小学一年级音乐教案(精简6篇)

小学一年级音乐教案 篇一

标题：欢乐歌曲启蒙课

教学目标：通过欢快的歌曲启蒙，培养学生对音乐的兴趣，提高音乐感知能力。

教学内容：《小星星》《两只老虎》《小兔子乖乖》

教学步骤：

1. 引入：播放《小星星》音乐，让学生跟随节奏拍手或跟唱。

2. 学习歌曲《小星星》：教师先唱一遍，然后带领学生一起跟唱。

3. 学习歌曲《两只老虎》：同样的方式教学，让学生掌握歌曲的旋律和歌词。

4. 学习歌曲《小兔子乖乖》：通过教师的示范和学生的跟唱，掌握这首歌曲。

5. 结束：让学生自由选择一首已学的歌曲表演给全班同学。

教学反思：通过欢快的歌曲启蒙，学生更容易接受音乐教育，培养他们的音乐兴趣和感知能力，为今后的音乐学习打下良好的基础。

小学一年级音乐教案 篇二

标题：节奏游戏课

教学目标：通过节奏游戏，培养学生对节奏的感知能力，提高音乐节奏的掌握。

教学内容：节奏打击乐器的基本节奏

教学步骤：

1. 引入：教师用敲击乐器发出一段简单的节奏，让学生模仿跟随。

2. 学习基本节奏：教师示范基本的敲击节奏，如“咚咚咚 咚咚”，让学生跟随练习。

3. 节奏游戏：教师组织学生进行节奏游戏，分组比赛看哪组的节奏更准确。

4. 创编节奏：让学生自由组合基本的敲击节奏，创编出新的有趣的节奏。

5. 结束：教师和学生一起表演自编的节奏，展示学生的成果。

教学反思：通过节奏游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握音乐节奏，培养他们对音乐的感知能力和音乐创造力。同时，增强了学生的团队合作意识和协作能力。

小学一年级音乐教案 篇三

　　教学目标

　　1.学唱歌曲《各族小朋友在一起》。

　　2.在为歌曲《各族小好朋友在一起》的伴奏中加入碰铃、响板及各种自找自制的打击乐器，使伴奏音响更加丰富。

　　教学重难点

　　1.培养学生积极参与各项音乐活动，在活动中培养团结友爱和合作

　　。

　　2.培养学生的歌唱能力，做到声音自然，姿势良好并能较为正确的表达歌曲的感情。

　　教法讲授法、讨论法

　　教具电子琴、手风琴

　　教学过程

　　一、课前复习：

　　歌曲《好朋友》

　　二、展示学习目标：

　　三、学唱新歌：

　　1.用教材插图引入《各族小好朋友在一起》的教学。

　　2.教师范唱。

　　3.听唱法分句教唱《各族小好朋友在一起》。

　　4.按节奏谱分别用三角铁、双响筒、玲鼓为歌曲伴奏。

　　5.引导学生编写第二、三段歌词。

　　6.将原歌词和新编的歌词连起来唱，并用打击乐器伴奏

　　7.启发学生利用各种物体作打击乐器，或自制打击乐器，下节课带

　　四、巩固练习：

　　1.男女生比赛唱

　　2.小组比赛

　　五、课堂小节

小学一年级音乐教案 篇四

　　教学目标：

　　１，通过演唱《拉勾勾》，引导学生细心地观察事物，鼓励学生为歌曲自编动作。

　　２，用柔和的声音演唱《拉勾勾》，并和《你的名字叫什么》相比较，说出旋律相似的地方。

　　３，能创编动作表现歌（乐）曲，准确地唱歌。

　　教学重点：

　　用柔和的声音演唱歌曲。

　　教学难点：

　　能创编动作表现歌曲。

　　教学准备：

　　录音机，电子琴

　　教学内容及过程：

　　一 开始部分：

　　１ 听音乐问好！

　　２ 复习歌曲。

　　３ 复习柯尔文手势。

　　二 基本部分：

　　１、表演《拉勾勾》

　　a 完整地感受歌曲的旋律，课题是学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。然后听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长？

　　B 听歌曲的录音，分小组拉起手，听第一段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走，第三段反之。让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。

　　C 唱会歌曲后在自编动作边唱边表演。

　　２、表演《拉勾勾》

　　a 完整地聆听范唱歌曲，使学生对歌曲有初步的感受。

　　提示：注意听，是谁在说话，使学生集中听歌曲。

　　B 再听范唱。

　　C 尽快用听长发学会歌曲，再试着将“沙沙沙”轻轻配入歌曲演唱，使歌曲更有意境。

　　D 分小组创编动作，边唱边表演。

　　三 结束部分：

　　小结。结束全课。

小学一年级音乐教案 篇五

　　第一课时

　　教学内容：

　　1、欣赏《小星星变奏曲》

　　2、学唱歌曲：闪烁的小星

　　3、律动表演

　　教学目标

：1、学生能根据音乐做出合适的情绪反映，在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙。

　　2、学生积极参与音乐活动，在活动中自然大方；能较准确的用肢体语言表达自己对音乐的感受。

　　3、能用自然的声音整齐演唱歌曲，不喊叫，并通过律动进一步感受歌曲的意境。

　　教学重点

：学唱歌曲

　　教学难点：

学唱歌曲并表演

　　教学手段

：简单课件(powerpoint)

　　教学过程：

　　一、讨论式导入：（创设情境，激发兴趣）同学们：在晴朗的夏夜里，每当你们仰望浩瀚的夜空，你都看到了些什么呢？（同学发言）(powerpoint1)

　　小结：是啊，夜空非常的美丽而且神奇，今天啊，梁老师就带你们进行一次星空之旅，去夜空中参观浏览，好吗？（好）那我们怎样去呢？（坐飞机、坐飞船、坐火箭……）

　　准备好了吗？（好了），现在出发啦！请小朋友跟着老师一起飞吧。（动作不统一）(powerpoint2)

　　我们来到了夜空中了，快睁大眼睛看看，夜空中有什么呢？

　　(powerpoint3)（星星、月亮、卫星……）

　　二、新歌教学(音乐实践，启发想象)

　　1、A、谁能说一说夜空中的星星是什么样子的？

　　（一闪一闪的、亮晶晶的、发光的……）

　　B、谁能用动作学学星星发光的样子？

　　（手臂伸直，五指分开，抖动手腕；手臂伸直，手有规律伸掌）

　　2、我们来欣赏一下这首歌，同学们可以随着音乐学学闪烁的星星(powerpoint4)

　　3、这首歌好听吗？（好听）现在我们就来学唱这首歌。(powerpoint5)

　　（跟琴分句听唱两遍，接龙唱一遍）

　　4、小朋友们真棒，学得这么快，你能跟着伴奏演唱这首歌吗？

　　（提示：同学闭上眼睛想一想，夜空中星星闪烁，应该用怎样的声音来演唱？注意表现出夜晚的氛围）

　　5、拓展（体验感受，巩固表现）：我们看了小星星，唱了小星星，知道了夜空中有许许多多的小星星（powerpoint6），在这些星星中，你最喜欢哪颗呢？（请学生点击powerpoint5中星星，链接到powerpoint7powerpoint8powerpoint9）

　　10、分组表现歌曲（甲组：唱；乙组：跳；丙组：演奏（由学生选择合适乐器或拍手，如：三角铁、碰铃等）（powerpoint10），

　　三、课堂小结：

　　今天我们游览了夜空，认识了闪闪发光的小星星，其实夜空中的神奇和奥秘还多得很呢！只要我们好好学习科学知识，将来总有一天，我们真的会在天空中飞呢！播放乐曲《摘星星》（powerpoint11）学生随音乐自由动作。在音乐声中结束本课。（powerpoint12）

小学一年级音乐教案 篇六

　　教学目标：

　　1、通过聆听分辨大海的不同，并能用划线条的方式表现 出来。

　　1、 能发挥想象力，用打击乐或身边的物体与同学共同制造各种声响表现心中的大海。

　　教学重点：发挥想象力，制造各种声响表现音乐。

　　教学难点：发挥想象力，制造各种声响表现音乐。

　　教学准备：录音机、打击乐器

　　教学内容及过程：

　　一、开始部分：

　　1、 听音乐进教室。

　　2、 发声练习并复习歌曲。

　　二、基本部分：

　　1、 聆听《大海摇篮》

　　（1） 完整地聆听歌曲。提示：歌中唱出了什么内容？你的心情怎样？

　　（2） 复听歌曲，边听边用笔划线条，表示自己听到的感受。

　　（3） 将歌曲、乐曲相比较，用简练的话说一说有什么不同？

　　2、 聆听《海上风暴》

　　（1） 完整地聆听管弦乐曲。提示：这段音乐告诉我们大海有了什么变化，你的心情怎样？试着模仿其中的一个声音，让同学相互评价。

　　（2） 复听。边听边用笔划线条表示自己对这段音乐的感受。

　　3、 编创与活动。

　　三、结束部分：

　　小结。