大班体育：小小篮球手(优秀3篇)

大班体育：小小篮球手 篇一

在幼儿园的大班体育课上，小小篮球手们兴致勃勃地挥舞着手中的篮球，迈着短短的双腿在球场上奔跑。对于这些三五岁的孩子们来说，篮球可能只是一个娱乐的游戏，但在老师的引导下，他们也能感受到运动带来的快乐和成就感。

在体育老师的指导下，小小篮球手们学习如何正确地传球、运球和投篮。虽然他们的身体力量和协调能力还不够成熟，但是他们用尽全力地尝试每一个动作，时而跌倒，时而得分，但每一次成功都能让他们开心不已。

除了技术动作的学习，体育课还注重团队合作和互助。小小篮球手们在比赛中学会了倾听队友的指挥，互相帮助，共同努力争取胜利。即使输了比赛，他们也能互相鼓励，学会接受失败，从中吸取经验教训。

在体育课上，小小篮球手们不仅锻炼了身体，还培养了团队精神、合作意识和积极向上的态度。他们在快乐中学会了如何克服困难，如何与他人和睦相处，如何追求自己的目标。即使篮球只是他们生活中的一小部分，但这段体育课的经历将成为他们成长道路上珍贵的财富。

大班体育：小小篮球手 篇二

在大班体育课上，小小篮球手们展现出了惊人的进步和潜力。他们不再只是简单地挥舞着篮球，而是能够运用各种技术动作展示自己的篮球技巧。在体育老师的指导下，他们学会了更多的战术和策略，能够更好地理解比赛规则和团队配合。

小小篮球手们之间的默契和配合也越来越好，他们互相信任、互相支持，共同努力争取比赛胜利。在每一场比赛中，他们都尽力发挥自己的特长，为团队赢得荣誉。即使面对强大的对手，他们也能保持镇定，相互鼓励，永不放弃。

在体育课上，小小篮球手们不仅仅是学会了篮球技术，更重要的是培养了团队合作精神、领导能力和应变能力。他们懂得了团队的力量，懂得了每个人都有自己的价值，懂得了团结一致才能取得成功。这些宝贵的体育课经验将伴随他们成长，成为他们未来面对挑战时的强大支撑。在大班体育中，小小篮球手们不仅仅是孩子，更是正在成长为自信、坚强和有担当的未来之星。

大班体育：小小篮球手 篇三

大班体育：小小篮球手

　　活动目标：

　　1、通过篮球基本动作（拍球）及篮球运球比赛，促进幼儿肌体的发展。

　　2、在集体游戏中培养团结协作，遵守规则，合作竞争的良好品质。

　　重点：运球时能根据运球方向准确地接触球的部位。

　　难点：手对运球的控制能力及持续性。

　　活动准备：

　　幼儿人手一只篮球（皮球）、红绿黄蓝四队标记、口哨

　　活动过程：

　　一、开始部分（跑步热身：听鼓声变速跑）

　　1、听鼓声变速跑，跑步热身。

　　2、篮球热身操：听口哨的8拍子节奏做热身操，包括伸展运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、压腿运动、跳跃运动、高手运球和低手运球。

　　二、基本部分（幼儿练习原地运球、行进运球）

　　1、四散练习：幼儿自由练习左右手交替拍球、原地运球。

　　2、幼儿探索练习，老师巡回观察指导。

　　原地运球动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。

　　行进运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的`步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同。

　　3、个别幼儿示范“让球走起来”，老师提升要求。

　　4、游戏：找朋友：行进间运球和好朋友握手。

　　三、运球接力比赛（在拍球、运球集体比赛，增加幼儿的运动量）

　　幼儿分成红绿、黄蓝四队，共二组，进行拍球、运球拉力比赛。

　　红、黄两队第一名幼儿同时运球，把球分别运给对应的绿队和蓝队，接到球的幼儿继续运球，给球的幼儿站在接球幼儿一队的排尾。

　　四、结束部分（放松运动，结束后的放松整理）

　　1、太极球操。

　　2、整理器械玩具，整队回教室。

　　六、推荐体育游戏：老狼老狼几点了

　　游戏规则：每人手持一球，游戏开始进甲同学背对大家，当老狼在前面运球前进，其他同学运球紧随其后，后面的同学齐声喊“老狼老狼几点了，”老师答“几点钟”经若干次后当老师喊到六点时，老狼转身向后追拍他同学，其他学生向预设的（罚球区）家中跑去，当跑到“家”中则安全了。