小学交通安全教育教案(精彩6篇)

小学交通安全教育教案 篇一

交通安全教育已经成为小学生必修课，通过系统的教育培养孩子们良好的交通安全意识和行为习惯。下面是一份小学交通安全教育教案，供老师们参考。

一、教学目标

1.了解交通安全的重要性，认识交通事故的危害性。

2.掌握过马路的基本技巧，能够正确使用斑马线。

3.学会遵守交通规则，礼让行人，尊重交通信号。

4.培养自我保护意识，提高交通安全意识。

二、教学内容

1.交通安全意识教育

- 交通事故的危害性

- 遵守交通规则的重要性

2.过马路技巧

- 寻找安全过马路的地点

- 注意观察车辆和信号灯

- 使用斑马线过马路

3.交通规则教育

- 交通信号灯的含义

- 人行横道的作用

- 礼让行人的重要性

4.自我保护意识

- 不在马路上玩耍

- 不擅自穿越马路

- 不在马路上奔跑

三、教学方法

1.讲解结合实例：通过交通事故的案例，引导学生认识交通安全的重要性。

2.示范教学：老师示范正确的过马路方法，让学生模仿学习。

3.角色扮演：让学生分角色扮演过马路情景，加深记忆。

4.游戏教学：通过交通安全游戏，培养学生的交通安全意识。

四、教学过程

1.交通安全意识教育

- 讲解交通事故案例，引导学生思考交通安全问题。

2.过马路技巧

- 老师示范正确的过马路方法，学生模仿操作。

3.交通规则教育

- 讲解交通信号灯的含义，人行横道的作用。

4.自我保护意识

- 强调不在马路上玩耍、不穿越马路等问题。

五、教学评估

通过观察学生在游戏中的表现、角色扮演中的表现等多种方式，评估学生对交通安全知识的掌握情况。同时，可以设置小测验来检验学生的学习成果。

六、教学反思

教师应及时总结教学过程中的优缺点，不断改进教学方法，使交通安全教育更加生动有趣，让学生从小养成良好的交通安全习惯。

以上是一份小学交通安全教育教案，希望对老师们的交通安全教育工作有所帮助。

小学交通安全教育教案 篇二

随着城市化进程的加快，交通工具的增多，交通安全问题日益突出。为了让小学生养成良好的交通安全意识和行为习惯，特制定了以下小学交通安全教育教案。

一、教学目标

1.了解交通安全知识的重要性，认识交通事故的危害性。

2.学会正确过马路的方法，能够安全使用人行横道和斑马线。

3.掌握交通规则，尊重交通信号，礼让行人。

4.培养自我保护意识，提高交通安全防范意识。

二、教学内容

1.交通安全知识

- 交通事故的危害性

- 遵守交通规则的重要性

2.过马路技巧

- 寻找安全的过马路地点

- 注意观察车辆和信号灯

- 使用人行横道和斑马线

3.交通规则

- 交通信号灯的含义

- 人行横道的作用

- 礼让行人的重要性

4.自我保护意识

- 不在马路上玩耍

- 不擅自穿越马路

- 不在马路上奔跑

三、教学方法

1.讲解结合实例：通过交通事故案例，引导学生认识交通安全的重要性。

2.示范教学：老师示范正确的过马路方法，让学生模仿学习。

3.角色扮演：让学生分角色扮演过马路情景，加深记忆。

4.游戏教学：通过交通安全游戏，培养学生的交通安全意识。

四、教学过程

1.交通安全知识

- 讲解交通事故案例，引导学生思考交通安全问题。

2.过马路技巧

- 老师示范正确的过马路方法，学生模仿操作。

3.交通规则

- 讲解交通信号灯的含义，人行横道的作用。

4.自我保护意识

- 强调不在马路上玩耍、不穿越马路等问题。

五、教学评估

通过观察学生在游戏中的表现、角色扮演中的表现等多种方式，评估学生对交通安全知识的掌握情况。同时，可以设置小测验来检验学生的学习成果。

六、教学反思

教师应及时总结教学过程中的优缺点，不断改进教学方法，使交通安全教育更加生动有趣，让学生从小养成良好的交通安全习惯。

希望以上小学交通安全教育教案能够对广大教师在交通安全教育中起到一定的指导作用，让我们共同为孩子们的交通安全保驾护航。

小学交通安全教育教案 篇三

　　教学目的：

　　1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

　　2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。

　　教学方法：讲授法、讨论法

　　一、导入新课：

　　1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？

　　2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？

　　教师小结：

　　交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。

　　二、新课讲授：

　　1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。

　　2、介绍乘车、乘船的有关知识。

　　①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

　　②要求学生要文明乘车、乘船。

　　3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

　　①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

　　②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

　　③穿越马路，要走斑马线。

　　④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

　　⑤要学会避让机动车辆。

　　⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

　　4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

　　①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

　　②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

　　③转弯时减速，观察并打手势。

　　④不要双手离把，不要并肩行驶。

　　⑤骑车不打闹，不追逐。

　　⑥骑车不要攀扶机动车辆。

　　列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

　　三、小结：

　　提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？

　　教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。

小学交通安全教育教案 篇四

　　人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。

　　班会活动目标

　　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

　　2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　　3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

　　4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

　　班会活动过程

　　一、教师讲解交通安全的重要性：

　　教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?

　　学生自由谈.

　　教师总结：

　　就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

　　二、交通知识竞赛(抢答形式)

　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　2、红灯亮时行人该怎样?

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　4、什么灯亮时才可以走?

　　5、行车、行人应靠哪边走?

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　三、骑自行车的交通安全

　　主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

　　安全骑车歌

　　同学们骑自行车，听我唱段安全歌。

　　车铃好使闸要灵，有了情况车能停。

　　上街注意看信号，千万不要冒险行。

　　信号就是指挥员，骑车第一讲安全。

　　看见红灯快刹闸，该等多久等多久。

　　绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。

　　十字路口人车多，左右观察听八方。

　　骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。

　　中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。

　　骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。

　　手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。

　　双手离把更不行，撞上汽车命归西。

　　骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。

　　不定哪天出事故，头破血流住医院。

　　驮载东西别超宽，超高超长也危险。

　　骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。

　　四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。

　　主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：

　　学生1：这是叫车子往前走。

　　学生2：这是叫车子停下来。

　　学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。

　　学生4：这是叫车子到路边停下来。

　　主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧!

　　全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。

　　五、五名学生表演小品《马路上》

　　主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。(表演小品)

　　1、学生自由谈.

　　2、主持人总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯

　　乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：

　　1.不得在机动车道上拦截机动车。

　　2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。

　　3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

　　4.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。

　　5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

　　6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为

　　7.按规定使用安全带

　　六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。

　　(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

　　(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　　(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

　　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

　　(9)狗咬猫抓毒蛇咬，

　　齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

　　女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

　　男：安全知识时时记，注意安全处处提。

　　女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，

　　(合)：在知识的海洋里乘风破浪。

小学交通安全教育教案 篇五

　　教学目标：

　　1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。

　　2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　3、知道安全交通的小常识

　　4、让学生遵守安全，并向家人和朋友宣传交通安全

　　教学过程：

　　一、认识文明交通的重要性。

　　1、教师导言：

　　2、看图像

　　3、看了刚才图像上的画面，想想，引发这些交通事故的原因是什么?

　　4、再深究一下，为什么会违反?

　　5、学生交流讨论：

　　我们生活中有哪些交通不安全隐患呢?

　　那么，如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题：保护生命 安全出行

　　二、学习交通小知识

　　1、以小组为单位展开竞赛：

　　说说走路，骑自行车，乘车安全知识。

　　骑自行车九不准

　　一、不在机动车道内骑自行车.

　　二、自行车不逆向行驶.

　　三、骑自行车时不带人.

　　四、骑自行车不闯红灯.

　　五、骑自行车不撑伞.

　　六、骑自行车不攀扶其它车辆.

　　七、骑自行车不双手离把.

　　八、未满12周岁不骑车上路.

　　九、骑自行车不突然强行猛拐

　　交通安全五不坐

　　1、不坐超载的机动车。

　　2、不坐无牌无证、报废的机动车。

　　3、不坐非法营运机动车。

　　4、不坐未经检验合格的机动车。

　　5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机

　　2、交通安全三要：横过公路要一停二看三通过。

　　3、认识交通标志，明白图标的含义。

　　4、通过知识抢答，增强意识

　　(1)通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：

　　A、 抢跑过马路 B、 等候绿灯亮后再走

　　(2)行人在没有人行道的路上行走，应该：

　　A、靠路边行走 B、随意走

　　(3)汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：

　　A、左转 B、右转

　　(4)汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：

　　A、前进 B、倒车

　　(5)全国统一规定的交通事故报警电话：

　　A、110 B、122 C、120

　　(6)钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗?

　　A、正确 B、不正确

　　(7)如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：

　　A、记下车牌号 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事

　　(8)少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?

　　A、8岁 B、12岁 C、14岁

　　(9)乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全?

　　A、在车厢内随意站立 B、行车时扶好扶手 C、将手或身体置于车窗外

　　(10)在有人行道的路上，你应该：

　　A、走人行道 B、走非机动车道 C、随心所欲，哪儿没车走哪儿

　　三、交通安全警示语。

　　在大家的共同学习下，这节课我们知道了更多的交通知识，我们不光要了解交通知识，更要懂得时时遵守。来，一起读读这些安全口号：

　　⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。

　　⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。

　　⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。

　　⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。

　　⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。

　　⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。

　　⑺、生命诚可贵，安全价更高。

　　⑻、互让半步，处处通途。

　　⑼、各行其道，平安有靠。

　　⑽、最大的幸福是平安。

　　选择其中一句可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。

　　四、总结：

　　文明交通，从我做起，我们小学生应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺:

　　生：一定学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。

小学交通安全教育教案 篇六

　　活动目的：

　　1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

　　2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养

　　学生

　　尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

　　活动过程：

　　(一)、导入新课：

　　提问：

　　1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

　　2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

　　谈话：

　　交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

　　(二)、学生汇报：

　　1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

　　①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

　　②播放视频“车中的危险”。

　　2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

　　①学生用

　　课件

　　或图片介绍各种交通标志。

　　②学生介绍相关的交通法规。

　　3、学生介绍文明乘车方面的资料。

　　①学生表演小品“在公共汽车上”。

　　②学生讨论。

　　4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）

　　5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

　　6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

　　(三)、师生小结：

　　提问：

　　今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？

　　教师小结；

　　交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。