中班体育游戏《青蛙跳跳跳》教案(实用3篇)

中班体育游戏《青蛙跳跳跳》教案 篇一

近年来，越来越多的中班教师开始意识到幼儿体育活动的重要性，其中体育游戏《青蛙跳跳跳》备受关注。这个游戏既能锻炼幼儿的身体，也可以培养他们的团队合作意识和互动能力。下面我们就来详细介绍一下这个有趣的体育游戏的教案。

首先，教师需要准备好一些标志物，比如彩色圆环或者小旗子，用来标记不同的跳跃点。然后，将幼儿分成若干小组，每个小组有3-5名幼儿。接着，教师给每个小组分配一个颜色的标志物，让他们在游戏中识别自己的跳跃点。

游戏开始时，教师先示范一遍如何跳跃，让幼儿们模仿。然后，让每个小组轮流跳跃，跳到自己组的标志物处。幼儿需要跳得又高又远，才能到达目标。在跳跃的过程中，教师可以引导幼儿注意自己的动作是否标准，是否用力等。

除了单独跳跃，教师还可以让幼儿进行合作跳跃。比如，要求两名幼儿同时跳跃到同一个跳跃点，这样可以培养他们的团队合作意识。同时，教师还可以设置一些变化，比如增加跳跃点的数量，增加跳跃的难度等，让游戏更富有挑战性。

在游戏结束后，教师可以与幼儿们一起总结游戏的过程，让他们发表自己的感想和体会。同时，也可以表扬表现好的幼儿，激励他们继续努力。

通过体育游戏《青蛙跳跳跳》，幼儿们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识和互动能力。希望更多的中班教师能够引入这样有趣的体育游戏，为幼儿的身心健康发展提供更多可能性。

中班体育游戏《青蛙跳跳跳》教案 篇二

幼儿体育活动在中班教育中扮演着重要的角色，而体育游戏《青蛙跳跳跳》则是一款备受欢迎的教学资源。这个游戏不仅能够锻炼幼儿的身体，还可以培养他们的团队合作精神和互动能力。下面我们就来分享一下关于这个游戏的教案。

在进行《青蛙跳跳跳》体育游戏时，教师首先需要根据幼儿的年龄和能力水平确定游戏的难度。可以选择设置不同高度和距离的跳跃点，让幼儿们逐渐挑战自己的极限。同时，也可以根据需要调整游戏的规则，比如增加跳跃次数限制或者增加合作元素等。

在游戏开始前，教师可以先向幼儿们介绍游戏的规则和要求，让他们对游戏有一个初步的了解。然后，组织幼儿们分组，每个小组有3-5名幼儿，分配不同颜色的标志物，让他们在游戏中识别自己的跳跃点。

游戏进行时，教师可以适时地给予幼儿们一些指导和鼓励，帮助他们克服困难。同时，还可以观察幼儿们的表现，及时进行调整和引导，让他们在游戏中获得更好的体验和成长。

在游戏结束后，教师可以与幼儿们一起进行简单的总结和反思，让他们分享自己的感受和体会。同时，也可以鼓励幼儿们互相表扬和鼓励，建立积极的学习氛围。

通过体育游戏《青蛙跳跳跳》，幼儿们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和互动能力。希望更多的中班教师能够在教学中引入这样富有趣味和挑战性的体育游戏，为幼儿的全面发展提供更多可能性。

中班体育游戏《青蛙跳跳跳》教案 篇三

中班体育游戏《青蛙跳跳跳》教案

　　作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的中班体育游戏《青蛙跳跳跳》教案，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、幼儿模仿青蛙的动作，学习蛙跳，掌握动作要领。

　　2、让幼儿能轻松连续的做蛙跳动作。3、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣。

　　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动重点难点：活动重点：

　　幼儿模仿青蛙的动作，学习蛙跳。

　　活动难点：

　　培养幼儿能轻松连续做蛙跳的动作。

　　活动准备：

　　画好的荷叶若干。(4片一排、两排)画好的小河和草地。青蛙头饰音乐《梦的眼睛》（热身音乐）《天空之城》（放松音乐）

　　活动过程：

　　一、 教师带好青蛙头饰，随着欢快的音乐进入场地，进行活动前的准备。教师：天气真好啊！青蛙妈妈想带着我的青蛙宝宝去草地上做游戏，你们想去吗？教师：那我们一起跳到草地上去吧！（播放音乐，教师带领幼儿跟着音乐表演青蛙操进入场地）。

　　二、 幼儿学习蛙跳。教师：孩子们，你们刚刚做的青蛙操真是棒级了！夏天来了，农民伯伯的农田又会有许多的害虫需要我们去消灭，你们想去吗？教师：那我们是怎么去捉害虫呢？（跳着去）教师：哦，跳着去，那妈妈就教你们一个能跳的更高更远，捉到更多害虫的新本领，想学吗？

　　1、 教师先做一遍动作的'示范。（示范时让小朋友站成一排，或散开一些）教师：请小青蛙散开一些，找一个能看到妈妈的地方蹲好，看妈妈做一遍。

　　2、一边讲解动作一边做示范动作。教师一边做示范一遍讲解动作要领。（两脚稍微分开，和肩膀一样宽，两只手放在身体的前面，蹲下，两只手撑地这样才有力气跳的更高更远，跳的时候双脚用力蹬，双手用力撑，落地时要往下蹲。）

　　3、教师教师带领幼儿练习2--3次，视幼儿表现进行动作纠正。教师：你们会了吗？来试一试。教师：我的宝宝真能干，跳的真好，现在我们来比一比，看看哪只小青蛙跳的最高最远。（表扬XXX跳的好，请你到前面来跳）

　　4、教师小结幼儿练习情况三、幼儿进行游戏，巩固蹲撑跳的动作。教师：我的宝宝真能干，学到了捉害虫的新本领，农民伯伯听说了，就想请我的宝宝去帮他捉稻田里的害虫，你们愿意去吗？教师：去稻田的路上我们要经过池塘，池塘的上面有一片片的荷叶，我们要跳到荷叶的上面通过池塘。你们记住了吗？教师：孩子们，我们出发吧！（教师在前带领幼儿用蹲撑跳方法往稻田的方向走。）

　　2、来到“池塘”边让幼儿排好队进行蹲撑跳的巩固练习。教师：你们看，这个池塘里面的荷叶不是很多，我们有这么多的小青蛙要到池塘对面去，我们怎样才能安全顺利的通过池塘呢？（排好队）教师：我的宝宝真聪明，想出了排队的好办法，那我们就赶紧排好队吧！

　　3、组织幼儿排队。教师：孩子们，我们一次捉一条小虫子，捉到后游过小河，把虫子放在小河边上的篮子里。放好后你可以重新排队跳过池塘去捉虫子。明白了吗？

　　4、幼儿捉虫子。

　　5、组织幼儿再次游戏。教师：我的宝宝变得这么能干我真是高兴极了，在那边的棉田里也有许多害虫，我们去把它们都捉光，好吗？教师：去棉田的路上呀，有一片草地，我们要跳过草地才能到达棉田，我们出发吧！四、组织有进行放松活动，结束活动。教师：妈妈觉得我的宝宝真的长大啦，变得这么能干，捉了这么多的害虫，真是棒级啦！捉了这么多虫子，你们一定累了吧，我们一起放松休息一下吧！（随着音乐放松）教师：好啦！我们回家吃虫子吧！