小班音乐游戏活动：《小毛巾》【优质3篇】

小班音乐游戏活动：《小毛巾》 篇一

在小班音乐课上，老师们经常会引入一些有趣的游戏活动来增加孩子们对音乐的兴趣。其中一款备受欢迎的游戏就是《小毛巾》。这个游戏不仅能够帮助孩子们感受音乐的节奏和旋律，还能够培养他们的合作意识和团队精神。

在《小毛巾》这个游戏中，老师首先会准备一块小毛巾，然后播放一段轻快的音乐。孩子们被分成若干组，每组站成一排，相隔一定的距离。游戏开始时，小毛巾会在孩子们之间传递，每个孩子都要在音乐响起时将小毛巾传递给旁边的同伴，直到音乐停止。当音乐停止时，手里拿着小毛巾的孩子就要做一个有趣的动作，比如跳舞、转圈等。

通过这个游戏，孩子们不仅能够感受音乐的节奏和旋律，还能够学会合作和团队协作。在传递小毛巾的过程中，他们需要密切配合，保持节奏一致，才能顺利完成任务。而当音乐停止时，他们需要快速做出反应，展示自己的创造力和表现力。这不仅能够培养孩子们的音乐感知能力，还能够提高他们的团队意识和沟通能力。

总的来说，《小毛巾》这个音乐游戏活动在小班教学中发挥着重要的作用。通过这个游戏，孩子们不仅能够享受音乐带来的乐趣，还能够培养自己的音乐素养和团队精神。希望在未来的音乐课上，老师们能够继续创造更多有趣的游戏活动，让孩子们在欢乐中学习，收获更多的成长和进步。

小班音乐游戏活动：《小毛巾》 篇二

小班音乐课上，老师们经常会引入一些有趣的游戏活动来增加孩子们对音乐的兴趣。其中一款备受欢迎的游戏就是《小毛巾》。这个游戏不仅能够帮助孩子们感受音乐的节奏和旋律，还能够培养他们的合作意识和团队精神。

在《小毛巾》这个游戏中，孩子们除了可以感受音乐的节奏和旋律，还可以锻炼自己的反应能力和创造力。在传递小毛巾的过程中，他们需要快速做出决定，保持节奏一致，才能顺利完成任务。而当音乐停止时，他们需要迅速做出有趣的动作，展示自己的表现力和个性。通过这个游戏，孩子们能够培养自己的音乐感知能力，提高自己的团队意识和沟通能力。

总的来说，《小毛巾》这个音乐游戏活动在小班教学中起到了非常重要的作用。通过这个游戏，孩子们不仅能够享受音乐带来的乐趣，还能够培养自己的音乐素养和团队精神。希望在未来的音乐课上，老师们能够继续创造更多有趣的游戏活动，让孩子们在欢乐中学习，收获更多的成长和进步。

小班音乐游戏活动：《小毛巾》 篇三

小班音乐游戏活动：《小毛巾》

　　教材分析：小班音乐游戏活动《小毛巾》是奥尔夫音乐中的一首曲子，曲子短小、节奏明快，朗朗上口，便于幼儿记忆。中间休止符的停顿为这首曲子增添了情趣。小毛巾每天都跟我们小朋友见面，小毛巾的作用小朋友也都是非常熟悉的，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵又是小朋友的`五官，小班幼儿对这些五官都非常的了解，因此，在小班幼儿中开展这一内容的教学是比较适合的。在歌曲的休止符的地方用毛巾亲亲来表示，吸引幼儿的学习欲望，激发幼儿游戏的兴趣。

　　活动名称（学科或领域）：音乐游戏活动：小毛巾

　　活动目标：

　　1、初步理解歌词，感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲。

　　2、喜欢听音乐做游戏，体验音乐游戏的乐趣。

　　活动重点：理解歌词，学会唱歌曲《小毛巾》。

　　活动难点：能感应休止符的特点，学会在休止符的地方用动作来表示。

　　活动准备：

　　音乐、图谱、每人一块毛巾

　　活动过程：

　　一、出示毛巾，引出课题。

　　小朋友，有一个好朋友每天在早上和晚上都跟我们小朋友见面呢，你们知道是哪个朋友吗？（幼儿各抒己见）

　　出示毛巾：你们看是谁呀？小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友见面呀？做了什么呢？它都洗了你哪些地方呀？（洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴……）小毛巾洗到的这些地方叫什么呀？（五官）

　　小毛巾帮你洗了这么多地方啊！小毛巾的本领真大！今天，小毛巾还给小朋友们带来了一首歌，你们想听吗？

　　二、教师出示图谱，按音乐的节奏念唱歌曲后提问。

　　1、教师念二遍歌曲后提问：刚才老师念的《小毛巾》这首儿歌里都说到了什么呀？

　　2、你们看看图谱，为什么有的地方是空白的呢？（这里没有音乐空两下的地方叫休止符，我们可以用亲亲的动作来表示。）

　　3、教师带领幼儿一起念儿歌，到休止符的地方小朋友用亲亲的动作表示。