小学生防火安全教案【精简5篇】

小学生防火安全教案 篇一

在我们日常生活中，火灾是一种常见的安全隐患，对于小学生而言，防火安全更是至关重要的。因此，我们需要为他们提供一些简单易懂的防火安全教育，以增强他们的安全意识和自我保护能力。

首先，小学生要明白火灾的危害性。他们应该了解火灾可能带来的伤害和损失，明白火灾发生时应该如何应对。在日常生活中，小学生应该远离明火，不玩火柴、打火机等易燃物品，不私自燃放烟花爆竹，不将易燃物品靠近火源等。

其次，小学生要学会正确使用灭火器具。在学校和家庭中，应该配备一些灭火器具，小学生要懂得如何正确使用。例如，使用灭火器时要先拔掉保险销，然后将喷口对准火源，拉动把手进行灭火。在使用灭火器时，要保持冷静，不要惊慌失措，以免造成更大的伤害。

另外，小学生还要知道如何在火灾发生时逃生。他们应该了解家庭和学校的逃生通道，掌握逃生技巧。在火灾发生时，要迅速离开现场，不要乱跑乱闹，避免被烟雾和火焰所伤害。如果途中有浓烟阻挡，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行，尽量保持低姿势。逃生时要尽量避免乘坐电梯，选择楼梯逃生更为安全。

最后，小学生要与家长和老师一起制定火灾应急预案。家庭和学校应该建立健全的火灾应急预案，明确各自的逃生路线和应急联系方式。家长和老师要经常进行防火安全教育，提醒小学生保持警惕，避免火灾的发生。

通过以上的防火安全教育，相信小学生们会更加懂得如何保护自己，在面对火灾时能够及时逃生，确保自身的安全。希望家长、老师和社会各界能够共同关注小学生的防火安全问题，共同努力营造一个安全的学习和生活环境。

小学生防火安全教案 篇二

随着社会的发展和进步，火灾事故频发，火灾给人们的生命和财产造成了巨大的损失。对于小学生来说，防火安全教育显得尤为重要。下面我们就为小学生们提供一份简单易懂的防火安全教案，帮助他们增强安全意识和自我保护能力。

首先，小学生要了解火灾的危害性。他们应该知道火灾可能造成的伤害和损失，明白火灾发生时应该如何应对。在日常生活中，小学生要远离火源，不玩火柴、打火机等易燃物品，不私自燃放烟花爆竹，不在室内使用明火等。

其次，小学生要学会正确使用灭火器具。在学校和家庭中应该配备一些灭火器具，小学生要懂得如何正确使用。例如，在使用干粉灭火器时，要拉动保险销，将灭火器对准火源根部，按压把手进行灭火。在使用灭火器时，要保持冷静，不要惊慌失措，以免造成更大的伤害。

另外，小学生还要知道如何在火灾发生时逃生。他们应该了解家庭和学校的逃生通道，掌握逃生技巧。在火灾发生时，要迅速离开现场，不要乱跑乱闹，避免被烟雾和火焰所伤害。如果途中有浓烟阻挡，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行，尽量保持低姿势。逃生时要尽量避免乘坐电梯，选择楼梯逃生更为安全。

最后，小学生要和家长、老师一起制定火灾应急预案。家庭和学校应该建立健全的火灾应急预案，明确各自的逃生路线和应急联系方式。家长和老师要经常进行防火安全教育，提醒小学生保持警惕，避免火灾的发生。

通过以上的防火安全教育，相信小学生们会更加懂得如何保护自己，在面对火灾时能够及时逃生，确保自身的安全。希望家长、老师和社会各界能够共同关注小学生的防火安全问题，共同努力营造一个安全的学习和生活环境。

小学生防火安全教案 篇三

　　一、教学目标

　1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

　　2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

　　3、学会背诵《儿童防火歌》。

　　4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

　　二、教学过程

　　（一）火灾事件介绍。

　　方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。

　　教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

　　（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。

　　方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

　　（三）学会背诵《儿童防火歌》。

　　儿童 防 火 歌

　　小朋友笑呵呵， 大家来唱拍手歌。

　　你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。

　　你拍二我拍二， 咱俩宣传做伙伴。

　　你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟。

　　你拍四我拍四， 用火不当会出事。

　　你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。

　　你拍六我拍六， 风大失火不好救。

　　你拍七我拍七， 不要玩火做游戏。

　　你拍八我拍八， 电线不能随便拉。

　　你拍九我拍九， 火警电话一一九。

　　你拍十我拍十， 人人防火要落实。

　　我拍你你拍我， 大家都要来防火。

　　（四）几种逃生方法的总结：

　　1、 关门求生 2、测试门的温度

　　3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生

　　5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生

　　（五）教师介绍火灾报警须知：

　　1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。

　　2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

　　3、要派人在主要路口迎接消防车。

　　（六）在教师的带领下分组疏散逃生。

　　（七）小结。

小学生防火安全教案 篇四

　　教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

　　2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

　　3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

　　教学过程：

　　（一）图片展示，引入新课。

　　1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流）

　　2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

　　（1）为什么会发生森林火灾？

　　（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

　　（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

　　(4)其它 ……………

　　3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，像图片中的'英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

　　（二）引导研读，归纳整理。

　　1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

　　2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

　　3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

　　（三）竞赛活动，游戏激趣（设立主持人，四小组记分比赛）。

　　 1、抢答题（老师提供部分问题，学生可适当补充）。

　　（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

　　（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

　　（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

　　（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

　　（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

　　2、判断题（学生也可补充题目）。

　　（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

　　（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

　　（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

　　（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

　　3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄）。

　　4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

　　（四）逃生体验，增强意识。

　　1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

　　2、在体育委员带领下做好准备活动。

　　3、放置火灾道具。

　　4、查看逃生路线。

　　5、在老师带领下分组疏散逃生。

　　6、小结，评价。谈谈收获与体验。

小学生防火安全教案 篇五

　　教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救 ，如何防电。

　　教育过程：

　　一、火灾

　　水火无情，人所共知。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

　　1．“三要”

　　（1）“要”熟悉自己住所的环境

　　平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。

　　（2）“要”遇事保持沉着冷静

　　面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

　　（3）“要”警惕烟毒的侵害

　　在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。

　　2．“三救”

　　（1）选择逃生通道自“救”

　　发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。

　　（2）结绳下滑“自救”

　　在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。

　　（3）向外界求“救”

　　倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。

　　3．“三不”

　　（1）“不”乘普通电梯

　　发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里

　　（2）“不”轻易跳楼

　　跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。

　　（3） “不”贪恋财物

　　火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。

　　二、该如何安全用电：

　　（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。

　　（2）、不用湿手触摸电源开关。

　　（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。

　　（4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。

　　防火、防电安全教育教案 教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救 ，如何防电。教育过程： 一、火灾水火无情，人所共知。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。1．“三要”（1）“要”熟悉自己住所的…

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