大班民间体育游戏踢毽子教案【精简5篇】
大班民间体育游戏踢毽子教案 篇一
踢毽子是一种古老的中国传统体育游戏，既可以锻炼身体，又可以培养团队合作精神。在大班幼儿教育中，通过踢毽子这个活动，不仅可以提高幼儿的运动能力，还可以促进幼儿之间的交流与合作。下面我将为大家介绍一份大班民间体育游戏踢毽子的教案。
一、教学目标：
1.培养幼儿的动手能力和眼手协调能力。
2.培养幼儿的团队合作精神。
3.激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。
二、教学准备：
1.足球场或者室内空旷的场地。
2.毽子若干。
3.幼儿园老师或者家长的协助。
三、教学步骤：
1.师生互动：老师向幼儿介绍踢毽子的规则和技巧，让幼儿了解游戏的目的和意义。
2.示范操作：老师示范如何用脚踢毽子，鼓励幼儿模仿。
3.分组活动：将幼儿分成若干小组，每组4-5人，进行踢毽子比赛。
4.团队合作：引导幼儿在比赛中相互配合，互相帮助，共同完成任务。
5.总结反思：比赛结束后，老师带领幼儿总结比赛经验，让幼儿思考如何改进自己的表现。
四、教学评估：
1.观察幼儿在比赛中的表现，包括动作是否标准、团队合作能力等。
2.听取幼儿对游戏的感受和意见。
通过这样一次踢毽子的活动，不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。希望这份教案能够帮助老师们更好地开展幼儿体育教育工作。
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大班民间体育游戏踢毽子教案 篇二
踢毽子是一项充满乐趣和挑战的传统体育游戏，对于大班幼儿来说，参与踢毽子活动不仅可以锻炼身体，还可以促进幼儿之间的互动和合作。下面我将为大家分享一份大班民间体育游戏踢毽子的教案。
一、教学目标：
1.培养幼儿的动手能力和眼手协调能力。
2.促进幼儿之间的团队合作和交流。
3.激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。
二、教学准备：
1.足球场或者室内空旷的场地。
2.毽子若干。
3.幼儿园老师或者家长的协助。
三、教学步骤：
1.介绍规则：老师向幼儿介绍踢毽子的规则和技巧，让幼儿了解游戏的目的和意义。
2.示范操作：老师示范如何用脚踢毽子，鼓励幼儿模仿。
3.分组活动：将幼儿分成若干小组，每组4-5人，进行踢毽子比赛。
4.团队合作：引导幼儿在比赛中相互配合，互相帮助，共同完成任务。
5.总结反思：比赛结束后，老师带领幼儿总结比赛经验，让幼儿思考如何改进自己的表现。
四、教学评估：
1.观察幼儿在比赛中的表现，包括动作是否标准、团队合作能力等。
2.听取幼儿对游戏的感受和建议。
通过这样一次踢毽子的活动，不仅可以让幼儿锻炼身体，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。希望这份教案能够帮助老师们更好地开展幼儿体育教育工作。
大班民间体育游戏踢毽子教案 篇三
活动目标：
1、初步学习用脚连续踢毽子。
2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。
活动准备：
每人一个毽子。记录笔、纸，录音机、音带。
活动过程：
一、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
二、踢毽子
1、幼儿自由尝试用脚踢毽子。
2、幼儿交流：你是怎么用脚踢毽子的？
3、教师示范用脚连续踢毽子。
4、幼儿尝试连续踢。
三、游戏《谁踢得多》
此设计进行试教后发现幼儿对连续踢毽子有点困难，活动下来不知道让孩子学习怎样踢毽子，孩子的原有水平没有很好的了解。在此基础，我又翻阅了体育方面的书籍上，对活动进行修改，在晨间活动时让孩子们玩玩毽子。
大班民间体育游戏踢毽子教案 篇四
活动目标
1、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
准备：
大公鸡臂部的彩色羽毛5—6根，铜钱或金属垫片1个，做成鸡毛毽子。
玩法：
将腿弯曲，用脚内侧、外侧或脚背连续踢毽子，可单人、双人或多人玩，比赛踢的个数或花样为胜。
活动反思
本次活动的设计十分符合大班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。在活动中充分利用橡皮筋，整个活动孩子们都感兴趣，而且对提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性颇有帮助，在注重身体锻炼，发展能力，都符合总的'教育目标。
大班民间体育游戏踢毽子教案 篇五
活动目标：
1、通过踢毽子比赛，进一步提高幼儿踢毽子的兴趣。
2、有竞争意识，在比赛中获得乐趣。
3、喜欢参与游戏，体验。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
人手一只毽子、小奖品若干活动过程：
一、教师谈话，引起幼儿兴趣。
小朋友们已学习了几种踢毽子的方法，今天我们进行一次踢毽子比赛，希望你们在比赛中发挥出自己的好成绩，得到"踢毽子能手"的称号！
二、讲解比赛规则：
比赛时间一分钟，前半段进行单脚踢，后半段按老师口令换双脚交替踢，每10位幼儿为一组，从还没比赛的幼儿中选10位小朋友，一对一按要求数幼儿踢毽子次数，时间到老师一一记录幼儿成绩。
三、评选一、二、三等奖并授予"踢毽子能手"的称号，奖励小奖品。
