夏天的服饰中班区域活动教案【精简3篇】

夏天的服饰中班区域活动教案 篇一

在夏天，天气炎热，适合穿轻薄透气的服装。对于幼儿园中班的孩子们来说，他们可能还不太懂得如何选择适合的夏季服饰。因此，为了帮助他们了解夏天的服装搭配，我们可以设计一个有趣的区域活动教案。

首先，我们可以设置一个“夏季服饰搭配”主题的角落。在这个角落里，我们可以准备一些夏季服饰，比如T恤、短裤、凉鞋等。同时还可以准备一些配饰，比如太阳帽、墨镜等。孩子们可以自由地选择他们喜欢的服装搭配，从中学习如何搭配合适的夏季服饰。

其次，我们可以设置一个“天气预报员”角色扮演区。在这个区域，孩子们可以扮演天气预报员，根据气温来预测当天的天气情况。然后他们可以根据预测的天气情况选择适合的服装搭配，比如在预测是晴天时选择轻薄透气的服装，在预测是阴雨天时选择带有防水功能的雨衣等。

最后，我们可以设置一个“时装秀”环节。在这个环节，孩子们可以穿着自己选择的夏季服装，走上“T”形台，展示自己的搭配。其他同学可以担任评委，评选最佳服装搭配。通过这个环节，孩子们可以增强自信心，同时也能够学会欣赏和评价他人的搭配能力。

通过以上这些区域活动，孩子们不仅可以了解夏天的服装搭配原则，还可以培养自己的审美能力和自信心。希望这些活动可以为他们度过一个愉快而有意义的夏天。

夏天的服饰中班区域活动教案 篇二

夏天是一个充满活力和色彩的季节，适合穿着清凉舒适的服装。为了帮助中班孩子们了解夏季服饰的搭配原则，我们可以设计一个有趣的区域活动教案。

首先，我们可以设置一个“夏季服饰主题摆放”区域。在这个区域，我们可以准备一些夏季服饰，比如T恤、短裤、凉鞋等。孩子们可以根据不同的服饰特点和颜色将它们分类摆放，比如将颜色相近的服饰放在一起，将适合户外活动的服饰放在一起等。通过这个活动，孩子们可以培养分类和整理的能力。

其次，我们可以设置一个“夏季服饰DIY”区域。在这个区域，我们可以准备一些简单的DIY材料，比如彩色布料、纽扣、丝带等。孩子们可以根据自己的喜好和创意，设计并制作属于自己的夏季服饰，比如用彩色布料做一个夏季头饰，用丝带装饰T恤等。通过这个活动，孩子们可以培养动手能力和创造力。

最后，我们可以设置一个“夏季时尚讲座”环节。在这个环节，我们可以邀请一些时尚专家或者服装设计师给孩子们讲解夏季服饰的搭配技巧和流行元素。孩子们可以学习到不同的搭配方法和时尚观念，从而提升自己的时尚品味和审美能力。

通过以上这些区域活动，孩子们可以在玩中学习，了解夏季服饰的搭配原则，培养自己的审美能力和创造力。希望这些活动可以为他们度过一个有趣而有意义的夏天。

夏天的服饰中班区域活动教案 篇三

夏天的服饰中班区域活动教案

　　活动目标：

　　1、引导幼儿认识夏天服饰的特点，利用各种材料装扮夏天的服饰。

　　2、学习整理、收拾区角材料。

　　活动准备：数量为1—5的夏天服饰数群卡和点卡;各个季节的服饰图片，夏季服饰若干件，已画好的夏季服饰图。

　　活动过程：

　　一、介绍夏天服饰的.特点

　　小朋友看这是什么?它是什么时候穿的?夏天我们要穿什么衣服呢?

　　小结：夏天来了我们要穿薄的、短的。如裙子，短袖等

　　二、介绍材料及玩法

　　老师在各个区角准备了很多夏天穿的衣服，等一下你们看看还有怎么样的?

　　娃娃家：娃娃身上的衣服太热了，帮他换一下，娃娃家的衣服在外面晒了一天，等下请你们帮他叠好放回衣柜里，

　　手工区：这里有一些裙子，请你们用这里的材料把它装饰一下，再拿到店里去卖，要装饰漂亮才有人买。

　　益智区：用什么买呢?就用这里的数群卡，数群卡上有几件衣服就可以买几件。买的时候要说清楚你买几件，说对了就卖给你。

　　三、幼儿自选区角游戏，教师指导幼儿游戏

　　1、要求幼儿买的时候排好队，鼓励商店的幼儿在客人购买商品的时候能热情有礼貌地提供服务。

　　2、装饰裙子时鼓励幼儿用多种材料。

　　四、引导幼儿整理操作材料，

　　五、评价本次区域活动的情况。