“苦”味的写字作文【精简3篇】
“苦”味的写字作文 篇一
我曾经是一个不爱写字的人，每次面对一张白纸，就感觉无从下笔。每当老师布置作文的时候，我总是觉得头疼。因为对我来说，写字就像是一种苦差事，让人感到无比的痛苦。
首先，写字需要耐心和毅力。纸上的每一个字都需要认真地描摹，每一个句子都需要仔细地构思。这需要花费大量的时间和精力。而我，总是缺乏耐心，难以坚持下来。所以，每次写字的时候，我总是感到无比的苦恼和困惑。
其次，写字需要丰富的词汇和语言表达能力。每个写字的人都希望自己的文字能够生动有趣，引人入胜。可是，我的词汇量有限，语言表达能力也不强，使得我的文字显得平淡无奇。每次看到别人的作文生动活泼，我总是倍感苦涩和自卑。
最重要的是，写字需要思考和创造。一个好的作文，不仅仅是简单地堆砌文字，更需要思考和创造。但是，我总是在思考的过程中困惑不解，无法找到合适的思路。这使得写字对我来说更加困难，也更加苦楚。
然而，尽管写字给我带来了许多苦恼和困扰，但我却慢慢地发现，写字让我变得更加坚强和勇敢。每一次的挑战和困难，都是我成长的机会。通过不断地努力和练习，我逐渐克服了写字的苦楚，提升了自己的写作水平。
现在，我已经开始享受写字的乐趣。每一次写字的时候，我都能够感受到文字的力量和魅力。写字让我能够表达自己的思想和感受，让我能够与他人交流和沟通。写字不再是一种苦差事，而是一种享受和激情。
通过写字，我不仅仅提升了自己的写作能力，也培养了自己的思维能力和创造力。写字让我变得更加自信和坚定，让我能够勇敢地面对挑战和困难。写字让我发现了自己的潜力和价值，让我相信自己能够创造出更加美好的未来。
在我心中，“苦”味的写字作文已经变成了一种甜蜜和快乐，让我感到无比幸福和满足。我将继续努力，用我的文字传递更多的温暖和力量，用我的笔尖创造更加美好的世界。
“苦”味的写字作文 篇二
写字对我来说是一种苦涩的经历。每当我面对一张白纸，我总是觉得无从下笔，思绪纷乱。写字需要花费大量的时间和精力，需要耐心和毅力。而我，总是缺乏这些品质，使得写字对我来说变得格外艰难。
每次写字的时候，我总是感到无比的苦恼和困惑。我不知道应该写些什么，也不知道如何展开思路。我的思维总是一片混乱，让我无从下手。这使得写字对我来说成为一种无尽的痛苦。
而且，写字需要丰富的词汇和语言表达能力。每个写字的人都希望自己的文字能够引人入胜，生动有趣。可是，我的词汇量有限，语言表达能力也不强。每次看到别人的作文生动活泼，我总是倍感苦涩和自卑。
最重要的是，写字需要思考和创造。一个好的作文，不仅仅是简单地堆砌文字，更需要思考和创造。但是，我总是在思考的过程中困惑不解，无法找到合适的思路。这使得写字对我来说更加困难，也更加苦楚。
然而，尽管写字给我带来了许多苦恼和困扰，但我却慢慢地发现，写字让我变得更加坚强和勇敢。每一次的挑战和困难，都是我成长的机会。通过不断地努力和练习，我逐渐克服了写字的苦楚，提升了自己的写作水平。
现在，我已经开始享受写字的乐趣。每一次写字的时候，我都能够感受到文字的力量和魅力。写字让我能够表达自己的思想和感受，让我能够与他人交流和沟通。写字不再是一种苦差事，而是一种享受和激情。
通过写字，我不仅仅提升了自己的写作能力，也培养了自己的思维能力和创造力。写字让我变得更加自信和坚定，让我能够勇敢地面对挑战和困难。写字让我发现了自己的潜力和价值，让我相信自己能够创造出更加美好的未来。
在我心中，“苦”味的写字作文已经变成了一种甜蜜和快乐，让我感到无比幸福和满足。我将继续努力，用我的文字传递更多的温暖和力量，用我的笔尖创造更加美好的世界。
“苦”味的写字作文 篇三
今天，我去学习了半个月前报着的硬笔书法培训班。
前些天，因为他们的学习时间与我的剑桥英语相冲突，我提前去学了几次，由于自己懒惰，五天的作业一个字都没做，只能硬着头皮让妈妈送到学习的地方，在老师面前去“说情”，妈妈说下次不可，这次就去说一说，以后要妈妈练，等着我进步。
不知从什么时候开始，我的写字姿势变得很不正确，平常在写字时常受到爸妈的批评，他们提醒一下我改一改，写不到几个字我又回到“原样”，所以这次妈妈是下了狠心让我去学写字了，希望能纠正过来。
记得第一次去培训的地方练字时，大部分孩子还没来，是单独给我提前上的，写了几个字后老师就说我的握笔不对，告诉我怎么做，我有点对了，但还是坚持不住，常被我妈妈“训斥”，哎，可怜的写字呀。
今天，与很多小朋友一起学，老师不来管我的手型了，上了 3 节课后，让我们考试，我的了 74 分（大部分孩子的分数都是 70 多分，我从未得过这么低的分数，有些无奈，哎，痛苦的写字呀。）
放学后，妈妈来接我，向老师问起我的表现，老师说我在考试结束后与别的孩子在说话，要求多写一张作业。听到这些妈妈可生气了，她显得很恼火，责问我为什么乱讲话，其他老师那儿学习时总是听到表扬声的，为什么今天表现这么差。于是老师解释说我在学新课是听得很认真，但考试后有许多同学的声音很大，他那儿有规矩，谁说话就要多做作业。
回来的路上，妈妈一再问我“说话”一事，我一直没有回答她。
哎，我本来是一个好学生，怎么就会管不住自己了呢，一定得改掉，努力把写字中的“苦”去年，争取尝到象去年张老师那儿学练字时的“甜”味。
妈妈后来教育我说，“吃一堑长一智”，过去的已经成为历史，就如我期末考试有一门课 99 分一样，再后悔也没有用，关键是要吸取教训，尽快改正缺
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