《我的舞台》公开课教案设计【优选3篇】

《我的舞台》公开课教案设计 篇一

教学目标：

1. 学生能够理解舞台表演的重要性和技巧。

2. 学生能够在小组合作中展示自己的才华。

3. 学生能够通过舞台表演提高自信心和表达能力。

教学重点：

1. 舞台表演的基本技巧

2. 小组合作的重要性

3. 自信心和表达能力的培养

教学准备：

1. PowerPoint课件

2. 舞台道具和服装

3. 小组合作分组表

教学过程：

1. 开场导入：通过播放一段精彩的舞台表演视频引起学生的兴趣，让他们感受到舞台表演的魅力。

2. 知识讲解：通过PPT介绍舞台表演的基本技巧，如台词表达、动作表现、表情演绎等。

3. 实践演练：将学生分成小组，每组选一个小故事或场景进行表演，鼓励他们充分发挥想象力和创造力。

4. 展示分享：每个小组表演结束后，让其他同学评价并提出建议，促进学生之间的互动和交流。

5. 总结反思：引导学生回顾今天的表演经历，思考自己在舞台上的感受和收获，以及下次如何进一步提升表演水平。

教学延伸：

1. 鼓励学生参加学校的话剧社团或舞台表演活动，提升表演技巧和经验。

2. 组织学生观摩专业舞台表演，激发学生对表演艺术的兴趣和热情。

通过本节课的教学设计，学生将在舞台表演中展示自己的才华，提高自信心和表达能力，培养团队合作精神，同时也能够感受到舞台表演的乐趣和挑战。

《我的舞台》公开课教案设计 篇二

在这个《我的舞台》公开课中，我将以激发学生的表演兴趣和提升他们的表演技巧为目标，设计了以下教学内容和活动：

1. 舞台表演的重要性：通过引导学生讨论舞台表演对于表达情感、展示才华和传递信息的重要性，激发学生对表演的兴趣和热情。

2. 舞台表演的基本技巧：介绍舞台表演的基本技巧，如声音的运用、动作的表现、表情的演绎等，让学生了解表演的要点和要领。

3. 小组合作表演：将学生分成小组，每组选择一个小故事或场景进行表演，鼓励他们在表演中充分发挥想象力和创造力，培养团队合作精神。

4. 表演实践和展示：让每个小组表演结束后，其他同学进行评价和建议，促进学生之间的互动和交流，提升表演水平。

5. 总结反思和展望：引导学生回顾整个表演过程，总结自己的表演收获和不足，思考下一步如何进一步提升表演技巧和自信心。

通过这个《我的舞台》公开课的设计，我希望能够激发学生的表演潜力，培养他们的自信心和表达能力，让每个学生都能够在舞台上展现自己的才华和魅力。愿每个学生都能够找到属于自己的舞台，展示最好的自己。

《我的舞台》公开课教案设计 篇三

《我的舞台》公开课教案设计

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《我的舞台》公开课教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　【学习目标】

　　１、能有感情的朗读课文，理解课文内容。

　　２、体会作者对演戏的痴迷和认真态度，感受戏剧艺术的`魅力。

　　【课前准备】

　　多媒体课件。

　　【教学设计】

　　一、谈话导入

　　吴霜是中国当代评剧皇后新凤霞的女儿。她受母亲的影响，从小对演戏情有独钟，经常把各种地方当作自己的舞台。下面，让我们来看看她小时候的故事。

　　板书课题：

　　我的舞台

　　二、当初课文，整体感知

　　１、以自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、流利，想想课文主要讲了意见什么事？

　　２、同桌一人一段互读课文，检查、纠正字音。

　　３、指名慨括课文主要内容。

　　三、自主探究，交流感悟

　　１、课件出示自学提示，学生默读自学：

　　课文主要从哪几方面描写舞台对我有着神奇的吸引力？结合具体语句谈谈自己的感受。

　　２、学生在合作小组内交流，教师巡视、点拨。

　　３、全班交流，师点拨：

　　⑴在娘胎里便登台唱戏，提早出示；

　　⑵在小床上模仿母亲演戏；

　　⑶跟随母亲演出，在台上挤在幕布里学戏；

　　⑷在院子里跟老师学艺，练就一身过硬的基本功；

　　⑸在家里为客人一板一眼表演。

　　４、生读句子谈感受后，指导朗读。

　　（提早出示一段的迫不及待；在小床上演戏的可爱；挤在幕布里学戏时的认真；练毯子功时的坚强；表演时的一板一眼。）

　　５、从作者身上你学到了什么？

　　（做事要不怕吃苦，肯努力）

　　四、再读全文，自主积累

　　１、再读全文，可以同桌轮读。

　　２、摘抄自己喜欢的词句。

　　【板书设计】

　　２８、我的舞台

　　吸引不解之缘

　　舞台→我兴味盎然

　　勤学苦练──练就了本领勇气、毅力