小班体育游戏跑的教案(最新6篇)
小班体育游戏跑的教案 篇一
在小班幼儿园教育中，体育游戏是非常重要的一环。通过参与体育游戏，幼儿可以锻炼身体，培养团队合作精神，提高注意力和反应能力。跑步作为一项简单而又有效的体育活动，可以在小班幼儿中得到广泛的应用。下面将介绍一份小班体育游戏跑的教案，帮助老师们更好地组织幼儿跑步活动。
教案内容如下：
一、活动目标：
1. 培养幼儿对跑步的兴趣，锻炼他们的身体；
2. 提高幼儿的团队合作意识，培养他们的团队精神；
3. 培养幼儿的观察力、注意力和反应能力。
二、活动准备：
1. 选择一个开阔的场地，确保幼儿有足够的空间进行跑步活动；
2. 准备好跑步所需的道具，如绳子、标志物等；
3. 确保幼儿穿着舒适的运动服装和运动鞋。
三、活动流程：
1. 热身活动：让幼儿做一些简单的热身运动，如扭动脖子、摆动手臂等，准备好开始跑步活动；
2. 游戏介绍：向幼儿介绍跑步游戏的规则和要求，让他们了解活动的目的和意义；
3. 分组比赛：将幼儿分成若干小组，每个小组在规定的时间内完成一定距离的跑步比赛；
4. 结束活动：在比赛结束后，进行简短的总结，表扬表现好的幼儿，鼓励其他幼儿。
四、注意事项：
1. 确保活动过程中幼儿的安全，避免发生意外情况；
2. 注重团队合作，鼓励幼儿互相帮助、互相支持；
3. 活动结束后及时总结，让幼儿明白自己的不足之处，为下一次活动做准备。
通过以上教案，希望能够帮助老师们更好地组织小班体育游戏跑的活动，让幼儿在快乐中锻炼身体，培养团队合作精神，提高注意力和反应能力。
小班体育游戏跑的教案 篇二
在小班幼儿园教育中，体育游戏是非常重要的一环。通过参与体育游戏，幼儿可以锻炼身体，培养团队合作精神，提高注意力和反应能力。跑步作为一项简单而又有效的体育活动，可以在小班幼儿中得到广泛的应用。下面将介绍另一份小班体育游戏跑的教案，帮助老师们更好地组织幼儿跑步活动。
教案内容如下：
一、活动目标：
1. 培养幼儿对跑步的兴趣，锻炼他们的身体；
2. 提高幼儿的团队合作意识，培养他们的团队精神；
3. 增强幼儿的自信心和竞争意识。
二、活动准备：
1. 选择一个安全、干净的场地，确保幼儿可以安全地进行跑步活动；
2. 准备好标志物、奖品等，激发幼儿的参与热情；
3. 制定活动规则，让幼儿了解比赛的要求和奖励。
三、活动流程：
1. 热身活动：让幼儿做一些简单的热身运动，准备好开始跑步比赛；
2. 比赛分组：将幼儿分成若干小组，每个小组在规定的时间内完成一定距离的跑步比赛；
3. 鼓励奖励：在比赛过程中，及时鼓励幼儿，激发他们的竞争意识；
4. 结束活动：在比赛结束后，对幼儿进行表扬和奖励，让他们感受到成功的喜悦。
四、注意事项：
1. 确保比赛过程中幼儿的安全，避免发生摔倒等意外情况；
2. 注重团队合作，鼓励幼儿互相帮助、互相支持；
3. 培养幼儿的竞争意识，让他们乐于参与比赛，享受成功的喜悦。
通过以上教案，希望能够帮助老师们更好地组织小班体育游戏跑的活动，让幼儿在快乐中锻炼身体，培养团队合作精神，提高注意力和反应能力，增强自信心和竞争意识。
小班体育游戏跑的教案 篇三
活动目标：
练习沿着场地周围跑。
活动准备：
三楼平顶
活动过程：
一、准备活动
1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。
2、练习：立正、稍息、原地踏步等动作。训练幼儿遵守规则意识。
3、教师带领幼儿做热身运动，活动身体各个部位。
二、游戏活动
1、向幼儿介绍游戏名称和玩法。
教师：小朋友们今天老师带来一个好玩的游戏游戏的名称叫“小马跑”
三、介绍游戏玩法和游戏规则。
1、现在老师来告诉你们怎么样来玩这个游戏，参加游戏的幼儿一部分当小马，一部分当赶马人。游戏开始齐说：“小马，小马，准备好。小马，小马，快快跑，得儿 ——驾！”说完当马的幼儿沿场地周围跑步前进，“赶马人”边跑边扬起一臂，模仿赶马的动作。当听到教师说：“吁——”时幼儿要逐渐停下来，然后互换角色，游戏可重新开始。
2、在进行游戏的时候“小马”与“赶马人”都必须沿场地周围跑。
3、现在老师请一个小朋友和老师示范玩这个游戏。
4、小朋友你们知道怎么样玩这个游戏了吗?
三、组织幼儿游戏。
1、现在请小朋友站好队伍，一、三、五组的`小朋友当小马，而二、四、六组的小朋友当赶马人。
2、组织幼儿游戏。
3、并提醒幼儿遵守游戏规则。
4、换部分角色，游戏重新开始。
5、小结游戏情况
小班体育游戏跑的教案 篇四
【活动目标】
1、能在歌曲的伴奏下两拍一下地用发响的玩具拍击。
2、能产生爱护小动物的美好情感。
3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
【活动准备】
发响的小乐器人手一个。
【活动过程】
一、复习律动《向前走》。
1、在教师的带领下，幼儿唱边做动作。
2、教师出示小猫的教具，幼儿替换歌词：小猫小猫向前走。
二、出示袋鼠，幼儿说出其名称和走路方式。
教师：这是什么？（袋鼠）那我们来学一学袋鼠跳吧。
三、倾听歌曲《袋鼠跑，袋鼠跳》，理解歌曲内容。
四、老师做袋鼠妈妈，并在歌曲伴奏下两拍一下地做拍手，拍腿，跺脚等动作，幼儿边看袋鼠蹦跳，边两拍一下地拍手，蹦跳，跺脚，并在歌曲最后两小节高举摇动，表示袋鼠跳回家的快乐。
五、人手一个玩具沙球边听歌曲边两拍一下拍击，最后两小节摇奏。
教师：“现在我们来用好听的乐器一起来跟袋鼠妈妈做游戏吧！”
教学反思：
本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应该多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。还可以准备些歌曲旋律，配合着进行教学。
小班体育游戏跑的教案 篇五
活动目标：
1、学习跑的动作，发展幼儿的协调性和灵活性。
2、培养幼儿的环保意识。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：
旧报纸若干，拱门、动物图案(猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个)
活动过程：
一、开始部分，激发幼儿参加体育活动的兴趣。
1、幼儿跟老师在圆圈里踏步找点站好。
2、热身运动：齐唱“walkingjumpruing”(唱walking时分散踏步走，唱jump时向上跳，唱ruing时跑回自己的点上站好。)
二、基本部分
1、出示报纸，请幼儿玩玩报纸，看看有什么玩法。(跳、望远镜、骑马、纸团、指挥棒等)，请个别小朋友示范自己玩法，其他小朋友学习玩。
2、师：“刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?”
3、老师示范：“手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续向前快速跑。”(请个别幼儿示范)
4、幼儿自由练习，师说：“小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑，避免撞到其他小朋友。”
5、师小结：为什么有的小朋友跑的时候报纸没有掉下来，有的就掉下来呢?跑的时候速度快，报纸才不会掉下来。
6、游戏《看谁跑得快》
(1)师说：“现在我们用报纸来玩一个游戏，分成四个小组进行游戏，每组的终点是小动物的家，第一个小朋友把报纸放在胸前快速向前跑，跑到小动物家时拍一拍小动物，然后往回跑，把报纸交给下一位小朋友，下一位小朋友依次进行。跑的时候头要端正，眼睛要看前方，动作要协调。(先请幼儿和老师示范)
(2)小结活动情况
(3)复习游戏《大皮球、小皮球》
三、结束部分
1、幼儿拉成一个大圆圈，把报纸放在地上，一个跟一个向前小兔跳。
2、“小朋友，时间不早，我们赶快把报纸收拾好。”
活动反思：
让幼儿与教师一同游戏，由于幼儿是第一次玩游戏，幼儿的兴趣一下子调动起来，他们积极的参与到游戏中。掌握了游戏的规则和基本动作。
小班体育游戏跑的教案 篇六
活动目标：
1、巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。
2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。
3、在音乐游戏中，注意倾听音乐，并遵守游戏规则。
活动准备：
相距40厘米的平行线2条，两个大圆圈；
材料准备：
音乐磁带；幼儿人手一张小椅子；
活动过程：
一、音乐游戏：数高楼教师带领幼儿站成大圆圈，请4—6位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。
二、游戏活动———小熊盖房子。
教师将幼儿站成两队，五人一队。游戏开始，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。
三、放松游戏——————谁是小熊
1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。
2、音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿立即找一张小椅子坐下，教师问？“小熊是谁呀？”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。
四、游戏结束。
