感恩节亲子活动教案【精简6篇】

感恩节亲子活动教案 篇一

感恩节是一个重要的节日，家庭以及亲子间的团聚变得尤为重要。为了让孩子更好地理解感恩的含义，提倡亲子间的沟通和交流，我设计了一些有趣的亲子活动，让孩子们在欢乐中学会感恩。

首先，我们可以一起制作感恩卡片。在卡片上可以写下对父母、老师、朋友等的感恩之情，也可以画上自己的心情图案。孩子们可以亲手制作卡片，这不仅可以锻炼他们的动手能力，还可以让他们更深刻地感受到自己的感恩之情。

其次，我们可以一起准备感恩大餐。孩子们可以和父母一起购买食材，一起动手做菜。在准备食物的过程中，可以让孩子们体会到付出的快乐，也可以让他们更加珍惜食物和父母的辛勤劳动。而在享用大餐的时候，可以让孩子们说出自己的感恩之心，与家人分享。

最后，我们可以一起参加志愿者活动。可以选择去养老院、敬老院或者孤儿院等地方，和孩子一起为他人服务。在帮助他人的过程中，孩子们不仅可以感受到他人的需要，也可以学会尊重和关爱他人。这样的活动不仅可以让孩子们更加感恩，也可以培养他们的人文关怀。

通过这些亲子活动，孩子们可以更好地理解感恩的含义，学会尊重和珍惜他人，培养出一颗感恩的心。希望家长们能够和孩子一起参与这些活动，让感恩节成为一个更加意义非凡的节日！

感恩节亲子活动教案 篇二

感恩节即将到来，作为家长，我们应该如何引导孩子感恩呢？为了让孩子更好地领悟感恩的真谛，我设计了一些亲子活动，希望能够帮助孩子们在感恩节更加深刻地体会到感恩的重要性。

首先，我们可以一起进行感恩绘画。准备一些画纸、颜料和画笔，让孩子们通过绘画的方式表达自己的感恩之情。可以让孩子们画自己感恩的对象，也可以让他们画出自己心中的感恩之情。通过绘画，孩子们可以更好地表达自己的情感，也可以帮助他们更深刻地理解感恩的含义。

其次，我们可以一起制作感恩手链。准备一些珠子、线以及其他装饰物，让孩子们亲手制作一条感恩手链。在制作的过程中，可以和孩子们谈论感恩的重要性，让他们明白感恩是一种美德。制作完成后，可以让孩子们戴上手链，每当看到手链时，都能够提醒他们感恩的心。

最后，我们可以一起进行感恩游戏。可以选择一些亲子游戏，如传球游戏、合作游戏等，让孩子们在游戏中体会到团结、合作和感恩的重要性。通过游戏，孩子们可以更好地理解感恩的含义，也可以锻炼他们的团队合作能力。

通过这些亲子活动，我们可以让孩子们更好地领悟感恩的真谛，培养他们感恩的心态。希望家长们能够和孩子一起参与这些活动，让感恩节成为一个更加有意义的节日！

感恩节亲子活动教案 篇三

　　一、活动主题：

　　“您送祝福，我送花”

　　二、活动时间：

　　20xx年11月24日—11月25日

　　三、活动范围：

　　xx市内

　　四、活动内容：

　　在活动期间，登陆xx网感恩节活动页面进行抢楼活动，凡发送祝福语楼层尾数含有最后公布中奖楼层的会员都将获得由“玫瑰村鲜花水培植物园”送出的“馨享母爱”一束（共10束）。

　　五、活动步骤及相关规则：

　　1、本次活动将于11月24日正式启动，5月11日00：00截止。

　　2、获奖规则：我们将在5月11日这天公布获奖楼层数，以11月24号当天发帖量的尾数决定幸运数字。凡发送祝福语楼层尾数含有该公布数字的前10名网友都将获得由“玫瑰村鲜花水培植物园”免费送出的“馨享母爱”一束。具体的获奖名单将在11号上午发帖公布，请密切留意。

　　3、5月12日感恩节当天我们将按获奖网友留下的祝福语和联系方式送出“馨享母爱”一束。为了保证感恩节花束能够及时送达，请您认真填写相关信息，并保证信息的准确性，以方便在本次活动中我们能够即时联系到您，并将您的祝福送出。（回帖内容如不完整，视为无效）

　　回帖模版：

　　送花人：xx电话：

　　收花人：xx电话：

　　收花人地址：

　　祝福语：

　　4、请各位网友自觉维护本次活动秩序，严禁恶意刷频的行为（恶意刷频者将被取消参加本次活动的资格）。

　　感恩节精选花束——“馨享母爱”

　　寓意：母爱如绵绵春雨般哺育着我们，伴随我们成长。岁月渐老，但我们对母亲的爱真情不变！母爱永恒！在感恩节这一天，让我们将对母亲的感激之情和万千祝语，化作这束‘馨享母爱’送到母亲的手上，并祝愿母亲健康长寿、永远美丽！

感恩节亲子活动教案 篇四

　　一、目标：

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。

　　3、享受感恩节的庆祝活动。

　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　二、前期工作：

　　（一）感谢信：

　　全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

　　（二）大厅：

　　1、制作大火鸡，标识语：happy thanks giving day感恩节快乐；

　　2、摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)

　　（三）班级：

　　1、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；

　　2、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；

　　3、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；

　　4、制作感恩贺卡；

　　（四）感恩周：

　　感恩行动：洗脚、捶背、煮饭、亲吻、拥抱。

　　三、当天活动前的准备：

　　1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

　　2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

　　3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little Indians》音乐，主持词

　　4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式)；准备剪彩的`相关物品。

　　5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

　　6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

　　四、当日活动流程：

　　1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

　　2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

　　3、9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

　　4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。大声喊出Happy Thanks-giving！

　　5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

　　6、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

　　7、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

　　五、活动结束：

　　1、感恩节活动新闻发网站

　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！

感恩节亲子活动教案 篇五

　　活动时间：

　　20xx年11月xx日

　　活动地点：

　　各班级

　　活动过程：

　　一、欣赏话剧感恩节的由来

　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

　　二、感恩

　　走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

　　三、“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心

　　让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

　　四、欣赏《感恩的心》故事

　　五、手语《感恩的心》感恩的话

　　六、幼儿制作《爱心树》

　　七、感恩节宴会

　　比赛游戏：搓玉米

　　11月xx日幼儿园

　　以下需要家长配合：

　　1、11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

　　2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

　　注意事项：

　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

感恩节亲子活动教案 篇六

　　活动目的：

　　通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。

　　辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式：游戏、交流体会。

　　活动时间：

　　大约80分钟。

　　辅导班级：

　　低年级

　　场地安排：

　　课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。辅导过程

　　一、开场引入

　　齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)

　　活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。

　　二、游戏：

　　找父母(10分钟)

　　游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。

　　交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?

　　三、谈话活动

　　我的孩子真聪明(10分钟)

　　爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。

　　四、谈话交流

　　爸爸妈妈真好

　　(一)向孩子提问

　　(1)、你最喜欢的人是哪几个?

　　(2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?

　　(3)、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?

　　(二)游戏----默契考验

　　1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)

　　游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。

　　2、看谁接得多(10分钟)

　　游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。

　　五、学会感恩(10分钟)

　　父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。

　　集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。

　　六、活动结束(2分钟)

　　小结讲话