400打游戏感受作文400字【优秀6篇】

400打游戏感受作文400字 篇一

打游戏是当代年轻人的一大娱乐方式，我也不例外。最近，我迷上了一款名为《王者荣耀》的手机游戏。通过游戏，我有了很多感受。

首先，打游戏能够带给我很多乐趣和放松。在游戏中，我可以扮演不同的角色，与其他玩家一起组队作战，体验到不同的游戏情节和故事情节。游戏中的操作和策略也是一项挑战，我可以不断提升自己的技能，与其他玩家进行对抗。这种游戏体验让我忘却一切烦恼，完全投入到游戏世界中，享受其中的刺激和乐趣。

其次，打游戏也让我学到了一些东西。在游戏中，我需要和其他玩家进行合作，共同完成任务。这要求我与陌生人进行沟通和协调，培养了我的合作能力和团队精神。同时，游戏也要求我进行思考和决策，在有限的时间内做出最佳的选择。这锻炼了我的逻辑思维和决策能力。而且，游戏中有一些历史和文化元素，通过游戏，我也了解到了一些新的知识。

最后，打游戏也有一些负面影响。有时候，我会沉迷于游戏，影响到学习和生活。长时间的玩游戏也会导致眼睛疲劳和身体不适。同时，游戏中也存在一些暴力和不良信息，需要我们有选择的去接受和理解。

总的来说，打游戏给了我很多乐趣和学习的机会，但我也要注意控制好游戏的时间和内容。只有合理地利用游戏，才能真正享受到其中的乐趣和好处。

400打游戏感受作文400字 篇二

打游戏是当代年轻人的一种流行娱乐方式。我也是其中的一员，最近我迷上了一款名为《绝地求生》的游戏。通过游戏，我有了很多感受。

首先，打游戏能够提供给我一个与其他玩家互动的平台。在游戏中，我可以与来自世界各地的玩家组队作战，一起探索和战胜游戏中的困难。通过和其他玩家进行沟通和合作，我能够学到很多实际的团队协作技巧和策略。这种团队合作的游戏体验让我感受到了团队的力量和集体的智慧。

其次，打游戏也能够提升我的反应能力和思维能力。在游戏中，我需要快速做出决策，迅速应对各种突发情况。这要求我具备敏捷的反应和良好的思维能力。同时，游戏中也需要我进行战术思考和策略规划，这培养了我的策略性思维和创造力。

最后，打游戏也能够带给我一种成就感和满足感。当我在游戏中克服了困难，完成了任务，击败了对手，我会感到非常的满足和开心。这种成就感可以激发我的自信心和动力，让我更加积极地面对生活中的挑战。

然而，打游戏也有一些负面影响。长时间的玩游戏会导致眼睛疲劳和身体不适，也会影响到学习和生活。而且，有些游戏中存在一些不良信息和暴力内容，需要我们有选择的去接受和理解。

总的来说，打游戏给了我很多乐趣和学习的机会，但我也要注意合理安排游戏时间，避免沉迷。只有正确地利用游戏，才能真正享受到其中的乐趣和好处。

400打游戏感受作文400字 篇三

08月16日 星期二 天气：晴

今天的信息技术课，老师说让我们玩打字游戏。随着一阵吹呼声，我们纷纷进入了金山打字游戏里的“鼠的故事”。咦！我大吃一惊，这不就是平日我在玩的“打地鼠”吗？我想，这个游戏一定很好玩，就津津有味地玩了起来。在游戏里，我是一个种胡萝卜的农民，保卫着萝卜田。最近，有许多老鼠来偷吃萝卜，老鼠冒出来时，手里会举着一个牌子，上面有字母，我在键盘上点到那个字母，老鼠就死在我的“叮当锤”下了。可是我每让一只老鼠逃走，它就偷走了我的一个胡萝卜。玩着玩着，我就使起了平常用的“二指禅”，这时，老师的话在我耳边想起：如果指法不对，就不能玩游戏！我这才用起了标准的指法，虽然打得不熟练，但还混得过去。就在这时，下课铃声响了，我恋恋不舍地关掉了电脑，离开了电脑教室。

回到家，我才发现，打字游戏使我在轻松快乐的过程中，不知不觉地提高了打字速度，真是个寓教于乐的好游戏。平时的“打地鼠”虽然好玩，但比不上“鼠的故事”的另一番乐趣。

400打游戏感受作文400字 篇四

周六的晚上，我和我的几个好伙伴，在老家的一个建在一片田野中的戏台上，玩了一个男生最喜欢的游戏。

那天晚上，天气晴朗，但没有月亮，天很黑。我们几个小伙伴本来在戏台上玩，我提议说：我们要玩干脆就到田里去玩。田里虽然黑，但我们带着红外线，这样，在幽暗的夜色里玩，那才叫真正的刺激呢。大家都表示同意。

于是，游戏开始了。我们四个人兵分四路。很快，我找到了一位队友，和他结了同盟。接着，我们准备一起去突袭另外两个小弟弟。

没想到，我们却被他们反包围了，反而被他们抓住了。没办法，我们只好认命，乖乖地把自己的命运交给他们摆布。

哼，我们才不那么容易就犯呢。就在他们想要绑我们的时候，我们俩同时嗨的一声，就一人一枪，把他们全OK了。这下，换成他们俩全蒙了。

接着，我们又在戏台上玩了一会儿。当要回家的时候，我发现我的手机不见了。我急忙四处寻找，在戏台上没有找到。于是，我们又分头到田里去找。终于在一处地方找到了，手机差点就掉到水里。

今天，是我最快乐的一天，也是最刺激的一天。

400打游戏感受作文400字 篇五

盼星星，盼月亮，终于盼来了老师请来的民间艺术家：一位捏泥人的老爷爷。

这位老爷爷有一头白发，一脸皱纹，短短的胡须，衣服有一些破。

老爷爷拿出一个盒子，取出里面的泥人插在一块木板上面，只见一个个泥人栩栩如生，有福娃、奥特曼等。

我见了赞叹不已，连忙自己捏了起来。我准备捏一只鸭。我先用白色搓成一个约1。5厘米的条，在后面用手往上挽一下，做身体，然后在前段拉出一段，弯成一个“S”形当脖子。从白色上再扯一 段下来，搓成球，摁在脖子上，做头。接下来用一丁点黑色当眼睛。再从从上扯下一段，粘在头上，然后用小刀把它一切两半，作为张嘴的鸭，这么一来，一只鸭就捏好了。

再看一下后面吴豆的，栩栩如生、活灵活现，手中拿的大萝卜通红通红的，我忍不住想咬上一口。

通过这一次体验，我明白了：要向别人虚心请教。只要你有耐心，去把某一件事做好，这样的话，无论做什么事，都不是一个难题。同学们，你会捏这样栩栩如生的小人吗?

400打游戏感受作文400字 篇六

今天上课，冯老师打开显示屏，我们一看原来是这样，冯老师把阅读课改成了大型游戏了，大家都很开心。

游戏开始了，我们看着显示屏上的游戏内容和规则：这个游戏很简单，只能用手语哦！不然要退出游戏。看完我目瞪口呆，心想：是什么样的游戏呢？但是有些人说玩过的，还有些说没有玩过。

冯老师在黑板上写了“哑”这个字，后面还留了一个括号，我们都知道是要组词。冯老师请了好几个人上去填空，但她们都错了。

几乎每个同学都写错了，我们都觉得很奇怪，这是怎么回事？冯老师再让我们想想，最后冯老师把正确的词写在上面了，我们一看，啊！原来是“哑剧”，因为我们原来都没有见过这个词。

接着冯老师让我们一个组一个组派人去演哑剧。游戏开始了，有的同学的动跳的很高，有的表情很开心，但都没有说话。然后冯老师让其他的同学来猜这些同学表演的事什么内容，我们都没有猜中，后冯老师公布正确答案是“看球赛，球进了”。

当然，第一局是我赢了。

第二轮游戏开始了，冯老师请一位女生和5位男生，男女各站一边，中间隔着一条线，他们好像在抢什么东西？女生的动作和男生的动作表现的都很吃力。可是最后男生赢了这场比赛。

我们都在思考，他们表演的事什么内容，这一次终于有同学猜对了是在“拔河”。

这个游戏又好玩又锻炼了身体，真不错！