小班健康教案【精彩6篇】

小班健康教案 篇一

今日健康：预防感冒

为了帮助小班幼儿建立健康的生活习惯，我们今天将为他们进行一堂关于预防感冒的健康教育课。感冒是儿童常见的疾病之一，通过正确的预防措施，我们可以有效地减少感冒的发生率。

首先，我们将向幼儿们介绍感冒的症状，包括流感、咳嗽、打喷嚏等。让他们了解感冒是如何传播的，以及在感冒期间应该如何保护自己和他人。我们还会教导幼儿们正确的洗手方法，告诉他们要经常用肥皂和水洗手，特别是在接触食物、鼻涕或咳嗽后。

除了洗手外，我们还会强调健康饮食的重要性。通过吃新鲜的水果和蔬菜，多喝水，多吃富含维生素的食物，可以增强幼儿们的免疫系统，帮助他们抵抗病菌的侵袭。

最后，我们将在课堂上进行互动游戏，让幼儿们在玩耍中学习如何预防感冒。通过这种方式，我们将寓教于乐，使幼儿们对健康保健有更深入的理解。

通过今天的健康教育课，我们相信小班幼儿们将能够更好地保护自己的健康，养成良好的卫生习惯，预防感冒的发生。

小班健康教案 篇二

健康生活：运动促进成长

在小班幼儿健康教育课上，我们今天将着重介绍运动对幼儿健康的重要性。在幼儿期，适当的运动可以促进身体发育，增强免疫系统，提高心肺功能，有助于幼儿们健康成长。

我们将向幼儿们介绍一些简单有趣的运动方式，比如跑步、跳绳、游戏等。通过这些活动，幼儿们可以锻炼肌肉、提高耐力和灵活性，培养团队合作意识，增强身体协调能力。

除了课堂上的运动活动，我们还将鼓励幼儿们在日常生活中多参加户外活动，比如散步、骑车、爬山等。让他们享受户外自然的美好，呼吸新鲜空气，放松心情，促进身心健康。

最后，我们将向家长们介绍如何在家中引导幼儿进行适当的运动，比如组织家庭运动活动、鼓励幼儿参加体育课外活动等。通过家庭和学校的共同努力，帮助幼儿们养成良好的运动习惯，享受健康快乐的生活。

通过今天的健康教育课，我们相信小班幼儿们将更加了解运动对健康的重要性，愿意积极参与各种运动活动，保持健康的体魄，快乐成长。

小班健康教案 篇三

　　活动目标：

　　1、学习民间老游戏“骑竹马”，能双脚并拢跳。

　　2、能根据箭头方向，跳准小石块，提高身体协调能力。

　　3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。

　　活动准备：

　　竹马人手一个、4条铺上石头的小河、花园、草地。

　　活动过程：

　　（一）律动导入，激发兴趣。

　　（二）认识竹马，尝试玩耍。

　　1、介绍竹马。

　　师：这种玩具名字叫竹马，你们的爸爸妈妈和老师小的时候就玩这个，它是一种民间游戏玩具。

　　2、练习骑竹马

　　师：两手握紧马脖子，双腿夹紧马肚子，双脚用力向前跳。

　　（三）创设情境，练习跳准。

　　1、观察场地。

　　师：宝宝们都学会了骑竹马，去小兔姐姐家要经过几条小河，我们看一下你发现了什么？

　　2、个别示范。

小班健康教案 篇四

　　设计意图：

　　口渴了就喝水，用水洗手、洗脸、洗衣服、浇花草，这是孩子们最熟悉的生活情节，爱玩水也是孩子们的天性。然而，我们的孩子，特别是小班的孩子，还不知道我们的生活离不开水，也不知道水资源是有限的，更不知道节约用水及其主要方法，因此，我设计了这一活动，目的在于让幼儿初步了解人们生活离不开水，了解节约用水的主要方法。

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道水的重要性；

　　2、知道节约用水从我做起；

　　3、自己创作节水标志。

　　活动准备：

　　课件、卡纸、彩笔。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　1、播放视频课件《水龙头妈妈的哭声》；（播放视频课件至1分钟位置）

　　2、教师提出疑问“大家听到谁在哭？”（再次播放视频课件至1分钟位置）

　　二、基本部分：

　　1、幼儿分组自由讨论：是谁在哭？它为什么哭呢？水宝宝重要吗？（教师观察各组并参与讨论）

　　2、如果没有水宝宝，会怎样？（播放人类、植物、动物等缺水图片）

　　3、播放人类、植物、动物等不缺水图片让幼儿对比。

　　4、我们怎样来爱水宝宝呢？（播放视频1分钟位置至结尾）

　　5、我们还有什么好办法爱水宝宝？（幼儿讨论，教师观察各组并参与讨论）

　　6、将幼儿讨论的内容编成小儿歌：

　　用水之时开龙头，

　　用完水后关紧它，

　　洗涤瓜果盆儿装，

　　洗完衣服擦门窗，

　　洗完脸后洗袜子，

　　淘完米后再浇花。

　　三、结束部分：

　　鼓励幼儿自己创做画一些节约用水标记张贴在幼儿园和家里有水龙头的地方。

　　四、延伸活动：

　　争做环保小卫士，做节约用水的宣传员和监督员。

　　活动反思：

　　小班幼儿的年龄特点使他们对水资源能用完这个概念还有些抽象，针对这个情况，需要在日常的生活中家园共育的对幼儿进行直观渗透。

小班健康教案 篇五

　　设计意图：

　　做为小班的孩子，最重要的是培养良好的行为习惯。饭后漱口虽是生活小事，但它对保护牙齿健康十分重要，正是这些小细节，将关系到孩子今后良好生活习惯的确立，一旦养成将终身受益。因此，设计今天的活动，帮助幼儿掌握更为丰富的护牙知识，养成良好的生活习惯。

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。

　　2、初步养成吃完东西漱口的好习惯。

　　二、活动准备：

　　1、卡通人物画像一个、大杯子一个、两个水滴、三个水盆

　　2、纸杯、湿毛巾、饼干（与幼儿数相等）

　　3、相机、音乐

　　三、活动过程：

　　（一）、激发幼儿兴趣导入课题

　　1、律动进入活动室。

　　2、谈话形式请出小客人“叮叮”。

　　（二）、了解叮叮的饮食，引出漱口

　　1、观察叮叮的大嘴巴找出他所吃的食物。

　　2、点数叮叮吃了几样食物（5样）。

　　3、小结：只有不挑食身体才最棒。

　　4、提问幼儿：叮叮想休息，可是嘴巴里有这么多东西能睡吗？幼儿自由回答，引出漱口。

　　5、教师出示：杯子、水滴，随音乐演示给叮叮漱口。

　　6、请个别幼儿给叮叮漱口。

　　7、利用奖励的形式分给小朋友饼干吃。

　　8、小朋友互相观察小嘴巴的变化（有食物残渣）引出小朋友漱口。

　　（三）、教师引导幼儿正确的漱口方法

　　1、用儿歌形式讲解漱口过程，重点强调漱口方法。（手拿花花杯，含口清清水，抬起头闭上嘴，咕噜咕噜吐出水…...）

　　2、教师利用道具（大杯子）正确示范，激发幼儿兴趣并找个别幼儿上前漱口。

　　3、幼儿自己尝试体验漱口能让嘴巴变干净。

　　4、教师与幼儿一起用肢体动作演示漱口加深印象。

　　四、利用照相形式结束活动

　　1、总结：让幼儿知道养成饭后漱口的好习惯。

　　2、露出干净的小牙齿照相留念。

小班健康教案 篇六

　　活动目标

　　1、探索竹排多种玩法，学习双脚纵跳。

　　2、挑战自我，体验成功的快乐。

　　活动准备

　　各种竹排

　　活动过程

　　一、热身运动

　　价值取向：活动身体，活动环节。

　　指导语：天气好冷，跟着老师一起动起来吧！

　　幼儿跟着教师热身。

　　二、探索与练习

　　价值取向：探索竹排多种玩法，学习双脚纵跳。

　　1、探索

　　提问：这里有许多大小不同的竹排，想想可以怎么玩？

　　教师巡回观察指导幼儿不同玩法。

　　提问：你是怎么玩的？

　　小结：原来竹排的摆放不同就有不同的玩法。

　　2、练习

　　教师示范双脚纵跳。

　　重点引导幼儿观察纵跳的动作要领。

　　幼儿自主尝试练习双脚纵跳。

　　鼓励幼儿根据自己的能力，相应增加竹排的纵跳难度。

　　小结：我们今天不仅学会了双脚纵跳，还挑战了自己。

　　3、游戏：运砖

　　交代要求，摆放不同的墙。

　　幼儿尝试双脚纵跳过不同难度的墙。

　　三、放松运动

　　价值取向：使身体慢慢放松下来。

　　幼儿听音乐随教师一起放松身体。