中班美术：菊花朵朵开【优质3篇】

中班美术：菊花朵朵开 篇一

在中班美术课上，老师带领孩子们学习了绘画菊花的技巧。孩子们拿起画笔，认真地描绘着花朵的形状和纹理。他们用各种颜色的颜料，给菊花增添了生动的色彩，让画面更加丰富多彩。

在绘画的过程中，孩子们学会了观察菊花的特点，学会了用线条和色彩来表现花朵的美丽。他们在老师的指导下，一点一点地完善自己的作品，直到最后呈现出一朵朵栩栩如生的菊花。

通过这堂美术课，孩子们不仅学会了绘画的基本技巧，还培养了对自然的观察力和对美的感知能力。他们在创作中体会到了快乐和成就感，展现出了艺术的天赋和潜力。希望这些小画家们能继续努力学习，用自己的作品传递美好和快乐。

中班美术：菊花朵朵开 篇二

在中班美术课上，孩子们通过绘画菊花的活动，不仅锻炼了他们的绘画技巧，还促进了他们对自然的认识和对美的感受。菊花作为一种常见的花卉，被孩子们绘画出来，展现出了不同的风格和个性。

每一位小画家都在用自己独特的方式表达菊花的美丽，有的孩子选择用大胆的色彩，有的孩子注重线条的处理，有的孩子则追求细致和真实感。这些作品不仅展示了孩子们的创造力和想象力，也反映了他们对美的理解和感悟。

在绘画过程中，孩子们不仅展现了自己的才华和潜力，还学会了耐心和细致。他们在老师的指导下，不断完善自己的作品，直到最后呈现出一幅幅令人赏心悦目的菊花画。希望这些小画家们能在美术的道路上越走越远，用自己的作品为世界带来更多的美好和希望。

中班美术：菊花朵朵开 篇三

中班美术：菊花朵朵开

　　【内容与要求】

　　1、乐意用多种线条和炫彩棒渲染的方法表现菊花的不同造型和色彩。

　　2、感知菊花的美丽，体验成功的快乐。

　　【活动准备】

　　知识准备——欣赏过各种菊花，对颜色和造型有基本认识材料准备——幼儿之前设计的花瓶贴在有边框的长方形铅画纸；炫彩棒；小毛笔；清水；幼儿收集的菊花图片；ppt。

　　【设计思路】

　　秋天到了，花儿竞相开放。孩子们发现了千姿百态、五彩缤纷的菊花，它是幼儿直接感受美的媒介之一，也是幼儿所喜欢的植物。以幼儿对菊花的兴趣为出发点，将菊花作为活动内容，既能帮助幼儿提高审美情绪，又能使幼儿在原有兴趣、经验上作进一步的探究。通过让幼儿欣赏菊花图片，利用纸条做做、贴贴菊花、用橡皮泥制作菊花等的活动，幼儿感受到了菊花的色彩斑斓，同时又对菊花花瓣的形状有了进一步的了解，有的菊花花瓣像兔子耳朵，有的像烟花，有的像风车……孩子们欣赏着，发现着。在此基础上我设计了本次活动，让幼儿大胆运用各种线条组合变化，表现菊花的各种造型，感受秋天菊花的千姿百态。

　　【活动流程】

　　感知讨论————讲解示范————操作体验————交流展示

　　【活动过程】

　　一、感知讨论师：菊花会在什么季节开？你看到过什么样的菊花？提示：是什么颜色的？它的花瓣像什么？）小结：秋天是菊花盛开的季节，有红色的，有黄色的，有紫色的，还有蓝色的，五颜六色，五彩缤纷。菊花的花瓣有的像烟花，有的像圆圆的球，有的像风车，有的像小兔耳朵，真是千姿百态，美丽极了。

　　二、讲解示范师：上次，我们装扮了一个美丽的`花瓶，今天我们就把秋天里最美丽的菊花插到花瓶里去，好吗？

　　1、师示范画一朵菊花，引导幼儿关注菊花花瓣的造型。

　　2、师：那你喜欢什么样的菊花，也把它种到花瓶里去，好吗？请个别幼儿示范画

　　3、师：还有很多不一样的菊花了，谁来种一朵和我们都不一样的菊花。再请一幼儿尝试画菊花

　　4、炫彩棒渲染：师：让我们给美丽的菊花浇浇水吧（重点引导使用毛笔蘸水渲染的方法）（菊花种在花盆里我们也要给它喝点水，这样花儿才会开的更香，更漂亮。小刷子蘸点水，舔一舔，快给菊花喝点水。先给圆圆花心喝点水，每片花瓣都要喝到水，慢慢喝，一片一片都来喝，瞧，这下菊花宝宝是不是开的更好看了，这个脸粉粉的，亮亮的，真好看呀。）这盆菊花好看吗？可是我们才种了3朵菊花，其实可以种5朵，6朵都可以，种的越多就会越好看（出示范例）

　　三、操作体验师：让我们一起给自己的花盆里也种上美丽的菊花吧！幼儿操作，教师指导要点：1、线条的变化：鼓励幼儿变化线条表现不同造型的菊花，并及时展示有创意的作品2、主动换色：鼓励幼儿种不同颜色的菊花3、渲染的方法：引导幼儿正确用毛笔蘸水渲染四、展示与交流：1、菊花展要开始了，拿着你的菊花到老师这里来，奖励你一个宝贴，表示你可以把菊花送过去展览了，还没完成的快点哦。2、看看谁的菊花最美丽，也可以邀请妈妈（家长）来看看哪盆菊花最漂亮。