人物通讯作文范文800字【优质6篇】

人物通讯作文范文800字 篇一

标题：探访“爱心教师”李老师

尊敬的读者朋友们：

大家好！今天，我将给大家介绍一位备受学生和家长们喜爱的“爱心教师”——李老师。李老师是我们学校中学部的一名语文教师，他教书育人多年，深受学生们的喜爱和尊敬。

首先，李老师是一位极富爱心的教师。他对学生们充满关怀和关爱，经常关注他们的生活和学习情况。每当学生遇到困难或面临挫折时，李老师总是会主动去关心和帮助他们。有一次，学生小明在班级评比中失利，感到沮丧。李老师了解到这一情况后，主动与小明谈心，鼓励他不要气馁，要相信自己的能力，勇敢面对困难。李老师的关怀和激励让小明重新找回了自信，最终在接下来的考试中取得了优异的成绩。

其次，李老师对教育事业充满热情。他不仅在课堂上给学生们传授知识，还积极参与学校的教育改革和教研活动。他经常参加各种教育培训，不断提升自己的教学能力和教育理念。同时，他还积极参与学校的志愿者活动，为贫困地区的孩子们捐赠书籍和学习用品，为他们提供更好的学习条件。

最后，李老师注重培养学生的综合素质。他认为学生的发展不仅仅是学习成绩的提高，更要培养学生的品德、情感和社交能力。在他的教导下，学生们不仅取得了优异的学习成绩，还形成了良好的行为习惯和价值观念。许多学生表示，李老师不仅是他们的老师，更是他们的朋友和榜样。

李老师用他的真心和爱心影响着一代又一代的学生，他的教育理念和行为值得我们学习和借鉴。让我们向李老师致以崇高的敬意，感谢他对学生和教育事业做出的伟大贡献！

人物通讯作文范文800字 篇二

标题：探访“科技先锋”王教授

尊敬的读者朋友们：

大家好！今天，我将给大家介绍一位备受赞誉的“科技先锋”——王教授。王教授是我们国内知名的科学家，他在科技创新领域做出了重要贡献，被誉为“中国科技的骄傲”。

首先，王教授一直致力于科技研究和创新。他在自己的领域取得了一系列的重要成果，解决了许多科技难题，填补了国内外的研究空白。他的研究成果广泛应用于医学、生物工程和信息技术等领域，为社会的发展做出了巨大的贡献。

其次，王教授注重科技人才的培养和引进。他经常与年轻科学家交流和合作，鼓励他们勇于创新，培养他们的科研能力和团队合作精神。同时，他还积极引进国际一流的科学家和研究团队，推动科技创新的国际合作和交流。他的努力为培养和引进科技人才搭建了良好的平台。

最后，王教授注重科技成果的转化和应用。他积极推动科技成果的产业化，通过与企业合作，将研究成果转化为实际的产品和技术，为社会经济的发展提供了强大的支撑。他的成果不仅在国内有着重要的影响力，还受到了国际科学界的广泛关注和认可。

王教授以其卓越的科技成就和对科技发展的贡献赢得了人们的尊敬和赞誉。他的精神和行为值得我们学习和借鉴。让我们向王教授致以崇高的敬意，感谢他为科技创新和社会发展所做出的伟大贡献！

人物通讯作文范文800字 篇三

我和妈妈走进一家餐馆。妈妈点了许多我爱吃的菜，我很高兴，但是等了好久，菜也没有上来。于是我开始观察起别人来。

我抓拍到的人物有：爷爷、奶奶、阿姨、叔叔、姐姐、小孩儿。

抓拍人物一：爷爷

叙述：那位爷爷把各式各样的菜夹到自己的碗里，开始狼吞虎咽，就跟多少天没有吃过一样。

真实感觉：天哪，请注意形象!你是个老人！

抓拍人物二：奶奶

叙述：那个奶奶挺淑女的，把菜夹起来，慢慢的放在自己的嘴里，细细的咀嚼着，接着她又拿纸巾擦擦嘴，还翘着兰花指。

真实感觉：有点过了吧，我都快没有食欲了，转移目标！

抓拍人物：阿姨和叔叔

叙述：那个阿姨胡乱扒了几口菜便把筷子和碗放下，说“我不吃了！”和阿姨坐同一张桌子上叔叔哀求道“你就多吃点吧！不要为了减肥什么都不吃了，你看我！”说着，叔叔做起示范大口大口吃起来。阿姨瞪了叔叔一眼：“我不要吃，你看都胖了！”“哎——”那个叔叔无奈的叹了一口气。

真实感觉：这个阿姨这么瘦还要减肥？难道她要减成杆子？晕！

抓拍人物：姐姐

叙述：那个姐姐狂扒着米饭和菜，一碗米饭那吃完了，她大喊：“服务员，再来一碗！”然后她又吃完了两碗，三碗……

真实感受：这个姐姐这么年轻都不怕，那个阿姨还害怕吃胖，阿姨你要向这个姐姐学习了！

抓拍人

物：小孩儿

叙述：这个男孩儿看起来才有4岁。他坐在最中间，旁边的大人一直不停的往他碗里夹菜，而这个小男孩儿却一脸不高兴，他说：“不要夹别的菜，我要吃鸡肉！”“好啊好好！”大人们一边应和，一边夹鸡肉。

真实感受：小孩子挑食可不好——我的菜来了！

不多说了，我要开吃了，哈哈！红烧肉，鱼香肉丝……

人物通讯作文范文800字 篇四

说起我们班的风云人物，那是多得不得了，说起三天三夜也停不下来。下面，我来摘几朵“鲜花”给你说道说道吧。

一、有“健忘症”的金文慧

我和金文慧是好朋友。有一次下课，她跟我们讲她昨天晚上做的梦，精彩极了。我们听得正尽兴呢。都快到结尾了，不知是谁打扰了一下，停了二分钟左右，我们又让金文慧讲结尾，可金文慧一脸的不知所措，她不好意思地对我们说：“对不起，我忘了，嘿嘿……”大家气冲冲地回了教室。到了第二节课下，她又在门口大叫：“我想起来了，我想起来了！”我们又聚在一起，听她讲完了结尾。真是十足的：健忘症“。

二、爱打报告的王子文

说起王子文，们就会想起报告这个词。她是个“报告”王。以前她和张恩铭同桌的时候，王子文天天都要报告张恩铭。今天是张恩铭打我，明天是张恩铭骂我，后天又是张恩铭烦我。一开始老师还能忍，但后来老师再也忍不住了，让我的同桌和张恩铭换位置。从此，我就和张恩铭同桌了。虽然有的时候我不得不朝他“咆哮”但幸亏他还识货，赶紧住口，也不像王子文说的那样讨厌嘛，真是十足的“小心眼”

三、马大哈王浩宇

王浩宇是个马大哈，有一次考试，他把“太阳”写成了“大阳”，“玉石”写成了“王石”，这还不重要，重要的是阅读短文最后一题，题目要用自己的话概括文章内容，可他却抄了中心句，还有的中心句抄错了。老师让把看拼音写词语抄写20遍，可苦了他了。真是十足的“粗心”呀。

怎么样，这几朵“鲜花”不错吧，不想知道我们班其他风云人物吗？那就来找我吧。

人物通讯作文范文800字 篇五

十一岁的那天早上，一个普普通通的时刻……那一瞬间，我并没有想什么，只是心神愤怒。那一次遭遇在我的记忆里留下了抹不去的伤痕，“啪”自行车倒下了，一位环卫工人连忙把我扶起，我并没有听见她说什么，只看见她在微笑，她的微笑烘暖了秋天的凉意，但她的笑却没有烘暖我的心。

记得有一天，在喧闹的大街上，车堵得水泄不通，我骑着脚踏车赶往在上学的路上，清晨的空气真的非常好，落叶依旧在飘零着，犹如刚下了一场“叶雨”，只见一位满脸沧桑的环卫工人在打扫落叶，我在很远处就能清楚地看见她脸上的皱纹，我并没有在意，因为这样的情形看得多了，到处都是环卫工人在打扫落叶，慢慢的，我们靠的越来越近，突然她变换了方向，我还没反应过来，紧着按喇叭，可她竟然没听见，，等我反应过来时，已经躺在地上了，她赶忙把我扶起，我气呼呼的回头瞪她了一下，她什么也没有说，只是在微笑，我没有理她，扶起脚踏车走开了，没有再回过头去。

从那时起，环卫工人给我留下的印象只有憎恨。

再一次我和妈妈回家的路上，我又一次见到了她，那是在公交车上，当时我又回忆起了那时的情景，心里很生气，于是，我回过头，很愤怒的对妈妈讲了那天的经过，听着妈妈回答的口气，好像以前认识这位环卫工人，于是，我继续打听了下去，原来，她有一个苦难的家庭，她所有的家人都在一场车祸中遇难了。而她是家中唯一的幸存者，她是个聋哑人，在她无声的世界里只有微笑，听了妈妈叙诉的一切，我的心里痛痛的，再也抬不起头来。

春夏秋冬不停的轮回着，我再也没有见过那位环卫工人，听妈妈讲，她早在一年前就病死了，入土时都是邻居帮她办的，我的心里唯有一丝沮丧，忏悔着自己的过错，我后悔没有记住她的微笑，我后悔没有记住她的模样，我的记忆里只有一个未知的轮廓，别的什么的都记不清了。

从那以后，我再也没有记恨过环卫工人，每一次从他们身边经过时，只有对视微笑。

一个普普通通的早晨，我骑着脚踏车，找到了那次我们出事故的地方，那再也没有了您的身影，唯有那纷飞的落叶随风飘散，吹过一片凄凉，“环卫工人”，一个默默无闻的名号，却和我牵扯在一个不断裂的情缘上，她永远都是我身边最熟悉的人。

人物通讯作文范文800字 篇六

如何写人物通讯的作文

人物通讯的题材范围

人物通讯写什么，以什么样的人物为写作对象，在这个问题上存在过一些不正确的观念。过去许多教材都认为，人物通讯应当写先进个人和先进集体，写英雄模范，而不应当写其他人物。这种观念已经不能适应时代发展的需求。

总体来说，人物通讯的题材范围和写作对象应当是那些在社会生活中“有不同寻常的生活内容”、能引起人们关注和兴趣的各类新闻人物。他们可以是英雄人物，有非凡壮举或贡献，为社会所崇敬的人物；也可以是杰出人物，即在改革开放大潮中涌现出来的一些突出的新型人物；还可以是平凡的特色人物，即在日常生活中能够感动我们的普通老百姓；甚至可以是反面人物。

人物通讯的写作

1．人物通讯究竟写人的什么？

人物通讯是“讲述新闻人物故事”的新闻。讲故事并不仅仅是讲一个人做了什么事，而是应当较完整地再现新闻人物独特的个性形象。如果仅仅讲他做了什么事，就只是工作或生活记录，是一本普通的流水账。一个人的独特形象关键在于他做事的独特个性展现，即人物的行动和语言，人物的个性内涵。因此，我们应用细腻的笔触描写人物的行为和他的语言，突出他的个性内涵，使特定人物的个性形象在文字中鲜活起来。

人物通讯是人物个性形象审美价值的展现。人物通讯写作的基本观念应该是：以审美价值为主导，真实地再现“这一个”人的独特个性形象。

2．怎样写人物个性形象？

在人物通讯写作中，情节、细节、人物个性，这三个要素仍然是讲故事的基础，是人物通讯的“血肉”。

人物通讯的情节是由人物的行动和语言以及他与周边人物的关系构成的，因此我们写故事情节就是写人物具体的、独特的行动和语言，写他怎样处理他与周边人物的关系。

人物通讯的典型细节是包含在人物具体的、独特的'行动和语言中的，人物具体的、独特的行动和语言写细腻了，也就写出了典型细节，也就有了真实感人的基础。

人物的个性内涵实际上就是具体写出人物的思想和他的精神品质，回答“人物怎样做？”“他为什么要这样做？”“他怎能做到？”这三个问题。这是我们写作人物通讯特别应当下重笔进行浓墨重彩描绘的地方。

3．人物通讯写作应注意的问题

（1）不要采取记流水账的写法，应用浓墨重彩着重写人物个人经历中一个或几个典型情节和典型故事，其他必须交代的经历则用简笔交代。

（2）不要只是采用叙述方式，应更多地采用描写手段，用细腻的笔触着力反映人物在特定的情节中独特的行为、独特的行为方式、独特的语言。

（3）不要孤立地写你的主人翁，而应把他放在特定的背景环境中，写出他怎样处理他与周边人物的关系。