中班绘本《早餐,你喜欢吃什么》【优秀3篇】

中班绘本《早餐,你喜欢吃什么》 篇一

在这本绘本中,作者以生动有趣的插画和简洁明快的文字,向孩子们展示了各种不同的早餐选择,引导他们思考并表达自己喜欢吃的早餐。这本绘本不仅让孩子们了解到世界上不同地区的早餐文化,还激发了他们对健康饮食的兴趣。

在故事中,主人公小明面临了一个难题:每天早上起床后,他总是犯难不知道要吃什么早餐。于是他开始探索不同种类的早餐,比如有的人喜欢吃面包,有的人喜欢喝豆浆,有的人喜欢吃水果等等。小明在尝试了各种不同的早餐后,终于找到了适合自己的选择,他发现自己最喜欢吃的是燕麦粥配水果。

通过这个故事,孩子们可以学到不同的早餐食物的名称和外观,也可以了解到各种食材对身体的好处。同时,这本绘本也在潜移默化中教育孩子们要注重健康饮食,选择适合自己的早餐,保持身体健康。

在阅读这本绘本的过程中,老师可以结合实际情况,引导孩子们分享自己喜欢吃的早餐,了解各种不同的饮食习惯和文化。同时,也可以通过讨论食物的营养成分,启发孩子们对健康饮食的思考,让他们在日常生活中养成良好的饮食习惯。

总的来说,中班绘本《早餐,你喜欢吃什么》通过生动有趣的故事情节和精美的插画,为孩子们展开了一次美味的早餐探索之旅,让他们在欢乐中学习,激发对健康饮食的兴趣和意识。在阅读这本绘本后,相信孩子们会更加珍惜每一顿早餐,也会在未来的生活中更加注重自己的饮食健康。

中班绘本《早餐,你喜欢吃什么》 篇二

在这本绘本中,作者以简单的文字和生动的插画,向孩子们展示了不同种类的早餐食物,引导他们思考自己喜欢吃的早餐,并培养他们对健康饮食的意识。这本绘本适合中班的孩子们阅读,可以帮助他们认识各种不同的食物,拓展视野,同时也培养他们的健康饮食观念。

在故事中,小朋友们在一起讨论自己喜欢吃的早餐,有的人喜欢吃面包,有的人喜欢喝牛奶,有的人喜欢吃鸡蛋,每个人都有自己独特的选择。通过这个故事,孩子们可以了解到世界上不同地区的早餐文化,也可以认识到各种不同的食物,拓展自己的食物知识。

在阅读这本绘本的过程中,老师可以和孩子们一起讨论各种不同的早餐食物,让他们了解食物的名称、外观和健康益处。同时,也可以通过讨论食物的来源和制作方法,启发孩子们对食物的好奇心和探索欲,激发他们对健康饮食的兴趣。

总的来说,中班绘本《早餐,你喜欢吃什么》通过简单有趣的故事情节和生动的插画,为孩子们打开了一扇了解不同早餐食物的窗口,让他们在欢乐中学习,培养健康饮食的意识。在阅读这本绘本后,相信孩子们会更加热爱各种美味的食物,也会在日常生活中更加注重自己的饮食健康。

中班绘本《早餐,你喜欢吃什么》 篇三

中班绘本《早餐,你喜欢吃什么》

  一、活动目标:

  1、在猜读画面的过程中初步了解故事内容。

  2、能够运用“可能”来表达自己的想法。

  3、关注自己的早餐情况,逐渐养成健康的早餐习惯。

  二、活动准备:

  “早餐,你喜欢吃什么”ppt课件,小猫、小狗、骨头等图谱卡片,MP3录音。

  三、教学过程:

  1)谈话导入,激发兴趣。

  1、师:早餐你们都吃了些什么?早餐,你最喜欢吃什么?为什么?

  小结:我们最喜欢吃的早餐都不一样。

  2、出示封面,激发孩子的兴趣。

  今天老师带来一个关于“早餐,你喜欢吃什么”的故事,我们一起来听听吧!

  2)逐页出示故事图片,让幼儿进行分段猜读。

  1、(出示第一张图片)看,盘子里是什么?说明早餐是鱼,那王老师要问问“如果早餐是鱼,那么可能是谁喜欢吃的呢?”

  ——小组讨论,如果早餐是鱼,可能会是小猫吃的,可能会是小狗吃的,所以我们用可能,代表着有多种可能性。

  ——播放mp3,如果早餐是鱼,可能是小猫吃的,验证猜测。

  2、幼儿完整回答后,出示第二张图片,验证幼儿的想法。

  3、(出示第三张图片),这次早餐是什么(骨头),如果早餐是骨头,会是谁喜欢吃的呢?

  ——小组讨论,学说“如果早餐是骨头,可能是小狗喜欢吃的”

  ——播放mp3,验证猜测。

  4、(出示第五张图片)是兔子,那么请你猜猜看猴子的早餐会是什么?还是请你用“如果早餐是XX,那么是猴子喜欢吃的”来告诉我,好吗?

  5、(出示第七张图片)这次是谁?——兔子,那么谁能用好听的话来告诉我,兔子的早餐是什么?

  ——如果早餐是胡萝卜,可能是兔子喜欢吃的。(播放mp3,验证猜测)

  6、(出示第九张图片)这会早餐是什么?——草,那么是谁喜欢吃的呢?

  不仅仅只有羊啊,开动脑经想想还有谁?——牛,马。

  如果早餐是草,可能是羊喜欢吃的,或许是马喜欢吃的`,或许是牛喜欢吃的。

  播放mp3,验证猜测。

  3)完整讲述、并进行创编活动

  1、看图片回顾故事内容。故事里都有哪些早餐?又都是谁吃的?

  2、根据图片把故事说出来

  如果早餐是鱼,可能是小猫喜欢吃的。

  3、出示图片,牛奶,宝宝,爸爸,妈妈。

  ——如果早餐是牛奶,可能是宝宝喜欢吃的,或者是爸爸喜欢吃的,或者是妈妈喜欢吃的。

  四、延伸活动

  1、原来吃早餐也有许多学问,早餐要怎么吃呢?

  ——要坐下来安安心心吃,不能走来走去,不能挑食,这样就能吃出美味,吃出健康。

  2、播放健康歌,进行律动游戏。

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