古怪的老师作文【最新3篇】

古怪的老师作文 篇一

古怪的老师

我上小学的时候，曾经遇到过一个非常古怪的老师，他让我印象深刻。他的名字叫李老师，他是我初中时的班主任。李老师是个中年男子，身材瘦弱，戴着一副厚厚的眼镜，总是抱着一本厚厚的书，给人一种书呆子的感觉。

李老师的古怪之处在于他的教学方法和言行举止。他总是带着一副深思熟虑的表情，但是讲课时却像是在讲故事一样，充满了幽默和趣味。他总是让我们在课后写一篇与课堂内容相关的作文，但是他的要求却非常奇特，比如让我们以一颗树的视角来写一篇作文，或者以一只小鸟的视角来写一篇作文。这样的要求在当时是非常新颖的，我们都觉得很有趣。

除了讲课和要求写作文，李老师还喜欢组织一些有趣的活动。有一次，他带我们去郊外野餐，我们一起做饭、唱歌、打闹，玩得非常开心。还有一次，他带我们去参观博物馆，给我们讲解文物的历史和背后的故事，让我们对历史产生了浓厚的兴趣。

虽然李老师有时候显得有点古怪，但是他的古怪却让我们感受到了不一样的教学方式和生活乐趣。他的课堂氛围轻松愉快，让我们感到轻松自在，也激发了我们的学习兴趣。他用他独特的方式激发了我们的创造力和想象力，让我们在学习中不再感到枯燥乏味。

古怪的老师让我明白了，教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的兴趣和潜力。他教会了我如何用不同的视角去看待问题，如何用幽默和趣味去学习。他的古怪不仅仅是一种个人特色，更是一种教学的艺术。我永远不会忘记李老师和他带给我的古怪而有趣的教学经历。

古怪的老师作文 篇二

古怪的老师

我曾经遇到过一个非常古怪的老师，他是我初中时的语文老师。他的名字叫王老师，是一个中年男子，个子不高，嘴唇总是微微上翘，给人一种奇怪的感觉。

王老师的古怪之处在于他的言行举止和教学方法。他总是穿着颜色鲜艳的衣服，头发梳得整整齐齐，看起来像个大孩子。他的讲课方式也非常古怪，他喜欢用一些奇怪的动作和声音来引起我们的注意力，比如他会蹦蹦跳跳地走进教室，然后大声喊出一句：“同学们，今天我们要学习的是古诗词！”这样的方式总是能够让我们忍俊不禁。

除了讲课，王老师还经常组织一些有趣的活动。有一次，他带我们去参观一家出版社，让我们了解出版的过程和图书的制作。他还带我们去参观一家博物馆，让我们近距离接触历史文物。这些活动都非常有趣，让我们在玩中学习，增加了我们对知识的兴趣。

王老师让我明白了，教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的兴趣和潜力。他的古怪不仅仅是为了引起我们的注意力，更是为了让我们在轻松愉快的氛围中学习。他用他独特的方式激发了我们的创造力和想象力，让我们在学习中不再感到枯燥乏味。

虽然王老师有时候显得有点古怪，但是他的古怪却让我感受到了不一样的教学方式和生活乐趣。他的课堂氛围轻松愉快，让我感到轻松自在，也激发了我对语文学习的兴趣。他用他奇特的方式激发了我的学习激情，让我在语文学习中取得了进步。

古怪的老师让我明白了，教育可以是有趣的，可以是充满创意的。他的古怪不仅仅是一种个人特色，更是一种教学的艺术。我永远不会忘记王老师和他带给我的古怪而有趣的教学经历。

古怪的老师作文 篇三

古怪的老师作文

我们的老师教作文时总是非常古怪，明明说是不教我们用什么方法来写作，但最后还是把方法告诉给了我们。

“今天，我们要在课堂上开一个品质商店”这回老师可给我们搞了个新名堂出来了。这到底是开商店还是上作文课呢？而且品质怎么可以买到呢？老师可真是古怪呀！接着老师准备了很多纸条，在上面写上了我们需要的品质。我平常的胆子非常小，连上台表演都不敢，所以我到老师手里拿了一张“勇敢”因为平时每次数学考试时经常考不出好成绩，都是因为太粗心，所以我选了一张“细致” 这些东西虽然拿到了手但我现在还是不够勇敢和细致