五年级校本课程演讲与口才说课配套教案(经典3篇)
五年级校本课程演讲与口才说课配套教案 篇一
在五年级的校本课程中，演讲与口才是非常重要的一环。通过演讲和说课，学生不仅可以提高自己的口头表达能力，还可以培养自信心和团队合作精神。下面我将为大家介绍一套配套教案，帮助五年级学生更好地进行演讲和口才练习。
首先，在教学过程中，老师可以通过选取适当的话题来引导学生进行演讲。比如可以选择一些社会热点话题、学校生活话题或者是日常生活中的趣事来让学生们展开讨论和演讲。在选择话题的同时，也要考虑到学生的兴趣和实际情况，确保他们能够积极参与到演讲中来。
其次，在进行演讲和口才练习时，老师可以采用小组合作的方式。将学生分成小组，每个小组选择一个代表进行演讲，其他组员则可以充当评委或者提问者。通过小组合作的方式，不仅可以培养学生的团队合作精神，还可以让每个学生都有机会展示自己的口才和表达能力。
此外，老师还可以设置一些口才训练的游戏和活动，帮助学生提高口头表达能力。比如可以组织口才比赛、口才训练营或者是口才训练小组等活动，让学生在轻松愉快的氛围中进行口才练习，激发他们的学习兴趣和积极性。
最后，在演讲和口才练习结束后，老师应该及时给予学生反馈和指导。鼓励学生在表达中勇于尝试，同时也要指出他们在表达中存在的不足之处，帮助他们不断改进和提高。
通过以上配套教案的实施，相信五年级的学生们在演讲与口才方面会取得更好的进步，不仅能够提高口头表达能力，还能够培养自信心和团队合作精神，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
五年级校本课程演讲与口才说课配套教案 篇二
五年级的校本课程中，演讲与口才说课是学生们非常关注的课程之一。在这门课程中，学生们可以通过不同的方式提高自己的口头表达能力，同时也可以培养自信心和团队合作精神。下面我将为大家介绍一套配套教案，帮助五年级学生更好地进行演讲和口才练习。
首先，在教学过程中，老师可以通过设置不同形式的演讲作业来激发学生的学习兴趣。比如可以要求学生们进行小组演讲、个人演讲或者是即兴演讲等，让他们在不同的情境下展现自己的口才和表达能力。
其次，在进行演讲和口才练习时，老师可以提供一些实用的口才训练方法。比如可以教授学生如何运用肢体语言、声音语调和眼神交流等技巧来提高自己的口头表达能力，让他们在演讲中更加自信和有说服力。
此外，老师还可以组织一些演讲比赛或者口才表达活动，激发学生的学习热情和竞争意识。通过比赛的方式，不仅可以让学生们在竞争中不断提高自己的口才水平，还可以增强他们的自信心和团队协作能力。
最后，在演讲和口才练习结束后，老师应该及时给予学生反馈和指导。鼓励学生在表达中敢于尝试，同时也要指出他们在表达中的不足之处，帮助他们不断改进和提高。
通过以上配套教案的实施，相信五年级的学生们在演讲与口才方面会取得更好的进步，不仅能够提高口头表达能力，还能够培养自信心和团队合作精神，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
五年级校本课程演讲与口才说课配套教案 篇三
五年级校本课程演讲与口才说课配套教案
作为一名教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的五年级校本课程演讲与口才说课配套教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、情境导入，激发兴趣
古雅典卓越的政治家、演讲家德摩斯梯尼，年轻时口吃，说话气短，而且爱耸肩。这大概是最不适合学演讲的了，所以他初学演讲时曾被听众哄下台。但他毫不气馁，为了练发音，他嘴含石子练朗诵；为了克服气短，他一面攀登陡坡，一面吟诵诗歌；甚至悬起两把剑来改正自己爱耸肩的毛病。经过坚持不懈的长期努力，他终于成为著名的演讲家、雄辩家。
这个小故事告诉我们什么道理呢？一是做任何事情都要坚持不懈，二是诵读是提高语言能力的重要手段。
的确，我们可通过诵读来训练说话时平缓曲直、抑扬顿挫的语气声调和变化多端的语速、重音，以期达到说话时能准确地传情达意。
在上节课，我们已经学习了诵读的基本技巧，这节课我们要活学活用，运用这些诵读技巧诵读你喜欢的文学作品，与此同时，学会如何点评诵读，从而提高我们的语言表达能力，锻炼我们的口才。
二、范读，温故知新
1、 教师选择一篇文学作品进行范读，学生边听边想，要想诵读好一篇文学作品，都需要注意哪些问题？
（学生回答，教师补充）
展示：（诵读要点）
⑴诵读前要把握作品主题
⑵诵读时要求正确、流利、有感情
⑶诵读时注意细节问题：感情、清晰、节奏、重音、语速、停顿、语调、音质、表情、动作等
2、教师请同学们思考，点评诵读需要从哪儿入手呢？
（学生明确从诵读要点入手）
三、学生活动，畅所欲言
以组为单位，5分钟练习，每组选择代表展示本小组风采，其他组员在他们诵读后给予点评。
四、实战演练，展示风采
选择4—5组上台表现，其他小组点评，教师将诵读要点融入点评。
五、教师小结
聆听着同学们的诵读，品评着同学们的'点评，老师看到了同学们一天天的进步，即使我们还只是《演讲与口才》的爱好者和初学者，但老师相信只要我们坚持不懈、刻苦练习，我们一定会像德摩斯梯尼一样，在《演讲与口才》的舞台上展现自己的风采。最后，老师送给大家一句话：有志者，事竟成！在《演讲与口才》的舞台上展现自己的风采。
