人字的含义作文(精选6篇)
人字的含义作文 篇一
人字的含义作文 篇一
人字，是一种具有特殊形状的字，由两个“人”字组成。这个字的形状像是两个人相互依偎，也像是两个人肩并肩站在一起。人字的形状给人一种温暖和亲近的感觉，它象征着人与人之间的关系和联系。
首先，人字代表着人与人之间的亲密关系。每个人都需要他人的陪伴和关心，而人字的形状就像是两个人紧密地靠在一起，形成一个整体。这让我们想起了亲人之间的关系，无论是亲人之间的亲密关系，还是朋友之间的深厚友谊，都离不开人与人之间的相互依赖和支持。人字提醒我们要珍惜身边的人，与他们保持联系并互相扶持。
其次，人字也代表着人类的共同体和社会联系。人是社会的一部分，每个人都属于一个社会群体。人字的形状让我们想起了人们团结一心、共同奋斗的场景。在社会中，人与人之间形成紧密的联系，共同为社会的发展和进步做出贡献。人字提醒我们要关注社会问题，积极参与社会活动，为社会的发展贡献自己的力量。
最后，人字也代表着人类的尊严和平等。人字的形状中的两个“人”字相互平等地依偎在一起，没有上下之分。这象征着每个人都应该受到平等对待，无论是性别、种族、年龄还是社会地位，每个人都应该拥有平等的权利和机会。人字提醒我们要尊重他人，不歧视任何人，共同构建一个平等和谐的社会。
总之，人字的含义非常丰富和深刻。它代表了人与人之间的亲密关系，人类的共同体和社会联系，以及人类的尊严和平等。人字提醒我们要关注和珍惜与他人的关系，积极参与社会活动，以及尊重他人的权利和尊严。让我们以人字为榜样，与他人和谐相处，共同建设一个美好的世界。
人字的含义作文 篇二
人字，是一种由两个“人”字组成的字形，它所代表的含义不仅仅是两个人的连接，更是一种思想和精神的象征。
首先，人字代表了人与人之间的联系和情感的交流。人作为社会性动物，我们需要与他人建立联系和交流，无论是亲情、友情还是爱情，人际关系对每个人来说都是至关重要的。人字的形状就像是两个人相互依偎，这象征着人与人之间的亲密关系和情感交流。在现实生活中，我们需要与他人建立良好的关系，通过交流和沟通，增进了解和信任，共同创造美好的人际关系。
其次，人字也代表了人类的团结和合作精神。人类社会是一个庞大而复杂的系统，每个人都有自己的特点和能力，但只有通过合作和团结，才能够实现更大的目标和梦想。人字的形状让我们想起了人们肩并肩站在一起的场景，这象征着人们团结一心、共同努力的精神。在团队合作中，每个人都发挥自己的优势，互相支持和协作，共同完成任务，取得成功。
最后，人字也代表了人类的尊严和平等。人字的形状中的两个“人”字相互平等地依偎在一起，没有上下之分。这象征着每个人都应该受到平等对待，无论是性别、种族、年龄还是社会地位，每个人都应该拥有平等的权利和尊严。人字提醒我们要尊重他人，不歧视任何人，共同构建一个平等和谐的社会。
综上所述，人字的含义远不止于两个人的连接，它代表了人与人之间的联系和情感交流，人类的团结和合作精神，以及人类的尊严和平等。人字提醒我们要关注和珍惜与他人的关系，积极参与社会活动，以及尊重他人的权利和尊严。让我们以人字为榜样，与他人和谐相处，共同建设一个美好的世界。
人字的含义作文 篇三
我心底常有墨香。书法，可陶冶人的情操，亦可让人懂得人生道理。我的书法是爷爷教的。爷爷写得一手好书法，横如小河流水，竖如苍山青松，撇如夏花，捺如坚石。我十分羡慕，便请爷爷教我。
那时，粗粗的笔杆对我来说并不轻松，纤细的笔尖像个不听话的调皮蛋，在无力的手下颤颤巍巍。爷爷让我一步步练习，先是让我描红摹纸，比如一撇一捺的“人”字，只是按照字贴上来照猫画虎，结果总是写得参差不齐、粗细不一。这时爷爷给我缓缓讲一些用笔知识及人生道理，我懵懂地听着，慢慢地知道怎么写好看了。等我心智成熟，我还能从毛笔字里面找到一些人生哲理。如那个小小的“人”字中，开头起笔要“藏而不露”，中锋用笔要“不偏不倚”，收笔却要“停滞迂回缓缓出头”。
“藏而不露”。我周围有很多这样的同学，他们平时表现不温不火，可每到了关键时刻便一鸣惊人，这样的同学被我们呼之为“黑马”。是啊，藏而不露，平时谦虚谨慎，遇事就能该出手时就出手，总能达到梦想的彼岸。
“不偏不倚”。在我们做事讲究中庸之道。不能自作主张又不能墨守成规。有这样一个故事，老板让员工买豆浆，员工深知老板喜好，擅自要了芝麻撒在豆浆上。员工博得了老板欢心。但是，如果老板以前加糖，现在糖尿病不能吃糖，员工不知道仍要加糖，会造成什么影响呢？所以员工做事前最好问问老板，才能“不偏不倚”做到“有的放矢”。
“停滞迂回缓缓出头”。在遇到困难时，要懂得“停滞迂回”再找机会“缓缓出头”。一位北方商人到南方购买茶叶，等他千辛万苦到达时，茶叶已被其他商人抢购一空。于是他灵机一动，把盛茶叶的箩筐全部买下。其他商人购完茶叶准备运回时，才发现已无筐可运！无奈之下只得求助于这位精明的南方商人。于是那位商人化危为机，才不虚此行。在“停滞迂回”下“缓缓出头”，不失为化险为宜的妙招了。
孔子曰“三人行，必有我师焉”。从一个小小的“人”字写法，智慧的爷爷能教会我做人做事的道理。“人”的智慧，真让我久久不能忘怀。
人字的含义作文 篇四
什么是“人”字的结构了？“人”字的结构是互相支撑，离开合作，人就塌了。是啊！合作，使软弱的`人觉得这个世界温柔，使坚强的人觉得这个世界高尚。我，就曾经体味过合作带来的一次又一次感动。
我曾经读过这样一个故事，讲的
是一群狼被猎人赶进了一个洞里，猎人在洞口装了一个兽夹，哪只狼先出洞就会被夹住，不过，其余狼就可以逃脱了。但是，没有一只狼愿意第一个出去。几天后，猎人从洞里拖出了一只又一只饿死的狼。读过这个故事，我深深地震撼了：狼，本来是很智慧、团队意识极强的动物。但是，这群狼太自私，谁都不愿意牺牲自己，结果酿成了统统被饿死的悲剧。
没想到，在现实生活中，我真的经历了类似的事，只不过，这一次，我们选择了合作，最终获得了成功。
那是星期五，大家都热烈地盼望着周末的到来。没想到，上课时，邹老师突然问起班队活动，说如果没有就上语文。我本来想实话实说，但看到同学们那一双双期盼的眼睛，我硬着头皮说准备了。刚答应下来，我就后悔了，其实我们什么都没有准备，班队活动那40分钟要怎么捱啊？真不敢想像。
下课了，我立马找到喜爱的智囊团——孙婧怡，请她跟我一起准备。孙略加思索，答应了。接着，我们又去找了好几个同学，请他们帮忙。他们都答应了。几经周折，我们定好了节目单：相声（周、孙）、游戏、故事接龙。节目是定下来了，主持人怎么办呢？孙望着我，迟疑了一下，说：“你来当！”“我！”我十分疑惑。“对，就是你。你临场发挥能力更强。”“你不当吗？“我还要表演相声呢。”“可是……”“好了，不说了。要听从长官的命令。”“是，长官！”
在孙和众人的帮助下，班队的活动大获成功。当我站在讲台上接受表扬时，回头望了望孙，她的脸上，只有无限的开心和祝福，却没有一丝不满。我知道，这表扬有她的一半，一大半。这一刻，我明白了：合作，能使成功的几率更大；合作，能使人抛弃私利，共渡难关。
事情过去了很久，我依然无法忘记孙脸上的淡定、从容。当今社会，充满竞争，社会分工日前精细，唯有合作，才能获得成功，才能让残酷的竞争充满人情味。
人字的含义作文 篇五
记得我上幼儿院时，妈妈教我写“人”字，妈妈说：“一撇一捺紧紧相连，相互支撑构成人字。”我瞧着这一撇一捺极其简单，大声说：“妈妈！这字太简单了，我会写了。”说着在纸上写了一个大大的“人”字，希望得到妈妈的表扬。妈妈摸着我的头意味深长地说：“会写这个字容易，可是做好这个字很难很难。”“做好这个字难什么意思？”我闪动着疑惑的大眼睛问妈妈。妈妈抚摸着我的头说：“长大你就明白了。”
如今，我已是十一二岁的大姑娘了。对“人”字有了新的认识。这个“人”字还指人的品质、性情、名誉等。公交车上，人们争着为老人让座，这是做“人”的本能；为了城市的干净，环卫工人清晨四五点起床打扫卫生，这是“人”的品质；老年夫妇互相搀扶，突出了人的结构——“一撇一捺紧相连，相互支撑构成人字。”
我们学校的一位老师，从事教学工作三十几年，送走了一个个毕业班。这年，老师又送走了一个毕业班，接了一个一年级。面对天真幼稚的孩子，她全身心的投入，早上在学生到来前进教室，等学生来后，一个一个地辅导。下午学生学生放学后她又忙着备课，批改作业。体育节她又手把手教学生怎样拍球，怎样接接力棒……可她却似乎忘了自己得了病毒性感冒，没时间到医院治疗。在元旦放假的那天晚上，老师倒下了，经医生检查，由于病毒性感冒没有及时治疗，病毒进入小脑，老师得了小脑炎。小脑指挥行动，小脑发炎了，老师的坐、站、走、抬手、伸脚一切行动都不会做了，只剩两个眼睛还时不时的眨。老师们去看她，丧失语言功能的她，艰难地伸出一个手指头，老师们知道她的意思，对她说：“你一年级的课已经安排好了，你安心养病吧！”
她的事迹彰显了“人”的内涵，爱岗、敬业、奉献等词在这里得到诠释。这时，我似乎体会到妈妈小时候对我说的话的含义，写好“人字只需两笔，做好“人”字，却需一生。
人字的含义作文 篇六
莫因“描红”作茧缚，活出自我意更佳
人生圭臬，前人之述备矣：逆锋起笔，中锋用笔，停滞迂回，如此之“人”，大气端庄，颇具借鉴意味。生而为人，借鉴甚至照搬前人之“人”，成就自我，固然不错，但倘若千“人”一面，那也淡然无味。因此，相比于成为一个循“描红”之人，我更愿意突破常规，打破固有框架，展现自我风华！
同样是书中真理，王羲之《兰亭集序》一文中，二十个“之”，字字不同，却各具趣味，历来为人称道。试想，如果所有的“之”只是一味照搬前人之经验，逐字看去，可圈可点；可若是全幅观赏，二十个“之”形态相似，难免给人“古板”之感。书法如是，人亦然。适当借鉴固然可取，但生搬硬套，也会失了几分“自我”之颜色。
当今时代，风云变幻。时局呼唤的不仅仅是依循旧法之人，更号召的是具有自我意识，不被框架所缚之士。面对机遇，有的人藏而不露，难免错失良机；有的人抓住机遇，崭露头角……面对快时代，“该出手时就出手”或许优于“蓄势而发”。相较于一味依循古法，打破古法，有自我之决策，才能在时代洪流中争做“弄潮儿”，占据一席之地。
当然，活出自我也不代表弃“描红”于不顾。缺失了古法的自我，一如空中阁楼，看似美好，却缥缈无用。“我们要放出眼光，自己来拿。”那些古法在经“扬弃”之后，其精粹也能成为自我的一部分，不可或缺的一部分。
“我永远不会试图摘月，我要月亮奔我而来”，奥黛丽·赫本如是说。诚如斯言，活出自我最不可或缺的就是一份自信，一份对“自我”道路毫不动摇的信念。唯当如此，青年之辈方可于“自我”之路愈行愈稳，愈行愈远，终至用青春之人生书写成大写的“人”字！
