小学品德与社会优秀教案【最新3篇】

小学品德与社会优秀教案 篇一

教案名称：培养学生团队合作精神

一、教学目标：

1. 能够理解团队合作的重要性，培养学生团队合作意识；

2. 能够积极参与团队合作活动，学会倾听、尊重他人意见；

3. 能够通过团队合作实现共同目标，培养学生的领导能力和沟通能力。

二、教学内容：

1. 通过故事、视频等形式向学生介绍团队合作的重要性；

2. 分组让学生进行小组合作活动，如完成一道数学题、制作一份海报等；

3. 引导学生分工合作，倾听他人意见，形成共识；

4. 总结团队合作的优点和经验，鼓励学生互相表扬。

三、教学过程：

1. 导入：通过一个小故事向学生介绍团队合作的重要性；

2. 学生分组，进行小组合作活动；

3. 活动结束后，让学生分享合作过程中的体会和收获；

4. 教师总结团队合作的优点，鼓励学生互相表扬。

四、教学反思：

1. 学生参与度高，积极性较高，能够较好地理解团队合作的意义；

2. 但在实际合作中，还存在一些学生个人主义较强，需要进一步引导。

小学品德与社会优秀教案 篇二

教案名称：培养学生公益意识

一、教学目标：

1. 能够理解公益意识的重要性，培养学生关爱他人的精神；

2. 能够积极参与公益活动，学会奉献和分享；

3. 能够通过公益活动培养学生的责任感和社会责任感。

二、教学内容：

1. 通过视频、图片等形式向学生介绍公益活动的意义和影响；

2. 组织学生参与公益活动，如义卖、志愿服务等；

3. 引导学生思考如何帮助他人，如何传播正能量；

4. 鼓励学生分享公益活动的体会和感受。

三、教学过程：

1. 导入：通过一个图片展示向学生介绍公益活动；

2. 组织学生参与公益活动，如义卖募捐等；

3. 活动结束后，让学生分享参与公益活动的心得；

4. 教师总结公益活动的意义，鼓励学生继续奉献。

四、教学反思：

1. 学生参与度较高，积极性较高，能够认识到奉献和分享的重要性；

2. 需要继续引导学生思考如何在日常生活中做出更多的公益贡献。

小学品德与社会优秀教案 篇三

小学品德与社会优秀教案

　　作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的小学品德与社会优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、教学目标

　　1、知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法。

　　2、愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。

　　3、知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。

　　二、教学重点

　　通过自己的努力去学习，学会合理安排和利用时间提高学习效率。

　　三、教学难点

　　肯动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法，并体会克服困难取得成功的愉悦。

　　四、教学关键点

　　结合自己的学习经验，想一想怎样才能提高自己的学习效率，集中精力学习。

　　五、课前准备

　　1、教学课件

　　2、实物投影

　　3、录音机

　　4、了解学生在学习中遇到的困难和烦恼，并分析其原因，以便有的方矢地进行教学。

　　六、教学过程

　　(一)听故事导入

　　1、播放故事《龟兔赛跑》

　　2、问：听了故事后，你觉得龟为什么能跑赢兔呢?作为小学生，我们应该怎样抓紧时间学习呢?

　　板题：做学习的主人

　　(二)学文明理

　　1、交流学习经验

　　(1)学习上遇到不懂的问题应怎样做?

　　以“冬冬的烦恼“为内容讨论

　　假如你是冬冬，你会怎么做?假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什么?

　　(2)让学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼，再分分类。

　　(3)讨论：

　　①对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办?

　　②对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办?

　　③学习做某件事，总是做不好，怎么办?

　　(4)用图形式加以说明、延伸。

　　(5)小结：

　　我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋、想办法，总会克服困难的。

　　(三)抓紧分秒，做时间的'小主人

　　1、争分夺秒。

　　①抄写生字，5分钟后检查学生所写的字数。

　　②抄写课文，5分钟后检查，让学生说一说，对比一下与所抄生字有什么不同?

　　③让学生分析出现不同结果的原因。

　　2、分组讨论并说说自己在学习，做事时通常会出现的低效率问题，大家一起想想解决这个问题的好办法是什么?

　　3、对照图片，说说有什么办法使小丽做事更快些?

　　4、小结：在日常生活中，不管是学习还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。

　　(四)教学延伸

　　1、出示一系列的活动内容，让学生想一想，该怎么合理安排时间呢?

　　(1)、星期六，小军需要做以下的几件事：

　　画画儿、做作业、看电视、买文具、看课外书、踢球

　　(2)、王小明每天放学回家，都必须完成以下家务，-需要分钟，故此，对他如何进行复习有一定的影响，请大家帮帮他。

　　扫地5分钟，淘米3分钟，烧开水9分钟

　　煮饭10分钟，喂鸡5分钟，洗茶壶4分钟

　　以小组为单位，共同给小军出主意。

　　各组互相交流，并说说各自的理由。

　　(五)深化导行

　　1、小小辩论会

　　小芳放学回家，感到有些疲倦。但是，她想起妈妈常说的。回家后先要做作业，于是她打开了作业本，可是，写了一会儿，有些写不下去。

　　她有两种做法：(1)、坚持写下去;(2)、先休息一会儿再写。

　　你同意哪种做法?

　　2、小小故事会

　　(1)、事先让每个学生找一找有关学习方面的故事。

　　(2)、课上以小组为单位开个小小故事会。

　　(3)、小组选出其中一个大家都喜欢的故事，编成小节目，在班上交流。

　　(六)巩固练习

　　图时间老人的礼物

　　(1)、钟姑娘的话是什么意思?

　　(2)、如果这样下去他俩各会怎样?让我们不故事续下去。

　　(七)总结

　　1、学了这篇课文，你学会了什么?

　　2、齐读：少壮不努力，老大徒伤悲