一篇同学情作文(通用6篇)
一篇同学情作文 篇一
同学情是一种特殊的人际关系,它既有友谊的成分,又有同学之间的互助、关心和帮助。在我的学校里,同学情浓厚,让我感受到了真挚的友谊和温暖的关怀。
在学校里,同学们之间互相帮助、互相照顾是再自然不过的事情了。每当我遇到困难或者需要帮助的时候,同学们总是毫不犹豫地伸出援手。有一次,我在数学课上遇到了难题,一位同学主动走过来帮助我解答,还用简单明了的方式教我理解。在他的帮助下,我成功解决了难题,心中感到非常感激。这样的互助和关怀在学校里时常上演,让我感受到了同学情的真谛。
除了学习上的互助,同学间的友谊也是同学情的重要组成部分。同学是我们一起度过学业生涯的伙伴,我们一起经历了许多欢乐和困难。上学放学的路上,我们会互相交流,分享彼此的喜怒哀乐。一起度过的时光让我们之间建立了深厚的友谊。每当我遇到困难或者心情低落时,同学总是能够及时给予我鼓励和支持,让我重新振作起来。同学情的力量是如此强大,它让我们感到不再孤单,有了更多的勇气去面对困难和挑战。
同学情的美好之处还体现在我们共同的成长和进步上。每当有同学取得进步或者取得好成绩时,我们都会为他们感到骄傲和高兴。在班级里,我们会互相学习,相互竞争,共同进步。同学们之间的良性竞争激发了我们的学习动力,让我们不断追求进步。同时,我们也相互鼓励和支持,共同度过学业生涯中的艰难时刻。这样的共同成长让我们的同学情更加坚固和深厚。
总之,同学情是我学校里一种特殊而珍贵的人际关系。它不仅体现在学习上的互助和友谊,也体现在我们共同的成长和进步上。同学情让我们感受到了友谊的力量和温暖的关怀,让我们在成长的道路上不再感到孤单。我相信,同学情会伴随我们一生,成为我们珍贵的回忆。
一篇同学情作文 篇二
同学情是一种特殊的情感纽带,它让我们在校园里感受到了无尽的温暖和友谊。在我的学校里,同学情浓厚,成为我们共同成长的力量和动力。
同学情不仅体现在互相帮助和关心上,也体现在我们共同度过的美好时光上。在每一个放学后,我们会聚在一起,一起玩耍、交流、分享。有时,我们会一起去体育馆打篮球,互相鼓励和支持。有时,我们会一起去图书馆学习,相互交流心得和经验。这样的共同度过让我们之间的友谊更加牢固,让我们感受到了同学情的温暖。
同学情还体现在我们相互帮助和关心上。无论是学习上的问题还是生活上的困难,同学们总是会毫不犹豫地提供帮助。有一次,我生病了,无法去学校上课。我的同学们主动帮我复习和整理笔记,还帮我拿回了作业和学习资料。他们不仅关心我的学习进度,也关心我的身体健康。这样的帮助和关怀让我感到无比温暖,更加珍惜身边的同学。
同学情还体现在我们共同进步和成长上。每当有同学取得好成绩时,我们都会为他们感到骄傲和高兴。我们会互相学习,互相竞争,共同进步。同学们之间的友好竞争激发了我们的学习动力,让我们不断追求进步。同时,我们也相互鼓励和支持,共同度过学业生涯中的艰难时刻。这样的共同成长让我们的同学情更加坚固和深厚。
同学情是我学校里最美丽的风景线,它让我们在校园里感受到了无尽的温暖和友谊。无论是互相帮助和关心,还是共同度过的美好时光,都让我们深深地感受到了同学情的力量和温暖。同学情是我们共同成长的动力和支撑,也是我们珍贵的回忆和宝藏。我相信,同学情会伴随我们一生,成为我们终身的财富。
一篇同学情作文 篇三
家长会之前,老师让同学们互相给对方评价。
每个人都悄悄地围住自己的纸条,“刷刷刷……”一阵写字的声音,生怕别人看见自己写的,但又忍不住东张西望,总想看看别人写的,或者别人写给自己的评价。
“刷刷刷……”这是写字的声音,但也是笔尖触碰纸张,显露真情的声音。
“丁零零……”下课了。大部分同学都写完了,交给组长。我开始胡思乱想:某某某会写我什么呢?某某某会不会写我那件事呢?我写了某某某马虎的缺点,他看了不会朝我大发脾气吧……就这样一直胡乱猜测。
直到上完课回家,我都是在好奇和迷惑中度过的。
回到家,妈妈说:“快看看,这是同学们给你的评价!”我赶紧接过纸条,迫不及待地打开纸条。
终于解开了谜团:李明阳写我什么都好,就是喜欢动脚踢人。看到这,我就有些不服气了,那明明是开玩笑嘛,再说了有时也是你把我逼急了我才踢的,俗话说:“兔子急了也咬人”,何况是我呢?但是,虽不服气,可嘴角还是不断上扬。王坤写我是个“学霸”,希望我继续保持;赵浩钰也说我写字、学习都很好;王子彤也写我上课积极……
看着这些鼓励的字眼,嘴角不由自主地上扬,最后低低地笑了起来。谢谢,丁林屹。谢谢,赵浩钰。谢谢,王坤……谢谢你们鼓励我,支持我,我一定不辜负你们的期望,我一定会做得更好,学得更好。谢谢你们带给我珍贵的同学情!
一篇同学情作文 篇四
星期天,我和六位同学来到新盖的教学楼搞卫生,走进大门楼,只见大楼里又脏又乱,大家立刻动手干了起来,有的扫地,有的搬砖,有的擦门窗……临近中午,同学们都很累,更觉得口干舌燥。可是,新建的教学楼自来水还没接通,整个大楼都没有一点水。
陈老师路过教学楼,看见我们7个同学忙着干活,知道我们一定会感到口渴。就到传达室里向伯伯要了一杯茶水。陈老师把茶杯递给了我。我刚想喝,可想到别的同学,拿茶杯的手就举不起来了,那么先给谁喝呢?我递给了今天干活最起劲的李宏伟。他舔了舔嘴唇,传给了我们7个人中身体最瘦弱的杨杰,杨杰又毫不犹豫地转身递给了大胖子杨亮……一杯茶水在同学中间传来传去,谁也不肯先喝。
这情景使我仿佛看见了当年朝鲜战场上志愿军叔叔在防空洞里互相谦让着一个小苹果的动人景象,我又仿佛看见了老山前线的叔叔在猫耳洞里传递压缩饼干的动人景象。
陈老师看见我们7个同学传递一杯茶水的情景,激动地说:“同学们,这虽然是一杯普通的茶水,但由于同学们的友好感情,这杯水成了传递同学间深厚的情意的甘露。
陈老师的这句话使我更加懂得加深同学友谊深刻意义。
一篇同学情作文 篇五
同学情是可贵的。你们,还记得那一次吗?
不遵守规章制度的我被张老师罚写说明了。写第一次,没什么。可张老师让我写第二次,天哪!我该怎么办呢?心中一大股的燥热,不一会儿就涌了出来。
张老师呀,您说,我改怎么写呢?说明内容不能大致一致,写过的话又不能再写,发生的过程也不能一样了……哎呀!好多问题呀!我抓抓头发,又烦又急。无论走在哪里,我总是纠结着这个不知道该如何写的说明。
那天晚上,我真的心里很不爽。我改写什么好?开头——“张老师,对不起!”?不行,张老师应该会觉得太假了。“张老师,我知道错了!”?也不行,这样子的话好像在以前已经写过了……哎呀!怎么办?怎么办……
我一个人缩在被子里,静静地待着。宿舍里,到处一片欢声笑语,我的宿友们都开心的玩着。今天的我好不寻常!整个人因为写说明静下来了。不久,她们发现我了……
瑶瑶第一个走过来:“林林,你怎么啦?”
一个人。两个人。三个人……关心我的人越来越多了。“她怎么啦?” “好像是因为被老师罚写说明了吧!”“那怎么办?”“我们一起帮她想吧……”议论声多了,欢笑声少了。大家都在帮我,帮我一起想怎么写说明。
一刹间,我的心充满了温暖,充满了大家对我的关心。我不再烦恼,心情渐渐的好起来。因为——我有一群非常关心我的好舍友!
我发至内心的感叹:同学情是可贵的!
一篇同学情作文 篇六
第一次见,到她时,她在哭,不知道怎么办,于是把头上的发夹给了她,
当时的她,笑了,笑得那样灿烂……
“呀,终于到老家!”我有一丝激动——回老家了嘛!
走在乡间小道上,闻着乡间的气味,我心情大好!本来嘛,回乡是一件快乐的事情!
“呜呜……”妈呀!我的耳朵出了问题?有人在哭泣?四周看看,没什么人呀!难道是鬼?……不可能的啦,怎么可能有鬼这东西的嘛!耳边出现了两种声音。
我开始找声音发源地,在前面?对,就在前面!可是人呢?在哪儿?难道还千里密语传音?不过要传,也不会传哭声嘛!而且现在可是二十一世纪!
正当我思考时,无意间,看见一个人,在树后面哭泣,原来在这里呀!是说我怎么找不到。“你是谁呀?为什么在这里?”半晌,那人才给我回了一句话:“我……我是,呜……我是周××”“周××”我在心里默默地喊了一遍,“这个给你,不要再哭了,我们做一个朋友!”半响才回了句:“谢谢!你叫什么名字?”我回答她:“李××”呀!我这是在干什么呢?
后来的几天里,她带我去采茶,游泳,到后山抓知了……别提多快乐了!我和她,这算什么,朋友?主客?
快乐的时光过得很快,我要回家了。可我还不想走……
感受友谊,就是这样的吧!朋友之间,长长的友谊,很美好,很快乐!