课本剧表演作文2年级【精选6篇】
课本剧表演作文2年级 篇一
我参加了学校的课本剧表演，这是我第一次体验到了舞台的魅力。我们的剧目是《小红帽》，我饰演的是小红帽的角色。
在开始排练之前，老师给我们讲了故事的情节和各个角色的性格特点。我了解到小红帽是一个勇敢、聪明的女孩，她在森林里遇到了大灰狼，并成功地躲过了他的追捕。我觉得这个角色很有挑战性，但同时也很有趣。
排练开始了，我们首先进行了台词的学习。我发现小红帽的台词不多，但每句话都很重要。我要注意表达出小红帽的坚定和勇敢，同时要保持自然，让观众看起来更加真实。
接下来，我们开始了动作和表情的训练。小红帽在森林里行走、奔跑，还要表达出对大灰狼的恐惧和机智。我需要学会控制自己的身体和面部表情，让观众能够更好地理解小红帽的内心世界。
尽管排练时有时会出现错误和困难，但我从中学到了很多。我学会了团队合作，与其他演员一起默契配合。我学会了耐心和坚持，不怕失败，勇敢面对挑战。我还学会了自信，相信自己能够成功地演好小红帽这个角色。
终于，演出的日子到了。当我走上舞台，看到观众们期待的眼神，我感到非常激动。整个表演过程中，我全身心地投入到角色中，尽管有时会有紧张和忐忑，但我仍然努力保持专注，全力以赴地演出。
演出结束后，观众们热烈鼓掌，我感到非常开心和满足。这次课本剧表演让我学到了很多，不仅提高了我的表演能力，还培养了我的自信和团队精神。我会一直保持热爱表演的心，继续努力提升自己。
课本剧表演作文2年级 篇二
我参加了学校的课本剧表演，这次我饰演的是《白雪公主》中的小矮人。这是我第一次参与课本剧表演，我非常兴奋和期待。
在开始排练之前，我们先看了一遍故事，了解了剧本和角色。小矮人是七个矮人中最活泼调皮的一个，他总是带着笑容，善良友好。我觉得这个角色非常有趣，我也希望通过表演能够传达出小矮人的独特个性。
排练开始了，我们首先进行了台词的学习。小矮人的台词并不多，但每句话都很重要。我要学会准确地表达出小矮人的喜怒哀乐，同时要注意语气和节奏的掌握，让观众们更好地理解小矮人的性格特点。
接下来，我们开始了动作和表情的训练。小矮人的动作要活泼有趣，他喜欢跳跃、扭动身体，还要表现出对白雪公主的关心和喜爱。我需要学会控制自己的身体和面部表情，让观众们更好地感受到小矮人的活力和热情。
在排练的过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时候我会忘记台词，有时候动作不够灵活，但我并没有放弃。我虚心向老师和同学们请教，不断改进和提高自己。我相信只要努力，就一定能够演好小矮人这个角色。
终于，演出的日子到了。当我走上舞台，看到观众们的热情欢呼，我感到非常激动。整个表演过程中，我全身心地投入到角色中，尽力展现小矮人的个性和魅力。虽然有时会出现小瑕疵，但我相信观众们能够看到我努力的成果。
演出结束后，观众们给予了热烈的掌声和赞扬，我感到非常开心和自豪。这次课本剧表演让我学到了很多，不仅提高了我的表演能力，还培养了我的自信和团队合作精神。我会继续努力，追求表演的梦想。
课本剧表演作文2年级 篇三
一个星期六的上午，我们为了多记一些五年级知识，就搞了一次课本剧演出，我们还请了老师，在枝江的滨江公园开展课本剧演出。
我们先分好组，在组长的导演下选好了剧目，我们这组选的是，《十里长街送总理》这篇课文，然后分好角色。有演红领巾的;有演老人的;有演青年人的;有演小孩的，我在里面演的是青年妈妈领的小女孩，最后认真排练，不多一会，我们就排练好了。
紧张的时刻开始了。我们先在的旁边，得尹悦婷把白讲完之后，当讲老奶奶的时候，扮演老奶奶的吴玲洁上场了，她双手拄着的拐杖，，背靠一棵洋槐树，哭泣着。瞧，她演的多逼真呀!接着讲爸爸李晖背着小女儿黄倩倩上台了，他们一边哭泣，一边望着总理灵车将要开来的方向
。然后，我上台了我牵着小孩子朱春路走了上来也装模作样的确哭泣最后上场的是三个红领巾余佳、胡仪、薛傲霜上台不约而同的摘下帽子。我们大家最后追着灵车跑，然后下去了。
第二组开始演了，他们表演的是,《狼牙山五壮士》,那五壮士用石头砸日本鬼子,最后五壮士把敌人带上绝路,然后全部纵身跳下悬崖牺牲,一边跳一边喊着:xxx打倒xxx主义,中国人民万岁”拍拍的响声就在耳边响起。一会儿，第三组也演完了。
这时老师进行评比，我们的了第二名，虽然没有取得第一名的好成绩，但我们组还是努了力。
课本剧演出完了之后，我们心里都很愉快。
课本剧表演作文2年级 篇四
“不对，应该再气愤一点！”“脸上再加点表情！”“不行，不行！重来！”一阵阵喧闹声从我们班传出来。原来，是我们要表演课本剧《负荆请罪》啊。
中午，大家都还在紧张的排练中，有的到讲台上拿了一根棒当做荆条；有的拿着语文书，时而激动不已，时而恍然大悟；还有的正在那儿背台词呢
我们一组，演蔺相如的是张妍，演韩勃的是汪超，演廉颇的是王勇，而我则是这一组的导演。
终于到了表演的时间了，我真为我们这一组捏把汗。瞧，第一组上场了。我觉得王磊演的韩勃好像和僵尸一样，没有一点表情。王亮演的蔺相如在那儿悠闲地散步，笑嘻嘻的，让人看了有点贼眉鼠眼的感觉，同学们不禁笑了起来。
我们聚精会神地看了前两组的精彩演出，终于到我们第三组了。张妍和汪超上台了，张妍坐下来拿起一本书专心致志地看了起来。韩勃（汪超）说第一句台词时，在远处就可以感觉到他的心在那里怦怦地跳，十分紧张，可是蔺相如（张妍）却表演得非常自然，汪超也逐渐进入状态。有事，汪超忘记台词，就偷看了几次语文书。第一幕勉强谢幕。
第二幕开始了，蔺相如（张妍）在客厅踱步，看上去还挺像个文人，就是少了一把扇子。这时，韩勃紧张地说：“大人！大人！”接下来，廉颇（王勇）上场了，他单膝跪下，双手抱拳，向蔺相如请罪。到了最后，张妍和王勇一同走了出去。我们的表演结束了，教室里响起了热烈的掌声！
这次的课本剧表演令人难忘！它既让我们巩固了书本知识，又让我们从中明白做人的道理，还感受到了表演的快乐，真是一举三的啊！
课本剧表演作文2年级 篇五
我们表演了《渑池之会》和《负荆请罪》的片段，我的角色是旁白。
上周五，我把我的幸运“道具”送给了每一个演员，有帽子，有演员卡。大家都很开心，下课排练了一次。今天的班级团队课，我们终于可以表演了。
第十一组表演完毕，轮到我们了。我们一个接一个紧张地上台。我清了清嗓子，大声说：“大家好，我们是第一组和第二组。我们要先表演《渑池之会》！”老师的录像机打开后，表演开始了。我念道：“秦王请赵王在渑池相会，赵王与群臣商议。xxx随后，谭饰演的部长首次登台亮相。他把双手放在长袖外套里，头上的两个牧师帽子的鞭子绕着他转。他慷慨地说出了他唯一的台词，然后就走了。我接着读旁白。这时，简雍铟饰演的蔺相如，以及秦王即将出场。同学们兴致勃勃的听着，我的心慢慢平静下来。这时，我们搞笑的动作出现了：——扮演司机的麦浩军，用脚划着椅子，“蔺相如”坐在后面，麦浩军拿着校牌当鞭子，喊着“架，架，架，架”，全场一下子笑了起来。随后，王饰演的廉颇出场了，当她使用《江南staly》动作时，大家立刻笑了起来。我忍不住和大家一起笑。这时，我要结束了，罗雪莹将是第二个故事《负荆请罪》。我站在一边，心还在怦怦直跳。
罗雪莹开始读第二个故事，每个人的临时创作都很搞笑。《蔺相如》台词错了，廉颇邀的时候说是老师平时的口头禅：“没关系，知道错改就好了！”全场哄堂大笑，“蔺相如”“廉颇”也不好意思地笑了。
我们的表演结束了，我们非常激动。下午老师公布了——的成绩。我们两个组在班上获得了第二名。当我们领奖时，我们一起欢呼！
表演第一部教科书剧太有意思了！
课本剧表演作文2年级 篇六
今天徐老师让我们演课本剧，而且还让我们自由组合，我挺开心的。于是找好朋友排练起来。
真快，下午第三节课已经来临了。徐老师进来说：“同学们，你们哪组有信心上讲台来演！”下面鸦雀无声，我看没人举手，自己心里也害怕起来，刚想举起的手也缩了回来。这时我一回头，无意间看见一只手高高举起。这是我组的成员洁洁。大概是这只手的力量吧，我和自己组里的成员纷纷举起了自信的小手。
于是徐老师叫了我们组，我开心极了。我们亮出了勇气，有了自信的成功了。我们这一组同学如愿以尝，上台表演了。可是我还有点儿紧张，毕竟我是第一次上台。我怀着这两种矛盾的心情在同学们的目光下走上了讲台，并演了起来。
我们演的是《将相和》中的《渑池之会》。我演了其中的蔺相如。有一段我自己感觉演得挺好的。当时“秦王”让“赵王”为他鼓瑟后，我气急了，就提出要求让“秦王”，为“赵王”击缶。可是秦王拒绝。我再三要求，秦王连连拒绝。我再次要求，秦王还是连连拒绝。我真的是忍无可忍，感觉当时的我真的就是蔺相如了。于是我（蔺相如）拿起剑冲了上去，把“剑”横在秦王的脖子下，威胁说：“秦王，我离你只有五步远，你要是再……”秦王不得不答应了我的要求。
挺精*的吧，挺羡慕吧，挺喜欢吧！从这次演课本剧中我体验到只要有勇气，和自信没什么事解决不了的。
