摸鱼，连着溜出了两个大呵欠，心中一阵窃喜：真是太幸运了，有书本作掩护，潘老师肯定不会察觉。开始解读课文了，潘老师抑扬顿挫的讲解此刻有点像舒伯特的《摇篮曲》，使我的上下眼皮开始打架。当全班同学都陶醉在《桂林山水》的美景中时，我正艰辛地跟呵欠作着斗争。眼看着呵欠呼之欲出，已经不随我的意志了。千万不要发出声响，一定要小心翼翼，真希望能隐身啊……最终无力抗拒，两个呵欠赤裸裸地鱼贯而出。这简直是这辈子最丢脸的事了……
潘老师朝我一瞪，伸出四个手指。天哪，我的四个哈欠全数着呢！“茹金－－”我惊慌失措地站了起来，等待着批评的降临，“请你读‘漓江的水真静啊’这一段。”我长吁了一口气，开始读了起来。这一阵紧张，赶跑了瞌睡，让我恢复了精神投入到课堂中了。
难以忘记语文课上的呵欠风波，潘老师用善意的提醒维护了我作为一个好学生的尊严。如果以后能成为老师，我也要当一个善解人意的好老师。
课上”作文 篇六
“从同学们的日记中，我了解到我们班英语课和科学课上纪律不太好，影响了大家的听课，虽然这个学期两位任课老师还没有向我反映过，但我已经知道……”午间谈话课上，沈老师又在苦口婆心地教育着我们了。
下午第一节英语课，教室里出现了从未有过的安静。要知道这是以前每次都是吵吵闹闹的英语课，那时离开位置的离开位置；讲话的讲话；唱歌的唱歌；追追打打的.追追打打；搞破坏的搞破坏……可谓“大千教室，无奇不有”。那时的英语课只有你想不到的，没有同学们做不到的。吵吵闹闹的教室称得上是学校的街市，校园的茶馆，没有一点课堂的宁静，怪不得老师会气得吹胡子瞪眼睛。
此时此刻，琅琅的读书声代替了原先的吵杂声，听起来是那么舒服；原先在教室里要“大战三百回合”的顽皮同学，也坐在位置上静静的听课，表现得那么安分。虽然偶尔还会传来几声窃窃私语，但能挑战“江山易改，本性难移”的古训，有今天的改变也不容易，希望这是一个好的开端吧！
或许我们班可以从“老师见了老师怕的班级，变成老见了老师爱的班级。”你可别不信！一切皆有可能，更何况我们班人才济济，尤其是沈老师说的话同学们还是很在意的，不是吗？
