音乐教案：小兔子快跑【通用3篇】
音乐教案：小兔子快跑 篇一
小兔子快跑是一首经典的儿童歌曲，深受孩子们的喜爱。这首歌曲旋律轻快欢快，歌词简单易记，适合用来进行儿童音乐教学。
首先，老师可以带领孩子们一起听这首歌曲，让他们熟悉旋律和歌词。可以通过播放音乐或者自己演唱的方式，让孩子们跟随节奏摇摆身体，感受音乐的活力和快乐。
接着，老师可以利用这首歌曲进行节奏教学。可以用拍手、跺脚等方式，教孩子们跟着音乐的节奏做动作，让他们感受音乐的节奏感，并培养他们的音乐感知能力。
此外，老师还可以利用这首歌曲进行歌词填空活动。可以将歌词中的部分词语抽取出来，让孩子们填写正确的词语，加深他们对歌曲内容的理解和记忆。
最后，老师可以组织孩子们进行合唱表演。可以让孩子们分成若干小组，每组轮流演唱这首歌曲，培养他们的团队合作能力和表现能力。
通过以上的音乐教学活动，不仅可以让孩子们感受音乐的魅力，还可以促进他们的身体协调能力、音乐感知能力和表现能力的发展。希望老师们可以利用这首经典的儿童歌曲，为孩子们创造更多快乐的音乐教学时光。
音乐教案：小兔子快跑 篇二
小兔子快跑是一首富有活力和童真的儿歌，深受孩子们的喜爱。通过这首歌曲，不仅可以让孩子们感受音乐的快乐，还可以培养他们的音乐感知能力和表现能力。
在音乐教学中，老师可以利用这首歌曲进行节奏教学。可以利用打击乐器或身体动作，让孩子们跟着音乐的节奏做出相应的动作，培养他们的音乐感知能力和身体协调能力。
另外，老师还可以利用这首歌曲进行音高教学。通过演唱这首歌曲，让孩子们感受不同音高的变化，培养他们的音乐听觉和音准能力。
除此之外，老师还可以利用这首歌曲进行歌词填空活动。可以将歌词中的部分词语抽取出来，让孩子们填写正确的词语，加深他们对歌曲内容的理解和记忆。
最后，老师可以组织孩子们进行合唱表演。可以让孩子们分成若干小组，每组轮流演唱这首歌曲，培养他们的团队合作能力和表现能力。
通过以上的音乐教学活动，可以让孩子们感受音乐的魅力，培养他们的音乐感知能力、表现能力和团队合作能力，为他们的全面发展打下良好的基础。希望老师们可以充分利用这首充满童真和活力的儿歌，为孩子们带来更多快乐的音乐教学时光。
音乐教案：小兔子快跑 篇三
音乐教案：小兔子快跑
作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的音乐教案：小兔子快跑，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象。
活动准备：
狐狸和小兔头饰、录音机、磁带
重点难点：对“快跑”作出敏捷的`反应
活动地点：
活动室
活动形式：
集体活动
小兔和狐狸
活动目标：
1、感受小兔子和狐狸的音乐形象。
2、鼓励幼儿用身体动作及表情来表现他们。
活动准备：狐狸和小兔头饰、录音机、磁带
重点难点：用身体动作及表情来表现小兔子和狐狸
活动地点：
活动室
活动形式：集体活动
活动过程：
(一)、欣赏乐曲
1、请幼儿听音乐猜想音乐中蕴涵的动物形象，让幼儿模仿动物的动作。
2、引导幼儿表现出小兔子玩耍时的高兴、快乐的表情及其狐狸在做坏事时的狡猾、机警的表情。
(二)、玩游戏
由老师扮演狐狸，幼儿扮演小兔子，狐狸躲在一个角落里，小兔子听音乐四散、自由的做兔子跳。歌曲部分小兔表演唱，唱到“看哪狐狸来了”。狐狸慢慢站起来，“快跑、快跑，小兔子快快跑”时，小兔子连忙跑回座位后面躲起来。狐狸随音乐边走边做准备捕捉的动作。
(三)、鼓励幼儿自己扮演狐狸角色，大胆表现。
(四)、结束活动：小兔和狐狸都累了，喝些水，休息一下吧。
活动过程：欣赏乐曲
请幼儿听音乐区分两种音乐形象，让幼儿随音乐模仿这两种动物的动作，引导幼儿做出小兔子玩耍时的高兴、快乐的表情及狐狸在做坏事时的狡猾、机警的表情。
2、玩游戏
由老师扮演狐狸，幼儿扮演小兔子，狐狸蹲在一个比较隐秘的角落里，小兔子听音乐四散、自由的做兔子跳。歌曲部分小兔表演唱，唱到“看哪狐狸来了”。狐狸慢慢站起来，“快跑、快跑，小兔子快快跑”时，小兔子连忙跑回座位或者原地不动。狐狸随音乐边走边做准备捕捉的动作，看到哪个兔子动了，就把它捉住。
3、也可以让幼儿自己扮演狐狸。
