小学美术教案【推荐6篇】

小学美术教案 篇一

在小学美术教学中，如何培养学生的绘画能力是一个非常重要的课题。本文将围绕如何设计一堂生动有趣的绘画课程展开讨论。

首先，为了吸引学生的注意力，我们可以选择一些与他们生活相关的主题，如家庭、动物、自然风景等。通过让学生选择自己感兴趣的主题进行绘画，可以激发他们的创造力和表现欲，从而更好地展现他们的绘画能力。

其次，在教学过程中，我们可以引导学生观察大师的作品，学习他们的绘画技巧和风格。通过对各种不同风格的绘画作品进行比较和分析，可以帮助学生更好地理解绘画的基本原理和技巧，从而提高他们的绘画水平。

另外，在绘画课程中，我们还可以运用一些互动性强的教学方法，如小组合作、实地写生等。通过让学生在小组中相互合作，分享绘画经验和技巧，可以促进他们之间的交流和合作能力，同时也可以提高他们的绘画技能和审美能力。

最后，为了更好地激发学生的绘画热情，我们可以组织一些绘画比赛或展览活动。通过参加比赛或展览，学生可以展示自己的绘画作品，与他人进行交流和比较，从而更好地认识自己的绘画水平，同时也可以激发他们更多地投入到绘画学习中。

总的来说，设计一堂生动有趣的绘画课程，不仅可以提高学生的绘画水平，还可以激发他们的创造力和表现欲。希望通过以上几点建议，可以帮助老师们更好地设计和开展小学美术教学，培养学生的绘画能力。

小学美术教案 篇二

小学美术教学中，如何引导学生进行创意绘画是一个非常重要的课题。本文将围绕如何设计一堂富有创意的绘画课程展开讨论。

首先，为了培养学生的创意思维，我们可以引导他们进行自由创作。在绘画课程中，我们可以给学生提供一些启发性的主题或素材，如抽象画、想象画等，让他们自由发挥想象力和创造力，进行自由创作。

其次，在教学过程中，我们可以通过一些创意绘画技巧和方法，如色彩搭配、构图设计等，来引导学生进行创意绘画。通过学习和运用这些创意技巧，可以帮助学生更好地表现自己的想法和情感，从而提高他们的创意绘画水平。

另外，我们还可以通过一些创意绘画作品的展示和分享活动，来激发学生的创意绘画热情。通过让学生展示自己的创意绘画作品，与他人进行交流和比较，可以帮助他们更好地认识自己的创意水平，同时也可以激发他们更多地投入到创意绘画学习中。

最后，为了更好地培养学生的创意绘画能力，我们可以组织一些创意绘画比赛或展览活动。通过参加比赛或展览，学生可以展示自己的创意绘画作品，与他人进行交流和比较，从而更好地提高他们的创意绘画水平。

总的来说，设计一堂富有创意的绘画课程，不仅可以提高学生的创意绘画水平，还可以激发他们的想象力和创造力。希望通过以上几点建议，可以帮助老师们更好地设计和开展小学美术教学，引导学生进行创意绘画。

小学美术教案 篇三

　　教学用具：

　　油画棒、示范画、图片

　　教学过程：

　　一、板题示标，谈话导入：生活当中我们遇到不顺心的事时，我们会出示学习目标（口述）

　　二、出示自学指导（并思考一下问题）

　　1、你生气时是什么表情？

　　2、这幅画中我们应该先画人物的哪个部位？画在纸的什么位置？

　　3、背景应怎样添加？（5分钟后比谁说得好）

　　三、检测：学生大胆发表自己的意见。

　　四、后教部分强调：

　　1、画面干净整洁。

　　2、头发线条自然流畅。

　　五、学生作画，师辅导。

　　六、展示作品

　　1、同学互评

　　2、教师点评

小学美术教案 篇四

　　教学目标：

　　1、指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新颖的电脑模型。

　　2、指导学生采用绘制，剪贴等方法对电脑模型进行简单的装饰。

　　3、引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

　　教学重难点：

　　将绘画与其他造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。

　　教具学具：

　　纸盒、彩纸、彩泥、铅笔、蜡笔、彩笔、剪刀、胶水

　　教学过程：

　　一、组织教学：检查学生用具准备情况

　　二、讲授新课：

　　1、引导阶段

　　展示一些造型新颖的电脑模型作业，激发学生的浓厚兴趣。

　　通过学生讨论和教师讲述，了解示范作业的设计思路与造型特点。

　　2、发展阶段

　　教师以清晰的演示，说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。

　　鼓励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个造型新颖，奇特的电脑模型，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。

　　三、学生作业，教师辅导：

　　1、在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，同时又要仔细认真地制作。

　　2、引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。

　　3、将完好的作业展示在教室里，互相，欣赏。并分小组比比谁的电脑模型设计最奇特，制作最精美，装饰最美观。

　　四、收拾与：督促学生收拾工具和材料，桌面，地面，保持教室环境的整洁。

　　五、课后拓展

　　1、让学生回家改进电脑模型的设计创意，并进一步制作得更精细完美。

　　2、通过对多种材料媒介的利用，发展学生创造性思维和动手实践能力的研究。

小学美术教案 篇五

　　教学目标：

　　1、培养学生热爱生活和表现生活中美好的景物。

　　2、培养学生热爱自然环境，爱护动植物的美好情感。

　　3、利用学习过的绘画表现形式，去表现有人和动物的风景。

　　教材分析：

　　本节课的教学重点是培养学生热爱生活和表现生活中美好的景物。培养学生热爱自然环境，爱护动植物的美好情感。教学难点是利用学习过的绘画表现形式，来表现有人和动物的风景。

　　教学准备：

　　绘画工具和材料。

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　检查学习用品，师生问好。

　　二、导入新课

　　同学们，今天咱们和大家一起学习第二十四课《有人和动物的风景》。说到漂亮的风景

　　和可爱的动物大家都喜欢，我们在生活中要爱护大自然，更要保护我们身边的动物。

　　三、讲授新课

　　首先和大家复习一下前节课学习的内容：

　　同学们以前都学习过写生吧？那么什么叫写生？哪位学生说一说？（写生就是直接以实物为对象进行描绘的作画方式。）回答的很好，有的同学又要问了画什么呢？画风景写生。

　　城市和乡村都有美丽的景色。一块草地，一片树林，一道河湾，一条小径……都可以吸引敏感的眼睛。还有身边可爱的小动物也可以入画。在画画的时候，分一分疏密，分一分主次，分一分近景、中景和远景。把纷繁的景物，提炼概括成一个整体，在有限的空间里，渲染出情调和气氛。

　　1、欣赏书中的例图，体会怎样从平凡景物中去发现美。

　　2、学习建议：可以用水粉颜料画一幅风景写生，注意画面的气氛和色彩相协调。可以用油画棒，彩色铅笔等工具材料结合水粉色进行作业。

　　3、教师讲解写生风景的步骤及方法。

　　一、带领学生观察风景。

　　二、用铅笔勾形，注意透视和比例关系。

　　三、进行图色，注意色彩的搭配。

　　四、学生进行创作，教师巡回指导。

　　五、作业展评。

　　将学生的作业进行展示，评出优秀作业

小学美术教案 篇六

　　教学目标

　　1、引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力，提高他们的审美能力。

　　2、初步培养孩子运用线条进行表现的能力，提高他们的创造性思维能力。

　　3、培养孩子的观察习惯及热爱生活热爱大自然的情感，激发他们对美术活动

　　教学重点

　　发现生活中、艺术品中线条的美感，并初步尝试其表现方法。

　　教学难点

　　线的组织及变化

　　教学过程

　　一、导入 新课，认识线的种类

　　1、折线，反应心情，吸引孩子兴趣。

　　2、做找线游戏并揭题

　　二、授新课——线的美感及表现力

　　1、感受生活中的线

　　2、看课件：自然物和人造物中的线

　　3、线的情感性

　　小组讨论、记录，回答。

　　4、线的运用和表现

　　（1） 欣赏课件中中外画家的几幅线造型艺术，感受美感

　　（2） 赏析赖利的《洪流》和克利的《奔流》

　　（3）赏析线画《缅甸仰光大金塔》

　　（4）赏析李公麟白描人物画

　　三、课堂作业

　　1、讲述“我的梦”（语言描述）引导孩子们回忆自己的梦，请一位语言表达能力较强的学生讲述自己记忆最深最感兴趣的梦。

　　2、请大家把最感兴趣的部分用线画出来，可以加入自己的想象。

　　3、作业 要求：可自己创作，也可自由组合共同完成。选择适合自己所画内容的纸、笔把它通过不同种类、不同粗细、不同疏密变化的线表现出来。

　　四、学生作画

　　五、作品评价，课外延伸

　　作业布置

　　用各种各样的线画一幅自己感兴趣的故事情节，可自己想象，要求表现出线的疏密变化又有秩序。