体积单位之间的进率【优秀4篇】

体积单位之间的进率 篇一

在日常生活中,我们经常会接触到各种各样的体积单位,比如升、毫升、立方米等。而这些单位之间的换算关系,也就是进率,对于我们准确计量物体的体积非常重要。

首先,我们来看看升和毫升之间的进率。1升等于1000毫升,也就是说1升是1000毫升的10倍。这个换算关系非常简单,只需要将升数乘以1000就可以得到对应的毫升数。比如,如果有3升的液体,那么它等于3000毫升。

接下来,我们再来看看升和立方米之间的进率。1升等于0.001立方米,也就是说1升是0.001立方米的1000倍。这个换算关系可能会有些让人迷惑,但只要记住1立方米等于1000升,就很容易计算了。比如,如果有5升的水,那么它等于0.005立方米。

最后,我们再来看看立方米和立方厘米之间的进率。1立方米等于1000000立方厘米,也就是说1立方米是1000000立方厘米的1000倍。这个换算关系可能会有些让人晕头转向,但只要记住1立方米等于1000000立方厘米,就可以轻松计算了。比如,如果有2立方米的物体,那么它等于2000000立方厘米。

通过以上的例子,我们可以看到不同体积单位之间的进率是如何相互转换的。掌握好这些进率关系,可以帮助我们在日常生活中更加准确地计量物体的体积,避免出现误差。所以,在学习体积单位时,一定要多多练习进率的转换,提高自己的计算能力。

体积单位之间的进率 篇二

在日常生活中,我们经常需要测量物体的体积,比如杯子里的水量、箱子的容积等。而不同的体积单位之间的进率关系,对于我们准确计量体积非常重要。

首先,我们来看看升和立方厘米之间的进率。1升等于1000立方厘米,也就是说1升是1000立方厘米的1倍。这个换算关系非常简单,只需要将升数乘以1000就可以得到对应的立方厘米数。比如,如果有2升的液体,那么它等于2000立方厘米。

接下来,我们再来看看升和立方米之间的进率。1升等于0.001立方米,也就是说1升是0.001立方米的1000倍。这个换算关系可能会有些让人迷惑,但只要记住1立方米等于1000升,就很容易计算了。比如,如果有3升的物体,那么它等于0.003立方米。

最后,我们再来看看升和毫升之间的进率。1升等于1000毫升,也就是说1升是1000毫升的1倍。这个换算关系也非常简单,只需要将升数乘以1000就可以得到对应的毫升数。比如,如果有4升的液体,那么它等于4000毫升。

通过以上的例子,我们可以看到不同体积单位之间的进率是如何相互转换的。掌握好这些进率关系,可以帮助我们在日常生活中更加准确地计量物体的体积,避免出现误差。因此,在学习体积单位时,一定要多多练习进率的转换,提高自己的计算能力。

体积单位之间的进率 篇三

  教学用具 投影仪和棱长是1分米的正方体模型,如教材第37页的图。

  教学过程

  一、创设情境

  填空:①长方体体积= ;②常用的体积单位有 、 、 ;③正方体体积= 。

  师:你知道每相邻的两个体积单位之间的'进率是多少吗?今天我们就学习体积单位间的进率。(板书课题)

  二、探索研究

  1.小组学习体积单位间的进率。

  (1)出示:1个棱长是1分米的正方体模型教具。

  提问:①当正方体的棱长是1分米时,它的体积是多少?②当正方体的棱长是10厘米时,它的体积是多少?③而1分米是多少厘米?1立方分米等于多少立方厘米?

  小组合作填表:

  正方体棱长1分米=10厘米

  体积1立方分米=1000立方厘米

  小组汇报结论:1立方分米=1000立方厘米

  同理得出:1立方米=1000立方分米

  用填空的形式小结:

体积单位之间的进率 篇四

  (2).将长度单位、面积单位、体积单位加以比较(投影显示第38页的表)

  先让学生填后并比较这三类单位相邻两个单位间的进率有什么不同?为什么?

  (3)学习体积单位名数的改写。

  先思考:

  (1)怎样把高一级的体积单位的名数改写成低一级的体积单位的名数?

  (2)怎样把低一级的体积单位的名数改写成高一级的体积单位的名数?

  出示例3,并写成如下形式:

  8立方米=( )立方分米 0.54立方米=( )立方分米

  出示例4,并写成如下形式:

  3400立方厘米=( )立方分米 96立方厘米=( )立方分米

  学生独立思考,再小组讨论自己是怎样想和做的。

  出示例5。(投影显示)

  放手让学生独立审题并解答,再针对出现的问题重点讲解。

  解法一:

  2.2×1.5×0.01=0.033(立方米)

  0.033立方米=33立方分米

  解法二:

  2.2米=22分米 1.5米=15分米 0.01米=0.1分米

  22×15×0.1=33(立方分米)

  三、课堂实践

  将练习八的第1、2题填在书上,老师进行个别辅导后订正。

  四、课堂小结。学生小结今天学习的内容。

  五、课后作业

  练习八的3、4、5题。

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