托班科学教案(推荐3篇)
托班科学教案 篇一
在托班教学中，科学教育是非常重要的一环。通过科学实验和活动，幼儿可以激发他们的好奇心和探索精神，培养他们的科学思维和观察能力。下面是一堂托班科学课的教案，帮助幼儿们了解水的性质和特点。
教学目标：
1. 让幼儿了解水的性质和特点。
2. 培养幼儿的观察能力和科学思维。
3. 激发幼儿对科学的兴趣。
教学准备：
1. 水杯、水壶、水盆等物品。
2. 一些小玩具，如浮漂物、沉底物等。
3. 一些简单的实验道具，如滤纸、漏斗等。
教学过程：
1. 导入：老师拿出一个水杯，问幼儿们水是什么？水可以做什么？引导幼儿们讨论水的用途。
2. 实验：将水杯中的水倒入水壶中，然后将水壶中的水倒入水盆中。请幼儿们观察水的流动情况，并解释为什么会这样。
3. 实验：将一些小玩具放入水盆中，观察它们的浮沉情况。让幼儿们猜测是什么原因导致这种现象。
4. 实验：用漏斗和滤纸过滤水，观察滤纸上有什么东西。请幼儿们解释为什么会有这些东西。
5. 总结：让幼儿们总结今天学到的知识，水的性质和特点是什么？为什么会有这些现象发生？
通过这样的科学教学，幼儿们可以在实践中学习，培养他们的观察能力和科学思维，激发他们对科学的兴趣。
托班科学教案 篇二
在托班教学中，科学教育是非常重要的一环。通过科学实验和活动，幼儿可以激发他们的好奇心和探索精神，培养他们的科学思维和观察能力。下面是一堂托班科学课的教案，帮助幼儿们了解植物的生长过程。
教学目标：
1. 让幼儿了解植物的生长过程。
2. 培养幼儿的观察能力和科学思维。
3. 激发幼儿对自然的热爱。
教学准备：
1. 一些种子、土壤和花盆。
2. 图片或视频资料，展示植物的生长过程。
3. 一些简单的实验道具，如放大镜、喷壶等。
教学过程：
1. 导入：老师向幼儿们展示一颗种子，问幼儿们这是什么？种子可以做什么？引导幼儿们讨论种子的作用。
2. 实验：将种子放入土壤中，浇水并放在阳光下。请幼儿们观察种子的生长过程，并记录下来。
3. 实验：用放大镜观察植物的根、茎和叶。让幼儿们描述这些部分的功能。
4. 实验：让幼儿们种植一颗种子，每天观察并记录下植物的生长情况。让他们体会到植物的生命力和成长过程。
5. 总结：让幼儿们总结今天学到的知识，植物的生长过程是什么样的？为什么会有这样的现象发生？
通过这样的科学教学，幼儿们可以在实践中学习，培养他们的观察能力和科学思维，激发他们对自然的热爱。
托班科学教案 篇三
托班科学教案
活动目标
让幼儿知道阴天是怎么回事。
明白水蒸气如何才能蒸发。
活动准备
利用自然天气情况
活动过程
一、幼儿的疑问，引出活动。
幼儿：老师外面为什么变得那么黑啊？
师：因为外面阴天了啊！
幼儿：老师外面为什么会阴天啊？
师：这个你们就不知道了吧！老师讲给你们听。
二、教师讲解，阴天的.形成。
师：阴天是自然现象。阴天前当地高空气压降低，而地表面气压在升高。水蒸气蒸发升至半空遇冷而凝结成小水滴，小水滴聚集在一起形成云。
幼儿：自然现象是什么意思？
师：就是自然的形成，我们泼在外面的水，被热热的太阳晒到慢慢的蒸发到空中……
幼儿：哦！就像我们洗干净的手帕，晾在外湿湿的，被太阳晒干了，手帕的水也蒸发了。
师：你们理解的很好哦！
三、小结
师：你们这回知道为什么会阴天了吧
幼儿：好！
活动结束
