大班体育教案：赛龙舟【精彩5篇】
大班体育教案：赛龙舟 篇一
赛龙舟是一项古老而充满活力的水上运动，能够锻炼身体、培养团队合作精神。在大班体育教学中，通过组织学生进行赛龙舟活动，不仅可以让孩子们感受到团队合作的重要性，还能让他们在游戏中享受运动的乐趣。
首先，为了进行赛龙舟活动，我们需要准备一条适合龙舟比赛的水域。可以选择在学校附近的湖泊或河流进行活动，确保水域安全、宽阔。同时，需要准备好龙舟、桨和安全装备等必要器材。
在活动开始之前，可以先向学生介绍赛龙舟的相关知识，包括龙舟的历史、赛龙舟的规则等。让学生了解到赛龙舟不仅是一项运动，更是一种传统文化的体现，可以增加他们对这项活动的兴趣。
接下来，将学生分成若干个小组，每个小组选择一名舵手和若干名划手。在比赛中，舵手负责控制龙舟的方向，划手则需要配合舵手的指挥，齐心协力划动桨。这需要团队成员之间的默契和配合，能够锻炼学生的团队合作能力。
在赛龙舟比赛中，可以设置不同的赛道和赛程，让学生们进行多次比赛，以增加活动的趣味性。同时，可以设立奖项来激励学生，比如最快速度奖、最佳配合奖等，让孩子们在比赛中争先恐后，全力以赴。
最后，在活动结束后，可以组织学生进行反思和总结，让他们分享在赛龙舟活动中的收获和体会。通过这样的体育教学活动，不仅可以锻炼学生的身体，还能够培养他们的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感，是一堂富有意义的体育课。
大班体育教案：赛龙舟 篇二
赛龙舟活动是一种充满挑战性和乐趣的体育运动，能够锻炼学生的团队合作能力和体能水平。在大班体育教学中，通过组织赛龙舟活动，可以让学生在游戏中学会合作、互助，培养他们的团队精神。
在进行赛龙舟活动之前，首先需要对学生进行相关安全知识的培训，包括水上安全常识、如何正确使用救生设备等。确保学生对赛龙舟活动的安全有足够的认识和准备，避免发生意外。
接着，将学生分成若干个小组，每个小组选择一名舵手和若干名划手。在比赛中，舵手需要准确控制龙舟的方向，划手要配合舵手的指挥，齐心协力划动桨。这需要团队成员之间的默契和配合，能够锻炼学生的团队合作意识和能力。
在赛龙舟比赛中，可以设置不同的赛道和赛程，让学生们进行多次比赛，以增加活动的趣味性。同时，可以设立奖项来激励学生，如最快速度奖、最佳配合奖等，让孩子们在比赛中全力以赴，争取荣誉。
在活动结束后，可以组织学生进行反思和总结，让他们分享在赛龙舟活动中的感受和体会。通过这样的体育教学活动，不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以培养他们的团队合作意识和精神，提高他们的集体荣誉感，是一堂有意义的体育课。
大班体育教案：赛龙舟 篇三
活动目标:
1、学习多人合作走的技能，发展身体的平衡能力。
2、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。
3、培养幼儿不怕困难、互相合作的品质。
活动准备:
竹竿八根上面系好宽紧带五个小红旗一面
活动过程:
1、听音乐做律动：刚才我们在教室里看了电视，现在让我们跟着音乐活动活动身体吧。
2、今天我们来到这绿绿的草地上，想不想快乐地游戏呢，那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗？那我们找到自己的好朋友，可以两个人在一起，也可以几人在一起，去玩游戏吧。
3、幼儿自由分组复习游戏，教师指导。
4、集中幼儿问：刚才你们玩得开心吗？你刚才玩了哪些游戏？
5、幼儿回答后集体练习，表扬合作好的幼儿。
6、刚才我们在楼上看了什么？（赛龙舟）你能学一下赛龙舟吗？请个别幼儿模仿。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。
7、小朋友学得真好，那今天我们就来玩一个游戏叫“赛龙舟”好吗？
⑴、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧）
⑵、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。
⑶、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样
师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗？你们玩得怎样？
幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。
幼：前面的小朋友走得太快了。
师：那么怎样让“龙舟”上的小朋友走得一样快慢，让“龙舟”顺利地开起来呢？
师：如果速度一致，有节奏地走，“龙舟”是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。
⑷、幼儿再玩“开龙舟”游戏
幼：我们还要一起出同一个方向的脚。
师：你们小组商量，一起先出左脚，还是先出右脚？
⑸、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏.
老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。
8、在已布置的场地上进行赛龙舟比赛，根据情况进行两到三次，给胜利者奖奖牌。
9、今天我们玩得开心吗，下次我们再来玩吧。
大班体育教案：赛龙舟 篇四
活动目标：
锻炼幼儿的腿部力量和协调性。
体验团结协作的乐趣，培养竞争意识。
活动准备：
1、观看赛龙舟的录像
2、节奏轻快的音乐，收录机
3、红旗一面
活动过程：
一、准备活动
听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）
游泳（活动上肢）射击（弓箭步，左右开弓）乒乓球（半蹲，体转）竞走（全身运动）体操（放松运动）
二、“开龙舟”游戏
1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待“开龙舟”游戏的'基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧）
2、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。
3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样
师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗？你们玩得怎样？
幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。
幼：前面的小朋友走得太快了。
师：那么怎样让“龙舟”上的小朋友走得一样快慢，让“龙舟”顺利地开起来呢？
幼：要一起走。
幼：要喊口令
幼：喊1、2、3、4……
幼：喊加油、加油……
师：如果速度一致，有节奏地走，“龙舟”是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。
4、幼儿再玩“开龙舟”游戏
幼：我们还要一起出同一个方向的脚。
师：你们小组商量，一起先出左脚，还是先出右脚？
5、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏
老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。
三、竞赛游戏：赛龙舟
过渡语：小朋友们的龙舟开得很好，（出示红旗），下面我们来进行龙舟赛，看哪条龙舟最先到达红旗处，就算胜利。
1、幼儿五人组龙舟，并排从起点出发，开展龙舟赛。
2、加大难度，八人一组，十人一组组成龙舟，再次比赛。
大班体育教案：赛龙舟 篇五
班级：实验大班
执教：赵玲 助教：刘红霞
活动目标：
能够同朋友合作，提高相互协调配合的能力。
练习全蹲走，发展腿部肌肉。
鼓励幼儿敢于挑战和竞争，激励幼儿的班级荣誉感。
活动准备：
红旗五面 《七个小矮人》音乐
活动过程：
1．幼儿做准备运动，活动关节和大肌肉。
2、幼儿随《七个小矮人》的音乐练习作小矮人全蹲走。
3、请幼儿进行自由组合（六人一组）并推选组长。排成纵队讲竞赛规则：手扶前面小朋友的肩不能脱开，大家一起向终点前进，谁先走到终点拿到红旗谁就是第一名。老师将为第一名的组员每人奖励小亮点。各组进行配合练习一遍。
4、幼儿竞赛（两次）。评价各组配合情况。评价遵守规则的情况。
5、邀请大一班和大二班幼儿和本班冠军组进行比赛。未参加竞赛的幼儿呐喊助威，激励幼儿的集体荣誉感。
