追赶风筝的孩子作文【经典3篇】

追赶风筝的孩子作文 篇一

追赶风筝的孩子

小时候的我总是迷恋着追赶风筝的游戏。每当风筝在天空中飞翔，我总是迫不及待地追逐着它，希望能够抓住那一抹自由和快乐。追赶风筝的过程既是一种享受，也是一种成长的过程。

每逢放风筝的日子，我总是提前准备好线和风筝，迫不及待地来到宽阔的田野。风筝舞动在蔚蓝的天空中，像一只自由的鸟儿，引来了无数孩子的目光。我手握线轮，脚步轻快地追逐着风筝。时而风筝上升，时而风筝下降，我时刻保持着对线的控制，让风筝在空中自由地舞动。

追赶风筝的孩子们互相之间形成了一种默契，我们在空旷的田野上奔跑，竞争着捉住风筝的机会。我和小伙伴们追逐着风筝，欢笑着，享受着这份自由和快乐。在追赶风筝的过程中，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作的精神。

追赶风筝的过程中，我也学会了坚持和勇气。有时候风筝在空中突然变得顽皮起来，不听我的指挥，飞向了更高的天空。我不愿意放弃，毅然追赶着它。我不断调整线的长度和角度，直到抓住风筝的机会。这个过程中，我学会了坚持不懈的努力，也获得了成功的喜悦。

追赶风筝的孩子们不仅在追逐风筝中获得了快乐，也在其中收获了成长。我们学会了坚持、勇气和团队合作。追赶风筝的过程是一种乐趣，更是一种锻炼和成长的过程。追赶风筝的孩子，用自己的行动向世界展示了孩子们的无限潜能和对自由的渴望。

追赶风筝的孩子作文 篇二

追赶风筝的孩子

小时候，我总是迷恋着追赶风筝的游戏。每当放风筝的日子到来，我总是兴奋不已，期待着追逐风筝的快乐。追赶风筝的孩子们在那片开阔的天空中自由翱翔，给了我们无尽的想象和快乐。

追赶风筝的过程中，我感受到了自由和快乐。风筝在空中随风飞翔，我紧握着线轮，追赶着它的身影。我调整线的长度和角度，让风筝在空中舞动，感受到风的轻拂和阳光的温暖。我追赶着风筝，兴奋地奔跑，仿佛自己也成为了飞翔的鸟儿。这份自由和快乐，让我忘记了一切的烦恼和压力。

追赶风筝的过程也是一次成长的旅程。我学会了控制线的力度和角度，让风筝在空中如我所愿地舞动。我学会了调整和坚持，当风筝飞向更高的天空时，我不退缩，而是继续追逐。我学会了团队合作，和小伙伴们一起追逐风筝，互相帮助，互相鼓励。这些经历让我成长，也让我更加自信和勇敢。

追赶风筝的孩子们在那片开阔的天空中，留下了自己的足迹和欢笑声。我们追逐风筝，享受自由和快乐，也在其中得到了成长和锻炼。追赶风筝的过程是一种乐趣，更是一种成长的过程。追赶风筝的孩子们用自己的行动诠释了孩子们的无限潜能和对自由的向往。

追赶风筝，是一种追逐梦想的象征。风筝在空中飞翔，我们追赶着它，也在追逐着自己的梦想。无论风筝飞向多高的天空，我们都会坚持追逐，直到抓住属于自己的快乐和自由。追赶风筝的孩子们勇敢追逐梦想，用自己的行动向世界展示了孩子们的无限潜能和对美好生活的向往。

追赶风筝的孩子作文 篇三

追赶风筝的孩子作文

　　在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”

　　“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

　　“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

　　科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

　　今天老师布置给我们一项特殊的手工作业，你们知道是什么吗？答案是做风筝。我要和爷爷一起做风筝。一大早起床，跑到爷爷的房间大声道：“爷爷，起床了，帮我做风筝。”爷爷睁起眼睛说：“好好好，我给你做。”我和爷爷找到木棍和材料，就开始做了。中间我们俩还聊了几句，爷爷说：“我的乖孙女，怎么想起做风筝了呢？”我说：“老师布置的作业，我必须做到。而且老师还答应我们说：“放假来到校园，就会让我们放风筝。”爷爷说：“那好吧，那我和你一起动手。”我听了一蹦三尺高直点头答应。中间我们还遇到了一些困难，但是我们俩把这个问题给解决了。风筝做好了，你们知道我做的是什么样的吗？—蝴蝶样的，很可爱，大大的眼睛，漂亮五彩斑斓的翅膀。我们还试飞来，成功的风起来了。当时，由于我太激动差的摔到了。风筝太成功了，我当时高兴的不知道怎么感谢爷爷，风筝呀！风筝你要帮我赢得比赛，我的希望就寄托在你的身上了。

　　我童年记忆犹如花朵，普通的事情犹如花瓣，而那一件最难忘、最有趣的事情就是花蕊了，而那些难忘却不有趣的是就是重要但不招人喜欢的花枝了。

　　你猜一猜我童年的花蕊是哪一件事吧！猜不着？我告诉你，我的花蕊就是童年时我和妈妈在体育广场放风筝。

　　那一次，我和妈妈拿起我们家纯蓝色的大线盘和一只迷彩色的飞机（风筝），我选飞机风筝是因为它飞得高、飞得远。果然不出我所料，线盘的线全部放光了，它还想飞得更高。我的线盘可以算是很长的了，因为它是那天飞得最高的风筝。当时，我的风筝比护驾山还高，我高兴的向坐在一边的妈妈大喊：“妈妈——你快看——，我的风筝是最高的！”妈妈看见了，说我是放风筝的能手。那时，我心里美滋滋的，有说不出的高兴。

　　童年是多么的美丽有趣！虽然我回不到那时候了，但是回想起来，这快乐和童年一起重临我的心头。

　　昨天下午，老师说举行风筝比赛，我们一听到这个消息就欢呼道：“老师万岁！老师万岁！”

　　到了下午第一节课，老师带着我们到操场上放风筝，老师又说，可以找你的一个好朋友和你一组。我的风筝是老鹰，我和胡浩俊一组，我拿着线，胡浩俊拿着老鹰。一阵大风吹来，我对他说：“快点放！”他把风筝举过头顶，往上一抛，风筝飞起来了，我就赶快放线，等线放完了，我就已经是全班最高的了。

　　这一次，我想一个人飞一次，我拿着风筝，这时一阵风吹来，我的风筝在空中停留了几秒钟，然后朝天空飞去，我说：“这次比赛我赢定了。”突然，我的风筝快要撞到别人的风筝了。我赶快一拉线，好险，好险，虽然没撞上，但是最后还是掉了下来。不知不觉，两节课很快过去了，我们就回到了教室。

　　以前我看到别人一放就放上去了，我以为很简单，试过了才知道，放风筝也不是那么

　　推开庄严的大门，我来到了五彩的风筝王国。

　　迎接我的是风筝国的国王，它是一只威严的`雄鹰。瞧，敏锐的眼睛炯炯有神，黑褐色的羽毛闪闪发光，坚实的翅膀放在两旁，好像随时都会凌空翱翔，真不愧是风筝国的国王啊！

　　国王又带我