争做新时代好队员队课教案【通用6篇】

争做新时代好队员队课教案 篇一

随着时代的不断发展，作为一名优秀的团队队员，在新时代应该具备哪些素质呢？团队合作、创新思维、责任担当等等，都是我们需要具备的品质。而在队课中，我们可以通过一些教案来引导队员们培养这些素质。

首先，我们可以通过设计团队合作的游戏来培养队员们的团队合作精神。比如可以设置一些需要团队协作才能完成的任务，让队员们明白团队合作的重要性。在游戏的过程中，队员们需要相互协调、相互支持，这样才能顺利完成任务。通过这样的活动，队员们可以体会到团队合作的力量，培养出团队意识和团队精神。

其次，我们可以通过讨论创新思维的案例来引导队员们进行思考。在队课中，可以选择一些创新思维的案例，让队员们分析案例中的创新之处，并提出自己的见解。通过这样的讨论，可以激发队员们的创新意识，培养他们的创新能力。在新时代，只有具备创新思维的人才才能在激烈的竞争中脱颖而出。

最后，我们还可以通过设立责任担当的任务来培养队员们的责任意识。在队课中，可以安排一些需要队员们承担责任的任务，比如组织一次团队活动、策划一个公益项目等等。通过这样的任务，队员们需要承担起自己的责任，完成任务的过程中，他们会明白责任担当的重要性，并逐渐养成承担责任的好习惯。

在新时代，作为一名优秀的团队队员，我们需要具备团队合作、创新思维、责任担当等多种素质。而在队课中，通过设计一些教案，可以有效引导队员们培养这些素质，成为新时代的好队员。让我们一起努力，争做新时代好队员！

争做新时代好队员队课教案 篇二

在当今社会，团队合作已经成为一种必备的能力。而在团队合作中，每个队员都扮演着至关重要的角色。那么，如何才能成为一名优秀的团队队员呢？在队课中，我们可以通过一些教案来引导队员们培养团队合作的能力。

首先，我们可以通过分组讨论的方式来培养队员们的团队意识。在队课中，可以将队员们分成若干小组，每个小组讨论一个话题或问题。通过小组讨论，队员们需要相互协作、相互配合，各自发挥自己的长处，最终达到一个共同目标。这样的活动可以帮助队员们培养团队合作的意识，学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，形成团结互助的团队氛围。

其次，我们可以通过制定共同目标的任务来培养队员们的团队精神。在队课中，可以设置一些需要整个团队共同努力才能完成的任务，比如组织一次团队活动、策划一个公益项目等等。在完成任务的过程中，队员们需要相互协作、相互支持，共同克服困难，最终实现共同目标。这样的任务可以培养队员们的团队精神，让他们明白团队的力量是无穷的，只有团结一致才能取得成功。

最后，我们还可以通过角色扮演的方式来培养队员们的领导能力。在队课中，可以安排一些角色扮演的任务，让队员们扮演不同的角色，体验领导团队的感觉。通过这样的活动，队员们可以学会如何领导团队、如何协调团队，培养出自己的领导能力。在团队合作中，领导者起着至关重要的作用，只有具备领导能力的队员才能成为团队的核心力量。

在新时代，团队合作已经成为一种重要的能力。作为一名优秀的团队队员，我们需要具备团队意识、团队精神、领导能力等多种素质。而在队课中，通过设计一些教案，可以有效引导队员们培养这些素质，成为新时代的好队员。让我们一起努力，争做新时代好队员！

争做新时代好队员队课教案 篇三

　　教学内容：

　　争做“四德”新人

　　教学目标：

　　一、知识目标

　　1、明白什么是“四德”

　　2、知道为什么要做“四德”新人

　　二、能力目标

　　知道怎么做才算是“四德”新人

　　三、情感目标

　　学会做人，明白做事，懂得感恩，回馈社会

　　教学重难点：

　　重点：

　　1、什么是“四德”;

　　2、为什么要做“四德”新人。

　　难点：

　　1、我们要怎么做才算是“四德”新人

　　教学准备：PPT课件 《争做“四德”新人倡议书》

　　教学过程：

　　一、温习“四有”新人内容

　　二、学习“四德”

　　1、什么是“四德”

　　党的十七大报告指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。

　　以“爱”为核心的社会公德; 以“诚”为核心的职业道德; 以“孝”为核心的家庭美德; 以“仁”为核心的个人品德;

　　2、社会公德

　　含义：指人们最低道德层次的在公共生活场所中应当遵守的基本的、起码的行为准则。

　　基本内容： 文明礼貌、 助人为乐、

　　爱护公物、 保护环境、 遵纪守法。 ①在人与人之间关系的层面上，要做到文明礼貌、助人为乐。 ②在人与社会关系的层面上，要做到爱护公物、遵纪守法。 ③在人与自然关系的层面上，要保护环境。

　　3、职业道德 含义：是指从事一定职业的人们以责、权、利的统一为基础，具有自身职业特征的行为准则和道德规范体系。

　　基本内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 首先，职业道德的灵魂是为人民服务。 其次，职业道德的核心是爱岗敬业。

　　第三，职业道德的外在要求是诚实守信、办事公道。

　　4、家庭美德

　　含义：指调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德规范体系。

　　基本内容：男女平等、夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结

　　5、个人品德

　　含义：是一定社会的道德原则、规范在个人身上的体现和凝结，是在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向

　　基本内容：正直善良、刻苦勤奋、自强自立、克己奉公、见义勇为。

　　三、作为中学生的我们该怎么做?

　　【自尊自爱、注重仪表】

　　1、 行动坐卧姿势端庄、优美

　　2、 仪表端庄，女生不化妆，不佩戴首饰。男生着装美而不俗，新而不怪。

　　3、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。

　　4、 举止文明，反对赌博、封建迷信等活动。

　　5、 带头参加有益的文娱活动。

　　6、 防止不利于身心健康的利诱腐蚀，做到自尊、自重、自爱。

　　7、 遇到外宾，不卑不亢，注意维护国家荣誉。

　　【真诚友爱、礼貌待人】

　　对人谈话要落落大方，彬彬有礼，语言要亲切、和蔼。

　　8、 谦恭有礼，敬老爱幼。

　　10、尊重老师，虚心接受老师的批评指正。

　　11、不欺负年幼体弱的同学，不开无益的玩笑。发现有打架苗头要主动制止并汇报老师。

　　12、学会接待客人的一般礼节，与邻里谈话不说庸俗的话。

　　13、学会尊重人，不拆看他人信件，不偷看他人日记。

　　14、不随意打断别人的讲话，不打搅他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。

　　15、要守时守信。

　　【遵纪守法、勤奋学习】

　　16、升国旗、奏(唱)国歌要肃立、脱帽，行队礼。

　　17、遵守学校纪律，不在楼道、楼梯上追逐打闹。不翻_墙，聚众斗殴。

　　18、借阅书刊要按时归还，损坏要赔偿。不折页、不撕书、不乱画涂抹，不把书报私自带回家。

　　19、按时上课，珍惜时间，尊重老师的劳动。

　　20、专心听讲，积极动脑。上课时精神饱满，不打瞌睡，提高听课效率。

　　21、先预习后听讲;先复习后写作业;先独立思考后请教别人。

　　22、服从学校管理，严格要求自己，勇于同各种不良现象做斗争。

　　23、集会时按指定地点就坐，听报告时不看书报、不聊天、不做小动作。报告结束时要热情鼓掌。

　　【勤劳俭朴、孝敬父母】

　　24、生活有规律，按时作息，注意自己的生物钟。

　　25、主动参加家务劳动，并开动脑经，提高劳动效率。

　　26、尊重父母的劳动，尊重劳动人民，学习劳动人民勤俭节约的好品质。

　　27、主动关心、照顾长辈。主动爱护、帮助幼小。

　　28、未经家长同意不许把家中贵重东西拿出去。未经家中同意不许在外留宿，也不准留同学在家住宿。

　　29、服从长辈管教，不做伤害长辈感情的事。

　　【遵守公德、严于律己】

　　30、自觉遵守交通规则，不论有无交通民警和交通信号灯指挥都要遵守交通规则。

　　31、乘车时主动给他人让座。主动照顾有困难的人。

　　32、在商店不乱动商品、陈设，挑选商品后如不买要向营业员表示歉意。

　　33、看到破坏公物和破坏公共卫生的现象要主动劝阻。

　　34、敢于和社会上的不良现象做斗争，斗争方法要巧妙，以不伤害自己为前提。

　　35、要积极参加植树造林、奉献爱心等公益活动。

　　四、宣读《争做“四德”新人倡议书》

　　五、拓展延伸

争做新时代好队员队课教案 篇四

　　主题：

“争当四好少年”

　　活动要求：

　　学习胡爷爷贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。 准备工作：课件 活动过程：

　　1，开展“争当四好少年”活动宣传。

　　利用班级多媒体课件，让学生集中学习贺信精神，提出具体要求，进行宣传，明确方向。

　　2， 活动内容：

　　(1)、争做“热爱祖国、理想远大”的好少年。

　　围绕这个主题，班级学生在每组长负责下开展讨论，调查本小组同学具体表现，由组长汇报。

　　(2) 争做“勤奋学习、追求上进”的好少年。

　　a、各个小组同学平时勤奋学习的情况做一个调查，评选出组员中最勤奋的3名同学，结合是否追求上进的原则，由全班同学统一推选班级最勤奋的好同学。

　　b、请3名学生说说自己在平时学习中是如何勤奋学习的。 (3)争做“品德优良、团结友爱”的好少年。

　　a、推选班级中的2名同学，谁为班级或学校做做了有意义的事情。

　　b、你曾经或者打算为班级做的一件有意义事情，回家后以日记的形式记录下来。

　　(4)争做“体魄强健、活泼开朗”的好少年。

　　a、在班级内开展“跳绳比赛”。主动锻炼身体，强健体魄。

　　b、课后由班干部组织召开活动，进一步学习和讨论怎样做好“四好少年”。 3，组织开展寻找身边的榜样活动。

　　将争当“四个好少年”的标准具体细化到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。

　　四.小结

　　结合学生的评选，在树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的一些班级先进典型个人，充分发挥了榜样的示范和带动作用。

　　师：相信在认真的学习了争当“四好少年”内容之后，我们的每一位少先队员一定会更加努力的学习文化知识，参与各项活动，争当“四好少年”，做有理想、有道德、有知识、有体力的人。

争做新时代好队员队课教案 篇五

　　一、预前准备

　　1、中队集合列队，整理队伍，小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。

　　2、中队长：全体起立，出旗，体敬礼，唱队歌

　　3、中队长讲话……我宣布六（2）中队《争做美德时代好少年》主题班会正式开始！

　　二、活动过程

　　主持人上场（徐晓奕，舒黄纯）

　　男主持人：各位老师,

　　女主持人：各位同学,

　　合：大家好！

　　男：江海大地，人杰地灵，英雄辈出，有倒在支教岗位上的花季少女赵小亭，有勇歹徒身负重伤的`军人纪晓飞，有慷慨解囊捐献百万的九旬老人宋英……瞬间壮举铸就生命永恒，文明港城再现大爱无疆。

　　女：今天，这块热土又涌现一位占据各大媒体、响彻网络内外、感动整个中国的“铁军楷模”！他就是通州建总集团有限公司的周江疆！

　　男主持人：请听英雄周江疆的事件回放。

　　（陈天威，陆春凤，顾青云，龚陈一，钱静波等描述。）

　　女主持人：周江疆在工作中，他爱岗敬业、一丝不苟；与人相处中，他尊老爱幼、豁达宽厚，关键时刻，他临危不惧，勇于献身。

　　男主持人：现在，他带着亲人的无限悲痛、带着同事的无限思念、带着对美好人生的憧憬，悄然离去了，但他用生命谱写了一曲感天动地的人间大义之歌！

　　女主持人：今天用诗歌朗诵的形式来赞美英雄周江疆，首先请听诗歌朗诵《江疆大爱源于海》

　　男主持人：取义成仁，英雄本色。名垂青史，万古流芳！请听快板（陆佳豪）

　　女主持人：周江疆为了救别人，放弃逃生机会，献出了自己年轻的生命。请欣赏诗词《赞周江疆》（陶然）

　　男主持人：身为华夏儿女。

　　女主持人：同为炎黄子孙。

　　合：我们自豪，我们骄傲，我们为有一个勇于献身英雄周江疆而歌唱。

　　男主持：在突如其来的灾难面前，英雄周江疆临危不惧、勇于救人，他们的感人事迹激劢着我们奋发图强。在我们身边，也有爱国，守纪、诚信、上进的好队员。

　　女主持：对！让我们一起来夸夸他们吧。

　　（学生自由发言，说说身边的.好榜样）

　　男主持人：相信大家会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年！下面我们说一些名人名言。

　　（同学们自由发言）

　　女支持人：学英雄，争做美德时代好少年，从现在做起，从身边的一点一滴做起。要相信日积月累的力量，等到我们长大，可以拥有这份力量来建设我们伟大的祖国。我想大家心中都有了自己的理想，谁愿意和大家分享你的愿望？

　　（同学们拿出之前写好的内容）

　　男主持人：有理想就有奋斗目标，我希望的大家都朝着自己的理想努力奋斗，争取早日实现自己的理想。

　　女主持人：现在我们是学生，学习是我们的本分，勤奋学习，追求上进。请欣赏快板《争当美德时代好少年》

　　（季蓓佳，刘佳磊，黄丽雯，倪思宇等）

　　女主持人：我们坚信，只要努力，勤奋学习，美德时代好少年的称号一定属于你。

　　男主持人：今天，我们是练翅的雏鹰。

　　女主持人：明日，我们是搏击长空的雄鹰。

　　男主持人：学英雄，争当美德时代好少年，回报学校的恩情，让我们献上心中的歌。

　　（全班诗朗诵）。

　　女主持人：让英雄的精神伴随着我们长大，让我们美好的理想，像阳光一样美丽。

　　男主持人：让我们的明天，像春天一样温暖。

　　合：让英雄周江疆精神时刻提醒我们，时刻监督我们的言行，做个美德时代好少年，让我们早日成为祖国的栋梁，去报效国家。

　　三、结束部分。

　　1、辅导员讲话

　　2、呼号：辅导员右手握紧举起，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

　　同时，队员们右拳举起，响亮回答：“时刻准备着！”

　　3、退旗，全体敬礼。

　　4、中队长：我宣布六(2)中队“争做美德时代好少年”中队主题活动到此结束。谢谢各位老师莅临指导。

争做新时代好队员队课教案 篇六

　　一、活动目的：

　　1.通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代，新时代的好少年与好书相伴，长大做国家栋梁。

　　2.指导学生在日常的学习生活中热爱读书，讲究读书方法，继承和发扬中华民族的传统美德。

　　二、活动形式：

　　朗诵、讲故事等节目

　　三、活动准备：

　　学生准备朗诵、讲故事等节目

　　教师制作PPT等

　　四、活动过程：

　　甲：党的十八大提出了社会主义核心价值观，李怡诺，您能告诉我们什么是社会主义核心价值观吗?

　　乙：当然可以了，社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。(课件出示)

　　甲：你说的非常对，我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行，我们一起来读一下吧。

　　乙：刘奕辰，我也来考考你，你知道党十九大吗?

　　甲：这难不倒我，2017年10月18日，党的第十九次代表大会在首都北京召开。我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢?一起来看一下吧。(播放视频：学习十九大争做新时代好少年)

　　我们小学生的眼中的十九大是这个样子?请看视频：小学生眼中的十九大

　　乙：通过刚才的视频，大家对十九大一定有了更深的了解。中国进入新时代，新时代的好少年爱跟好书交朋友。

　　甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;

　　乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;

　　甲：下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。

　　甲：掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。

　　乙：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们听一听他们是怎么说的。(朗读名言)

　　陈寿说：一日无书，百事荒芜。

　　杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。

　　刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。

　　颜真卿说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到。

　　高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。

　　合：莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。

　　乙：他们说得多好!可你们知道吗?每一位名人的成功都是来之不易的，他们在儿时都很刻苦，下面请听故事。(讲故事)《孙康映雪读书》《闻一多醉书》《高尔基救书》

　　甲：谢谢他们给我们带来的故事。记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，读一本好书就是与一位高尚的人讲话。

　　乙：对!可是，什么样的书才算是好书呢?

　　甲：这个嘛，下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧!讨论开始吧，时间到，哪个小组发言。

　　甲：同学们现在知道哪些书适合我们看了吗?谁来向大家介绍自己阅读过的好书。(好书推荐)

　　甲：哇!这么多的书，真把我给乐坏了，我要把这些书全都读个遍。

　　乙：那可不行，读书这事可急不得，要运用正确的读书方法才能有收获。接下来还是有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧!

　　甲：看来读书也要讲究方法。

　　乙：那当然了!读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。你看，我们班“小桔灯”读书社团，开展了丰富多彩的读书活动。下面请郑一诺来介绍

　　甲：读好书是一种乐趣，一种情操，也是一种巨大的享受!书是多么神奇啊!下面请欣赏管素欣、田冰洁的朗诵《神奇的书》

　　甲：读书让我们的生活充满七彩阳光。

　　乙：读书给我们的生活带来无穷乐趣。

　　甲：航行在知识的海洋里，是老师给我们升起风帆。下面请辅导员为我们讲话

　　乙：请辅导员翟老师带领大家宣誓。

　　准备着，为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!

　　甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉,

　　乙：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!

　　合：新时代的好少年，我读书，我快乐。

　　中队长：我宣布五(4)中队“争做新时代好少年”主题队会到此结束!退旗，全体起立，敬礼、礼毕。请坐

　　五、活动预期效果和评价：

　　本次主题队会，在中队长策划下，组织学生围绕“学习十九大精神，争做新时代好少年”开展一系列活动，让同学们深刻的意识新时代好少年读书的重要性，效果明显。

　　本次队会主题鲜明，形式新颖，学生参与面广，充分发挥学生的主体作用。以学生为中心，学生在参与活动中体会到主题,共同进步。