《颠倒歌》教案【优选3篇】

《颠倒歌》教案 篇一

在音乐教学中,有一首备受喜爱的歌曲,那就是《颠倒歌》。这首歌曲旋律轻快动听,歌词内容有趣生动,深受学生们的喜爱。今天我们将为大家分享一份《颠倒歌》的教案,希望能够帮助老师们更好地教授这首歌曲。

1. 教学目标

通过学习《颠倒歌》,学生能够掌握歌曲的旋律和歌词内容,提高听力和口语能力,培养学生的音乐欣赏能力。

2. 教学内容

(1)学生听歌曲并跟读歌词,熟悉歌曲的旋律和歌词内容。

(2)学生分组进行歌曲演唱,培养学生的团队合作能力。

(3)学生进行歌曲创意编排,展示自己对歌曲的理解和想法。

3. 教学步骤

(1)引入歌曲,播放《颠倒歌》的音频让学生听一遍,让学生感受歌曲的旋律。

(2)让学生跟读歌词,掌握歌曲的歌词内容和发音。

(3)分组进行歌曲演唱,让学生合作演唱,培养团队合作精神。

(4)让学生进行创意编排,可以让学生改编歌曲的歌词或者制作舞蹈等。

(5)展示成果,让学生展示他们的演唱或者创意作品。

4. 教学评价

根据学生的听力表现、口语表现、团队合作表现和创意表现进行评价,鼓励学生多样化展示。

通过以上教学内容和步骤,相信老师们可以更好地教授《颠倒歌》,让学生在欢快的歌声中享受学习的乐趣。

《颠倒歌》教案 篇二

《颠倒歌》是一首非常有趣的歌曲,它的歌词内容颠覆了我们的认知,让人耳目一新。今天我们将分享一份《颠倒歌》的教案,希望能够为老师们的教学提供一些帮助。

1. 教学目标

通过学习《颠倒歌》,学生能够理解歌曲的反差表现,提高对音乐的欣赏能力,培养学生的创造力和想象力。

2. 教学内容

(1)学生听歌曲并理解歌曲的歌词内容,探讨歌曲的反差表现。

(2)学生进行歌曲分析,分析歌曲的旋律、节奏和曲调。

(3)学生进行歌曲创作,写出自己的颠倒歌曲。

3. 教学步骤

(1)引入歌曲,播放《颠倒歌》的音频让学生听一遍,让学生感受歌曲的反差表现。

(2)让学生理解歌曲的歌词内容,探讨歌曲的意义和表现手法。

(3)学生进行歌曲分析,分析歌曲的旋律、节奏和曲调,了解歌曲的音乐特点。

(4)学生进行歌曲创作,写出自己的颠倒歌曲,展示对音乐的理解和创造力。

4. 教学评价

根据学生对歌曲的理解和创作能力进行评价,鼓励学生多样化发展。

通过以上教学内容和步骤,相信老师们可以更好地教授《颠倒歌》,激发学生对音乐的兴趣和创造力。让我们一起在音乐的海洋中畅游,感受音乐的魅力吧!

《颠倒歌》教案 篇三

《颠倒歌》教案

  一、名称:

  故事与儿歌:颠倒歌

  二、设计意图:

  “颠倒歌”以他诙谐的语言吸引幼儿,使幼儿在学习的过程中非常愉悦,依据《纲要》第2、3、4条。

  三、目的:

  1、理解颠倒歌的`语言表达方式,喜欢念诵颠倒歌。

  2、能大胆地运用夸张的动作表演颠倒歌《真稀奇》。

  四、玩具准备:

  磁性教具

  一只老母鸡,一只小麻雀,一只大蚂蚁,一个老头睡在摇篮里。

  五、课题设计:

  1、谈话,引入课题,激发幼儿兴趣。

  2、教师念诵颠倒歌《真稀奇》给幼儿听,听后让幼儿说说这首儿歌与过去念的儿歌有什么不同?引发幼儿的兴趣。

  3、教师与幼儿一起反复念诵颠倒歌《真稀奇》。

  4、让幼儿用各种夸张的动作表演颠倒歌。

  5、让幼儿讲述颠倒歌错在哪里,并通过“换词”尝试改编儿歌(列为延伸)。

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