高数单调性优秀教案(优秀3篇)

高数单调性优秀教案 篇一

在高等数学教学中，单调性是一个非常重要的概念。掌握了函数的单调性，能够帮助学生更好地理解函数的性质，进而解决各种问题。因此，设计一份优秀的高数单调性教案至关重要。

首先，在教案的设计上，要注重引导学生从实际问题出发，理解单调性的概念。可以通过生动的例子和图像，让学生直观地感受单调性和函数图像之间的关系。例如，可以以实际生活中的变化过程为例，让学生分析变化过程中函数的单调性，从而引发他们对单调性的兴趣和理解。

其次，教案要注重培养学生的分析和推理能力。在教学过程中，可以设计一些挑战性的问题，让学生通过分析函数的导数或二阶导数，来判断函数的单调性。通过这样的练习，不仅可以加深学生对单调性的理解，还能提高他们的数学思维能力。

另外，教案中还应该注重培养学生的解决问题的能力。可以设计一些综合性的应用题，让学生运用单调性的概念解决实际问题。通过这样的练习，学生不仅可以将单调性应用到实际生活中，还能提高他们解决问题的能力，培养他们独立思考和创新的能力。

总的来说，一份优秀的高数单调性教案应该注重引导学生从实际问题出发，培养他们的分析和推理能力，同时注重培养他们解决问题的能力。只有这样，才能真正帮助学生掌握单调性的概念，提高他们的数学素养，为他们未来的学习和生活奠定良好的基础。

高数单调性优秀教案 篇二

在高等数学的教学中，单调性是一个非常重要的概念。掌握了函数的单调性，不仅可以帮助学生更好地理解函数的性质，还可以为他们解决各种问题提供重要的思路和方法。因此，设计一份优秀的高数单调性教案至关重要。

首先，在教案的设计上，要注重培养学生的思维能力和创新能力。可以通过设计一些开放性的问题，让学生自由发挥，探索函数的单调性规律。通过这样的实践，不仅可以培养学生的解决问题的能力，还可以激发他们对数学的兴趣和热情。

其次，教案要注重培养学生的合作精神和团队意识。可以设计一些小组讨论或合作解决问题的任务，让学生通过相互交流和合作，发现问题的解决方法，共同解决难题。通过这样的活动，不仅可以促进学生之间的交流和合作，还可以提高他们的团队合作能力和解决问题的能力。

另外，教案中还应该注重培养学生的实践能力和创新精神。可以设计一些与实际生活相关的问题，让学生运用单调性的概念解决实际问题。通过这样的练习，学生不仅可以将单调性应用到实际生活中，还可以培养他们的实践能力和创新精神，提高他们解决问题的能力。

总的来说，一份优秀的高数单调性教案应该注重培养学生的思维能力和创新能力，培养他们的合作精神和团队意识，同时注重培养他们的实践能力和创新精神。只有这样，才能真正帮助学生掌握单调性的概念，提高他们的数学素养，为他们未来的学习和生活奠定良好的基础。

高数单调性优秀教案 篇三

高数单调性优秀教案

　　函数的单调性也可以叫做函数的增减性。以下关于高数单调性优秀教案是小编为各位整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。

　　教学目标

　　1．使学生从形与数两方面理解函数单调性的概念，初步掌握利用函数图象和单调性定义判断、证明函数单调性的`方法．

　　2．通过对函数单调性定义的探究，渗透数形结合的思想方法，培养学生观察、归纳、抽象的能力和语言表达能力；通过对函数单调性的证明，提高学生的推理论证能力．

　　3．通过知识的探究过程培养学生细心观察、认真分析、严谨论证的良好思维习惯，让学生经历从具体到抽象，从特殊到一般，从感性到理性的认知过程．

　　重点难点

　　教学重点：函数单调性的概念、判断及证明．

　　教学难点：归纳抽象函数单调性的定义以及根据定义证明函数的单调性．

　　教学方法

　　教师启发讲授，学生 探究学习．

　　教学手段

　　计算机、投影仪．

　　教学过程

　　创设情境，引入课题

　　课前布置任务：

　　(1)由于某种原因，2008年北京奥运会开幕式时间由原定的7月25日推迟到8月8日，请查阅资料说明做出这个决定的主要原因.

　　(2)通过查阅历史资料研究北京奥运会开幕式当天气温变化情况．

　　课上通过交流，可以了解到开幕式推迟主要是天气的原因，北京的天气到8月中旬，平均气温、平均降雨量和平均降雨天数等均开始下降，比较适宜举办大型国际体育赛事．

　　引导学生识图，捕捉信息，启发学生思考．

　　问题：观察图形，能得到什么信息？

　　预案：(1)当天的最高温度、最低温度以及何时达到；

　　(2)在某时刻的温度；

　　(3)某些时段温度升高，某些时段温度降低．

　　在生活中，我们关心很多数据的变化规律，了解这些数据的变化规律，对我们的生活是很有帮助的．

　　问题：还能举出生活中其他的数据变化情况吗？

　　预案：水位高低、燃油价格、股票价格等．

　　归纳：用函数观点看，其实就是随着自变量的变化，函数值是变大还是变小．